本文转自：人民网-河北频道
大学生的文化自信从哪里来
——评《新时代大学生文化自信培育研究》
史建中
自信是一种健康良性的源于高级认知、理性自觉的心理状态，文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。
具体到当代大学生这个群体上，文化自信从哪里来，怎么建立，如何持有弘扬，怎样变成其成长成才奉献国家和民族发展繁荣的磅礴力量？就像教育孩子只讲大道理会让他反感一样，建立大学生的文化自信如果只会空洞地说教也一定不会成功。正如兴趣是最好的老师一样，建立文化自信与大学生成长成才之间的紧密联系，应该是大学生主动自觉融入文化自信建设、主动担当责任使命的重要工作和现实路径。
出于各种各样现实的原因，当代大学生在读期间或多或少疏离于文化自信建设的主流。但恰恰这个群体又是未来担当中国发展繁荣的主流力量，所以把大学生的课业学习与其职业发展、人生规划、文化自信建设、国家命运前途融合起来，不能不成为高校思政教育、文化自信培育、社会责任和历史使命培养的重大任务。
青年是国家的未来，民族的希望，建设社会主义文化强国需要一代又一代大学生的接续努力。付斌等所著《新时代大学生文化自信培育研究》（中国原子能出版社）一书，系统梳理和探索新时代大学生文化自信建设的理论基础、历史使命和培育意义，在理论和实践创新上实现了新的突破。
该书以文化自信培育的历史使命分析为主线，创新性地提出新时代文化自信的动力性使命、目的性使命、主体性使命、功能性使命和国际性使命的理念，阐释了进入新时代文化自信建设在治国理政和文化强国中的突出位置和关键作用。该书以新时代大学生文化自信培育有效路径为载体，探索构建大学生文化自信培育“一优三全”体系，要确保文化自信培育在整个教育实施过程中全方位地展开，全面覆盖学生的成长过程，也要确保文化自信培育贯穿于“三全育人”的始终，有效提升大学生的文化自信，彰显文化自信培育对其个人发展和成长以及主动担当起传承和发扬中华优秀文化历史责任的重要意义。
文化育人无声，自信驱人奋进。但愿这本研究文化自信培育的书能像一束光照亮大学生的灵魂，但愿这样用心用情有担当有思考的书越来越多，共同构建一座中国当代大学生自信健康的精神家园。