看点 近日,斯坦福大学更新了一项备受瞩目的招生政策——从2025年秋季起，申请该校本科的学生将需要提交SAT或ACT成绩。值得关注的是，学校强调，标化考试只是学校其中一项参考因素。除此之外，学校综合其他因素来全面评估学生的学术成就和潜力。
本文转载自公众号：易美教育Easymay (ID: Easymayus)
文丨易美君 编丨袁梓曦
6月7日，美国斯坦福大学（Stanford University）在官方网站上发布了一项备受瞩目的招生政策更新—— 从2025年秋季起， 申请该校本科的学生将 需要提交SAT（学术能力评估测试）或ACT（美国大学入学考试）成绩。
这一举措标志着继哈佛、耶鲁、MIT等美国名校之后，又一顶尖学府恢复了标准化考试成绩作为申请条件的要求。
斯坦福大学新动向：
SAT/ACT重回招生舞台
自2020年起，斯坦福大学与众多美国高校一样，为了应对全球疫情等特殊情况， 暂停了标化考试成绩的提交要求，给予了申请者更多的灵活性和选择空间。然而，随着疫情逐渐得到控制，以及哈佛大学等顶尖学府相继恢复标化要求，斯坦福大学也做出了相应的调整。
斯坦福大学作为世界知名的高等教育机构，在最新发布的QS世界排名中位列第六 ，在美国高校的排名仅次于麻省理工学院和哈佛大学。
该校以其卓越的学术水平和创新的教育理念，吸引了全球无数优秀学子的目光，尤其在中国留学生中享有极高的声誉。 此次招生政策的调整，无疑将对全球范围内的申请者产生深远影响。
据斯坦福大学官方声明，这一变化将针对2025年秋季入学申请的学生，即2030年毕业的申请者。 考虑到部分申请者可能因时间紧迫而未能充分准备相关考试，学校提前一年宣布了此消息，以便申请者能够有足够的时间进行规划和准备。
对于2024年秋季入学申请的学生，斯坦福大学仍将维持Test Optional政策，为申请者提供一定的缓冲期。
在声明中，斯坦福大学强调，考试成绩只是评估申请者的一个方面，学术潜力仍然是录取的首要标准。SAT/ACT标准化考试成绩被视为预测学生在斯坦福大学学术表现的一个重要指标，这一评估已经得到了本科生入学与经济资助委员会的确认。
委员会在报告中指出， 恢复考试要求将有助于学校更全面地评估每位申请者的学术潜力和适应能力， 从而选拔出最适合斯坦福教育环境的学生。 学校表示，更新后的考试要求将使斯坦福大学能够更全面地考虑每个申请者的信息，从而做出更为准确的录取决策。
此前，斯坦福大学内部就标准化考试要求问题展开了激烈的辩论。一些人认为，恢复标准化考试可以提供一个客观的度量标准，有助于选拔具有一定学术能力的学生，促进招生过程的公平性。
在斯坦福大学内部刊物《斯坦福评论》上，一篇专栏文章甚至呼吁将标准化考试再次设为申请的强制性因素，以优化精英管理和实现更加公平的选拔。
然而，也有人对此持不同意见。
一些学生提出，应该对标准化考试的设计进行改革，以更准确地反映学生的知识水平和能力。斯坦福大学的学生乌琴娜·阿巴就表示，只有在对考试的当前设计进行改进后，才应该重新要求申请者提交标准化考试成绩。
教育心理学家Rich Shavelson在接受采访时表示：“斯坦福大学入学并不要求最低考试成绩，也没有任何一项分数能够保证录取。”他强调，标准化考试成绩只是评估申请者学术能力的一个方面，而非唯一标准。 斯坦福大学在招生过程中一直注重申请者的整体素质和多样性，而不是仅仅依赖单一的成绩指标。
这一消息对于计划申请斯坦福大学的留学生来说无疑是一个巨大的挑战。许多留学生表示，他们在得知消息后感到十分焦虑，担心自己的标化成绩无法达到学校的要求。然而，斯坦福大学在宣布恢复标化要求的同时，也给出了 积极的回应。
恢复标化成绩：
斯坦福如何全面评估申请者？
此次官宣恢复标化成绩要求，斯坦福大学也明确表示，标准化考试成绩只是评估 申请者众多标准中的一个。 学校将继续在评审申请者时考虑其 背景、教育经历、个人陈述、推荐信 等多个方面，将每份申请的各个部分视为一个整体进行综合评估。
斯坦福大学提供了两轮申请时间：
第一轮限制性早期行动申请的截止日期为11月1日；
第二轮RD常规申请的截止日期为2025年1月5日。
申请者需要在规定的时间内提交完整的申请材料，包括个人陈述、推荐信、成绩单以及SAT/ACT成绩等。
值得注意的是，斯坦福大学此次恢复标化要求并非孤例。事实上，近年来越来越多的美国大学开始重新评估标化考试成绩在招生决策中的作用。一些高校认为，标化成绩能够较为准确地预测学生在大学期间的学术表现，有助于招生官更加全面地评估申请者的潜力和能力。
近几个月来，包括哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、麻省理工学院、乔治城大学、达特茅斯学院、布朗大学和加州理工学院等在内的多所美国顶级大学也相继宣布了恢复标准化考试要求的消息。
这一趋势表明，美国大学在招生政策上正逐渐趋于统一和规范化。
然而，并非所有美国大学都选择恢复标化要求。
也有一些高校坚持Test Optional政策，认为标化成绩并不是衡量学生能力的唯一标准。 例如 加州大学系统（UC）则选择了永久取消标准化考试要求的道路 。这一决策反映了不同大学在招生理念上的差异和特色。
在这种背景下，斯坦福大学恢复标化要求的决定引起了广泛的讨论。
一方面，支持者认为标化成绩是一种公平、客观的评估方式，有助于确保招生过程的公正性和透明度；
另一方面，反对者则担心标化成绩可能加重学生的压力和焦虑情绪，甚至导致一些有潜力的学生因为标化成绩不够理想而错失机会。
不过，无论各方观点如何，斯坦福大学恢复标化要求的决定已经成为现实。
对于留学生来说，现在最重要的是积极应对这一挑战，努力提高自己的标化成绩和其他方面的竞争力。同时，也需要关注其他仍然坚持Test Optional政策的美国大学，为自己的留学之路寻找更多的可能性。
对于有意申请美国顶尖大学的学生来说，了解各校的最新招生政策至关重要。学术潜力是进入这些大学的重要砝码，而取得有竞争力的科目考试成绩则是脱颖而出的关键。
图源：Pexels、Pixabay
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