本文是圆方的第847篇原创
在前几天，圆方写的押题文章《2024，高考作文押题（圆方版）》里面，圆方写了这么一段话：
那么“新质生产力”如何理解？建议把下面这段话全文背诵：
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
嗯，大概主要出题范围和关键要素呢，大概就是这样了。
今天高考作文题目新鲜出炉，作为覆盖面最广的新课标一卷，和新课标二卷，一个选择了“人工智能”，一个选择了“航空航天”。几乎都算是“新质生产力”的范畴。
所以某种程度上，圆方这个“画重点”的水平也还可以。
（虽然比隔壁子明兄的24年高考作文的前瞻差了不少，他是直接点题“人工智能和火箭卫星”了）
其实能够“命中”作文题目，也并不复杂，正如圆方回答读者留言的时候所说：
高考，从来不是选拔文学家的。
而今年“新质生产力”成为高考作文的“重点”背后，预示着什么呢？
大家好，我是圆方，今天我们一起聊聊：
“新质生产力”横扫高考作文的背后
1977年，中断多年的高考恢复。
这一年各省市分别命题，各省的题目如下：
北京的作文题目是：我在这战斗的一年里
上海的作文题目是：“知识越多越反动”吗？
广东的作文题目是：大治之年气象新
河北的作文题目是：我将怎么度过今后不平凡的二十三年
河南省的作文题目是：我的心飞向毛主席纪念堂（HN果然是经常落后于时代版本……）
从这些时代感的的“作文题目”，大体上就能够感觉出来，高考作文从最初诞生，就蕴含的“政治性”特征。
接下来的一年，1978年作文题全国统一，而这一次的的作文题目，是将《速度问题是一个政治问题》这篇长文章，缩写成一篇五百至六百字的短文。
这样的封闭性作文题目，多少和开放性作文相比，降低了难度，多少有些阅读理解的意思。但是其政治导向性并没有减弱，其实是更强的。
在《速度问题是一个政治问题》这篇文章的最后一段，是这么说的：
加快速度不是一句空话，需要扎扎实实地下功夫。一定要按照唯物论、辩证法办事，学习大庆、大寨的榜样，实事求是，埋头苦干，尊重科学、鼓实劲，不鼓虚劲。有困难就向群众讲清楚，群策群力，战胜困难。一定要抓主要矛盾。在当前和今后一个时期内，要想有高速度，从全国看，首先要集中力量突破薄弱环节，特别是要把煤、电、运输等薄弱环节搞上去。
（想来这些煤，电，运输等薄弱环节，就是那个时代的新质生产力）
每一年的高考作文题目，都会成为这一年参加高考的“年轻人”最深刻的一个记忆。
尤其是在这场“全国竞赛”中脱颖而出的“最优秀的年轻人”，这个“作文题目”也会悄悄的植入他们的“潜意识”，成为影响到他们未来专业选择，和人生规划设计的重要参考。
在作文题目出来之后，有舆论声音说:
“请问一个月休一天，在学校里拿出手机就开除的小镇做题家如何体会人工智能的发展？”
感觉这次高考作文题目，对于部分学子不够公平。
实际上，这个说法有失偏颇，因为“高考作文”不是真的要学子们给出一个“解决方案”和“正确答案”。真有这个水平和认知的本科毕业生，其实根据圆方调查，可能4%都不到。
只要作文写的内容，谈的不离“新质生产力”和“时代变化”，大概分都不会太低。
而与此同时，作文题目不是真的要什么答案和“国策”。要的其实是在每一个学子心里，默默的埋下一颗种子。一颗通往新时代，走向星辰大海的种子。
为什么要在他们心里埋下这颗种子，因为教员曾经说过：
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
PS：
今年“人工智能”的作文题目，圆方就不写了，因为过去两年写了太多“人工智能”的题目。
在圆方的公众号搜索“AI”和“人工智能”等关键词，大概有40多篇左右和人工智能相关的话题，有兴趣的伙伴可以自行搜索。
今天选择一小部分写得还行的，做个合集，大家可以自行查看
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要以党的创新理论滋养初心、引领使命，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，在严肃党内政治生活中锤炼初心、体悟使命，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。
——2020年1月8日在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话