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晚上好啊,姐妹们~

前天说到哥哥在省教育厅科创赛上获得了一等奖的季军,连老师都称赞孩子,“为广州市争光了”。

回顾文章:

说真的,被老师这么夸有点受宠若惊,但由此也想展开我今天想跟你分享的新的“科创信息差”。记得一定要做笔记,因为对孩子后5、10年的学习规划一定有巨大参考价值。

大家可能听“白名单竞赛”这个词多了,但是我要跟大家科普一个新概念,红名单竞赛”

目前网上我肯定是少有能跟你介绍清楚这概念的教育博主。

红名单竞赛是绝大多数家长并不知晓,但是绝大部分学校和老师都知道其分量之重的赛事合称。

红名单竞赛和白名单竞赛是如何区分呢?简单来说:

教育部/教育厅/教育局主办的赛事,是红名单竞赛

教育部/厅/局认可的赛事(非教育部/厅/局主办),是白名单竞赛

从影响力来看 ,红名单竞赛>白名单竞赛;

从挑战难度来看 ,红名单竞赛>白名单竞赛。

从赛事积分数来看 ,红名单竞赛<白名单竞赛。

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如何理解呢?

1、红名单竞赛的晋级比例是很低的

比如我们上个月的科创赛是红名单赛事,不管多少人参加,只有省赛中每个赛项一等奖的冠军,才能被推荐到教育部展示,也就是只选一个队伍晋级国奖。

白名单竞赛的参赛人数虽然也多,但它是全国性参与活动,基本上都可以按照一定的比例晋级(比如省赛前10%选手晋级国赛,1万人参加就能有1000人晋级),从名额上相对还是高一点的。

2、红名单竞赛的赛程超级短。

它根本不会给你太多时间去准备。

比如我们从入选省赛,到知道比什么内容,到真的开赛,只有不到2周,这已经是比较友好的时间点了!之前参加的市教育局科创赛,只有3天准备时间哈哈哈哈……

所以这么短的赛程比什么?比孩子们之前的积累和储备,相当于裸赛

而白名单赛事呢?从组织到正式开赛,基本上都至少有4个月以上的准备期。

在组织最初期,所有的赛事规则、内容、流程都同时发布,这才叫真的给大家充分的准备时间。

3、白名单赛事的赛事积分数更充足。

现在不少城市已经在开设“科技特长生苗子”的培育成长路径。

目前主要是以积分制做统计,广州最新的标准是下面这个。

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回顾:

这么一统计,你是不是发现了什么?

培养孩子的科创潜力,我走的路线是:

科学素养及早积累,到白名单赛事以赛促学,再到红名单赛事全力突破

哥哥是三年级开始接触科学科创,如今哥哥能在五年级下学期,凭自己的实力拿下红名单竞赛一等奖季军的奖杯,足以证明了这个成长体系的高效、可行

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在红名单赛事中,我尤其关注一个领域,也是含金量最高的领域之一,你知道是什么吗?

答案便是:科学素养

特别是以发明为核心的科创赛项。

它基本上占了红名单赛事子赛项一半比例,白名单赛事也差不多。

比如连MIT、哈佛录取都认可其含金量的 全国青少年创新科技大赛 ,已经开展38届。比如我们参加的省教育厅 粤澳信息科技创新大赛 ,就是隶属于教育部教育技术与资源发展中心举办的赛事,已经开展25届了。

我2021年就开始跟大家说,双减后要重视科学教育。

这几年我的亲身感受是,教育的信息差在每个城市、每个区域,都是客观存在的。

以我们学校为例,我身边像我家孩子那样愿意花大量课余时间在科学学习上的,其实不多。

作为学校“很少”又“专一”的校队成员,很多活动老师也会跟我们沟通,特别是红名单赛事,如果没有学校的推荐,这是不可能参赛的。

这里并不是说我们这几年就已经有多优秀了,而是很多红名单赛事,学校是有推荐名额的,如果没有多少人报名的话,那基本上只要报了就有机会。

当年我就很清楚一个道理:走没有人走过的路,的确犹豫的人永远都会比行动的人多,不理解的人永远都比理解的人多。

但这对勇敢行动的人来说,实际上是有利的,因为信息差的红利是专属于勇敢无畏者的犒赏。

机会从来都不会提前告诉你它要来了,而是当它来到你面前的时候,你是否能接得住。

特别是越来越多非一线城市已经在科创赛道布局,每个城市最早的信息差,会越来越在科创赛道呈现出差异化。

因此,唯有勇气和胆量,才能帮助你和孩子走到机遇的临界点。

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我重视科学素养的积累,因为:

1、科学课将来一定会成为拉分学科

提高孩子的科学知识水平,至少能给孩子的物理、化学、生物学科保驾护航。

我们那个年代都已经有被它们支配的恐惧了,何况我们这一代的孩子。

现在小学课本的科学知识整体水平还是以通识、博闻为主,很少涉及到核心概念和实操要点。

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想想如果以这种学习节奏,一旦进入到初中。

科学立刻拓展为物理、化学、生物,加上实验、数据等大量的动手考核。

孩子的小初衔接,是不是容易被暴击?

那时候才开始提升,其实已经很被动了。

但科学难不难?并不。

因为很多物理、化学、生物的知识点,往往都可以从小学开始循序渐进接触。

所以校外学科学,是如今的大趋势。

成体系的课程,可以让孩子层层深入去学习科学课,顺利过渡到初中课程。

让孩子在初中阶段,更容易在物化生学科里站稳脚跟,甚至拉开差距、崭露头角

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我重视科学素养的积累,因为:

2、科学素养和科创赛道,是强强联合之选。

现在XSC自主招生名额看似在缩减,但都在往同一个方向倾斜并扩大人数

往何处倾斜呢?科技特长生的苗子方向。

现在很多学校都越来越注重科技特长生的培养,而且也出了对应的科技特长生政策。

比如北京六小强中的北京一零一中学的科技特长生招生简介中:

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其他城市的节奏也和北京相似,这是南京首师大附中的招生简介,直接计划招生125名孩子。

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不仅高中有这些政策,其实现在初中、小学也开始前置去选苗子了。

广州的零一科创班、天河小院士等等,不也是典型的小学选科创苗子的阳光举措吗?

学好科学素养,不分男女。

走好科创赛道,不分男女。

千万不要有性别刻板印象,特别是女生,要多鼓励!

科学素养之风终究是吹来了!

从小打好科学素养基础——

退则物化生,进则特长生!

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那么既然知道了科学素养和科创赛道的重要,我们应该如何培养孩子呢?

越早开始越好

回顾我家俩孩子的过去几年,大体渡过了三个阶段。

1、幼儿园时期便开始启蒙

启蒙阶段主要是抓住孩子的好奇心和求知欲,培养孩子对科学的兴趣和热爱。

看科学素养丛书、做大量的科学实验、家里布置一个科学实验角等等,我都有做过。

我是市场上没体系,我也要搭一个体系出来的教育狂人。

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▲萌小芽早教里的科学启蒙体系▲

还记得当时我们精心研发的,广受好评的《孩子爱问》STEAM课程吗?

同样也是因为当年没有什么科学课啊,所以我们就研发了合适幼儿园和小学生的分龄动画科普小课堂!

你明显地看出来我的理念吧,重视理论和实践的结合,科学启蒙一定要鼓励孩子发展动手、查错和解决问题的能力!

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▲孩子爱问里的科学启蒙▲

随着现在市场上课研的迭代和对科学素养的重视,也有不少课程挺好的,合适如今刚好幼儿园的孩子哦!

比如我们这周末准备开团的赛先生科学教育小班直播课,课程内容基本上能满足3-12岁孩子的不同年龄段、不同水平的需求

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▲赛先生课程体系▲

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2、小学阶段系统规划科学科创赛道

到了小学后,就可以开始系统规划科学学习了。

具体可以怎么做?

第一步:尽早接触和学习科学课,首选小班直播课。

小班直播课学下来,优点很多,注重理论和实际的联系,关注师生互动和交流,鼓励孩子多思辨和查错等等……

这是应试培训、刷题背诵模式下学科学课给不了的核心竞争力

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这种情景互动是的课堂,给孩子带来的体验是开心的,是被点燃的学习热情!

情景式学习中,学生将扮演生物学家、天文学家、物理学家、几何学家、大侦探、机械师等多种神秘有趣的科学家和工程师角色,在各种项目中探索和学习。

学生将学习显微镜、望远镜等科学工具的使用方法,探索微观世界和浩瀚宇宙;

通过电子积木学习电学知识,最终完成一场自己原创设计的影音灯光秀;

通过立体图形的搭建提升空间想象能力,寻找失落海底的科技之城亚特兰蒂斯;

化身大侦探,破解科学惊奇馆的怪物蛋盗窃案;利用机械知识创造自己的海陆空战队;

探索力与运动之间的关系,重演牛顿改变世界的探索历程……

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科学素养的学习要多关注孩子对知识点是否吃透、跨学科面是否丰富,这点赛先生科学还是做得很扎实的。

  • 一阶段就涉及了地理、化学、物理、生命科学、物质科学等内容,包含70多个经典实验。

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  • 二阶段涉及了工程搭建、宇宙行星和物理光学等内容,包含了46个实验作品和38个重要知识点。

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  • 三阶段里面就涉及了物理电学、生物细胞、天文宇宙相关的内容,包含了31个重要知识点和56个实验作品。

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持之以恒,就能看到效果!

第二步:学科学课1年左右,就可以进入科创赛道,以赛促学。

好的以赛促学、以赛促思、以赛促练,对孩子的成长是飞跃的。

因为哥哥的成功经验,我也打算让三年级的弟弟,暑假开始报名科创Maker班,就是赛先生科学专门针对科创赛道研发的课程内容。

MAKER科创赛事班

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很多姐妹可能还没看懂课表,我给大家拆解一下。

这个Maker科创赛事班适合二年级及以上,且有电学基础、电路搭建经验的孩子,或者二年级及以上,且参加过市面上科学课一年以上的孩子。

学完整个课程,可以收获:

  • 电子传感器的学习并应用,包括磁控、温度、红外、声控、雨滴传感、湿度传感、手势控制和火焰传感

  • 三大模块的掌握并应用:光控模块、语音模块、倾斜感应模块。

  • 创作属于自己的、独一无二的科创作品,不会千人一面哦,这点特别赞。

    科创看重的是实操,科学素养不是空有理论,而是真正将知识落到实处。

  • 参赛赋能:包括做发明展板、发明日志、路演等指导。

    科创赛都需要孩子独立将作品的发明过程,用PPT展示出来,并进行答辩。

大家可以看看赛先生学员的发明思路,逻辑清晰,这些都是获奖作品!

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更多作品可以看下面的视频哦~

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因为偷偷给孩子“铺了条路”,我竟成了有远见的妈……

期待吗?我可是相当期待弟弟的24-25学年科创新阶段呢!

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科学接下来肯定是红利期,迎接这个浪潮,我们要坚守亮点——

一方面抓住机遇,另一方面守住初心。

以上便是我的总结,互勉啊姐妹们。

另外,我还准备建一个科创咨询群,也给大家准备了一份内部资料——2023年各省市的科技特长生政策汇总

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如何选赛道,如何做准备都有详细解读,这是赛先生的教研老师提供的,我们会分享给对科创感兴趣,想了解科创赛事的朋友。

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准备了两场直播给感兴趣的姐妹来听科创科学新规划,记得报名赛先生科学课618福利最优惠的地方,是在直播间啊!

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