课堂教学渗透学习自然拼读
让学生现场脱口秀英语
——榕城中学博东实验学校——
5月16日，由广东省语言文字工作协会立项的“儿童英语阅读能力建构项目——小学英语自然拼读教学实践研究项目”第五次培训研讨活动在榕城中学博东实验学校报告厅顺利举行。本次活动内容丰富、形式多样，包含自然拼读教学示范课、教师说课、专题讲座、互动交流四个环节。
示范课
我校叶梅妹老师执教三年级 Unit 1 er, ir , ur ,A storm.她绘声绘色的引导学生在故事中找关键词发音共同点，并总结出er,ur,ir在单词中的发音规律，拼读板游戏更是让学生们在“玩耍”中学会了新单词。同时她通过小组合作学习的方法，让学生们表演刚才的自然拼读故事，这些轻松有趣的学习方法，有效地激发了学生对英语学习的兴趣和热情。最后他们用精彩的表演，赢来现场老师们的掌声。
平安中心小学利芝林老师带来的三年级Unit 4U: Short U，Bad luck.利老师把自然拼读与课本内容深度融合，从字母、字母组合发音到拼读单词，再到句子理解，利芝林老师给我们做了很好的示范。
榕城中学博东实验学校常务副校长郭辉发表热情洋溢的致辞。他代表学校对出席活动的专家和教师表示热烈的欢迎，鼓励所有与会教师深入探索自然拼读教学的奥秘，为提升学生们的英语学习能力贡献力量。
全体参训教师以两位教师研讨课为案例，进行深入的交流和探讨，现场氛围热烈而融洽。
郭植梅教授充分肯定本次活动的成果，并以高屋建瓴的视角，对自然拼读教学法的发展趋势和前景进行深入剖析，对老师们在教学实践中可能遇到的问题提出宝贵建议。
最后，博罗县教师发展中心小学英语教研员朱惠芳老师也为大家如何落实英语自然拼读教学提出宝贵意见，强调了自然拼读教学在小学英语教学中的重要性。
本次活动圆满成功，为推进自然拼读与教材融合提供了很好的示范，希望老师们将自然拼读教学方法运用到日常教学中，通过课内外系统学习自然拼读，能让学生快速提高英语口语能力和养成英语思维，进而全面提升他们的英语能力。且行且思，英语教学，我们在路上。