许多小学生在很小的时候就展现出某些方面的特殊天赋。即便他们没有接受过专门的培训和教育，他们有时写出来的文章或提出的问题，往往能让成年人感到惊叹不已。这种早期的才华尤其体现在作文能力上，应该引起我们的重视。
小学阶段是培养写作能力的关键时期。如果在这段时间里能够扎实地练习写作文，那么到了初中和高中，这种能力将成为他们的巨大优势。初中和高中的语文考试中，作文所占的分值比例非常高。
小学生诗歌“直言不讳”火了，全篇仅30个字，却让网友们吵成一片
作文写得好的学生，在语文这门课上取得高分将变得相对容易。有些小学生更是被人称为天生的小诗人，他们的创作才华令人惊叹。曾经有一部小学生的作品集，这些孩子普遍年龄都不超过十岁。
然而，他们的作品虽然字数不多，却能在短短的30个字内写出一部完整的作品。这些佳作不仅让成年人感到惊讶，还在他们心中留下了深刻的印象。
例如，有一个叫马雯雯的小朋友，年仅八岁，可能刚上二年级。然而，他的创作才华已经显露无遗。他写了一首名为《桌子说》的诗，内容是这样的：“桌子长了四只脚，但是为什么不会走路呢？最后才发现，原来桌子的病是天生的。”
这首诗通过简单的语言表达了一个深刻的思考，令人回味无穷。马雯雯的另一首作品《冰箱》也同样令人惊艳。在这首诗中，他将冰箱比作一个专门关押食物的监狱，展示了他独特的视角和丰富的想象力。
这种新颖的比喻和敏锐的洞察力，让家长们对马雯雯赞不绝口，认为他将来可能适合从事法医工作，因为他天生就有一种敏锐的观察能力。
另一个九岁的小学生，他可能连“诗”是什么意思都不太清楚。因此，他以《诗》作为标题，只写了三行字。他天真地以为诗是一个人，于是写道：“你到底是什么？为什么我不能和你相遇？你到底走哪条路？”
虽然这种写法看似简单，但无心插柳柳成荫，这样的表达反而更具艺术性，像是一首深具哲理的诗歌。然而，在这些作品中，也有一些引发争议。
例如，一个叫李林君的八岁学生，他写了一首名为《剪纸》的诗，仅有30个字，却引发了家长和网友们的热议。许多人认为八岁的小学生应该是天真无邪、善良纯真的，不应该有过多的思想。
然而，李林君的诗却让人感到背后发凉。诗中写道：“剪破你的皮，剪烂你的肉，剪断你的骨头。”这样的文字让很多人感到震惊，觉得一个小学生怎么会有如此可怕的想法。
不过，当读者看到最后才发现，原来这首诗的内容正好对应了它的标题《剪纸》。李林君并不是在描述对人的暴力行为，而是在形象地描绘剪纸的过程。虽然这些文字看起来有些吓人，但实际上，这只是小学生一种比较直接的表达方式。
小学生可能自己都不知道这种表达会让成年人感到恐惧或不安。学过心理学的老师或专家绝不会仅凭短短的文字就断定这个学生有问题。因此，网友们也不应轻易下结论。
学生的创作往往是他们内心世界的真实反映，我们应该以开放的心态去理解和接纳，而不是急于批评和否定。通过正确的引导和鼓励，他们的创作才能真正绽放出光彩。
不得不承认，在小学时期，学生们创作出来的作品，往往是有心无心的流露
这些作品中，只要是优秀的，都应该得到老师和家长的赞扬和鼓励。然而，作为老师，如果希望小学生们在创作的道路上不偏离正轨，就必须在引导上多下功夫。特别是在主题方面，一定要引导学生们积极向上，阳光正面。
在作文创作中，尽量避免引发不必要的争议，因为在考场上，带有争议的作文往往难以获得高分。文笔固然重要，多写作文、多练习技巧也非常关键，但更重要的是作文的核心价值观。
这个核心价值观应该符合学生这个年龄段的心理特征，能够传递正能量，给人以启迪和感悟。一篇好的作文，不仅要有流畅的语言和生动的描写，更要在内容上有深度和意义。
它应该让读者在读完之后有所感悟，有所学习，而不是读完后感到空洞无味，甚至产生负面的影响。
你们怎么看待这件事呢，来说说吧？
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