1962年前的一场话剧
——错别字引发的段子
作者 于顺民
这是大约我高二时在黄县一中露天剧场演出的一场话剧。
其中人物是一家里的父、母、子、媳和一个明白二大爷。
大体情节是父子寄给家里的信被误读、误解，所展开的一串逗笑的情节。
我将采用类似剧本的这种形式，因为此写法文字简练、泾渭分明，省却许多闲言碎语。原文乃为话剧而来，这样写以此娱人、娱已耳！原话剧时长近一个半小时，若原文照录，岂不写成小说？只得录其梗概而已！
（第一幕）：强写家信。
（时间）：父子离家一年后。
（人物）：父子二人。
（地点）：城中自开的杂货店内。
父：咱们离家开店已一年有余，现在买卖已然开展起来。给恁娘她们写信报个平安吧！
子：老爸，你知道我的武艺有限！请个先生帮咱写写吧？
父：欸！请个先生不得花钱啊！你也不用多写，报个平安就得了！
子：怎么报？
父：就写咱的买卖倒也茂盛，因为忙已经雇了一个人了。有个同乡回家托他带点银子回去。
子：“茂盛”俺不会写！
父：不会写就画。咱杂货店的账我常用画代字！画个帽子不就是“茂”？
子：“盛”字也不会写！
父：就写成“剩”！这个“剩”字我作账时常用！
子：啊，这“忙雇”咋写呢？
父：自古秀才识字读半边！就写成“亡故”不就行了？
子：“乡”字一大堆，我也不会写！
父：写个“箱”。噢，箱字也不会？画个方框吧！别写银子数，就写银子若干就成，别露富呀！
（儿子写成下边这样一封信：…买卖倒也帽剩今有一“方框”…亡故一人…带银子若干…）
（第二幕）：二爷读信。
（人物）：母、媳、二大爷（简称二）
（地点）：乡下老家。
母：二大爷，给俺念念信呗。
二：噢…他爷俩的买卖倒了！
母：（大惊）怎么？倒了？才几天还捎口信说挺好嘛！
二：你们看“买卖倒也”。这就是说买卖倒了！
媳：那怎么不说倒了，而说“倒也”呢？
二：这是古文！你们不懂！想当年欧阳修一篇文章用了六、七十个也字！我考上秀才，亏了这“也”字用得好哇！我再问恁，他们给你们带过钱吗？
母：就这一次！
二：这说明买卖倒了，倒腾贷底子啦！您看带钱若干，若者，好象也；干嘛，干嘞出来也。说明剩下货底子啦！
母：（哭介）喂…呀
二：说只剩下一箱帽子了！还死了一个人哩！
母：（急切）死的谁？
二：没说，不过早打起白幡是正理！（母、媳赶快在门外掛起白幡）。
（第三幕）：儿见母亲
（人物）母、子
子：乡亲说我家掛了白幡，死了人了！爹爹派我打探打探，死了谁？来到大门口，待俺下驴（下驴介）
母：儿回来了？（背躬）果然老的死了…（哭介）喂呀…天哪！
子：（背躬）看来俺那口子死了…（哭介）哎，嗨嗨嗨…
（第四幕）媳见公爹
（人物）父、媳
媳：婆婆命俺上城探听一番是谁死了？来到杂货店，待俺下驴（下驴介）
父：媳妇来了？（背躬）果然老的死了…（哭介）哎…嗨嗨嗨…
媳：（背躬）看来俺那口子死了…（哭介）喂呀…天哪！
父：（背躬）看来俺那口子死了…（哭介）哎…嗨嗨嗨…
（第五幕）儿子点破
（人物）母、子
子：妈，她死了，不用这么重的悼念规格呀！
母：什么？你老子死了，你怎么会这样不孝顺？
子：（大惊失色）什么？我老爸死了？不是说你儿媳妇死了吗？
母：谁说的？
子：噢，这里肯定有误解！
（两人一五一十从头说起，终于把误会从根上捋明白了。）
（第六幕）皆大欢喜。
（人物）全体
父：哈哈哈！原来是一场误会！
子：啥事儿也没有呀！
母：哟，吓死我了！谁造的孽呀？
媳：全是二大爷揑故出来的笑话！
二：你老公若不写错别字，我哪里会解错了文意呢！
子：写错别字是我的错，你不该一步不落地往上附会呀！
二：看来大家都要做好中国人，用好中国字！
众：对！做好中国人，用好中国字！
（幕落）
（写作于2023.8.11）
作者简介：于顺民，男，l944年9月出生。曾读于山东大学62级数学系，毕业后入伍。曾荣获科技成果三等奖，获聘高级工程师。历任技师、专业组长、室主任、训练处处长等职务。1990年转业到地方某单位任处长等职务，2004年退休。喜爱读书写作，偶有作品发表。