人们的生命前路，无论是平凡或是成就，或多或少都会得到过一些激励。它，鼓舞着人们向着美好、幸福而又积极的方向，不断前行。而这些赋予自己激励的人，可以称为伯乐。那些受到过激励的岁月，我们可以将它叫做激励人生。
安旗老师创作的《李白传》，便有那些关于他经历激励的人生片段。可以说，李白的伯乐，其实并不算少。他们，都在李白的生命当中，发挥着激励他前行的作用。其中，他在初露锋芒时所获得的鼓励，是比较重要的存在。
谈起李白获得激励的那段日子，可以说是他并不算很有名气。但是，这并不阻碍他的作品，可以获得别人的青睐和认可。这也是，他为什么能够收获激励的主要原因之一。对于他获得的激励，其实是值得我们细细品味的。
鼓励
鼓励，是对自己认可的人和作品等进行表扬和青睐的体现。鼓励的语言，往往都是带着温暖、励志而又积极的言语。它对于人生的成就和成长，有着较大的促进作用和提升价值。
作品《李白传》当中，就有着关于别人对李白进行鼓励的内容事件。对于李白来说，这既是一种遇到伯乐的时刻，同时也是一种提升自信和信息的时光。所以，鼓励也构建了他的激励人生的一部分。
李白，曾经在前往成都的路途中，在驿亭休息的时候，遇到了一位大人物。他，就是当时的礼部尚书。李白知道他是一位大员，恰好自己身上也写有一些作品。于是，便给尚书呈了上去。
由此，尚书便跟李白交谈了起来。对于他的作品，尚书自然是给予鼓励的。他认为，李白不仅有才气，更是一个将来必成大器的青年。面对这般鼓励，李白自然也表达出了自己经国济世的志向。
在礼部尚书与李白的这段相遇当中，李白呈上的作品得到了鼓励和教诲，对于他来说自然是一种激励。而他表明自己经国济世的志向，也在很大程度上展示了这些鼓励对他的价值和意义。这，便是他激励人生的一个片段所在。
赏识
赏识，也是伯乐对青年才俊的一种支持和鼓励。它，同样可以构成被赏识者的激励人生片段。获得赏识的人，冥冥中有一种对其重用的倾向和推荐。这，很大意义上也是一种命运的嘉奖和推动了。
作品《李白传》当中，同样有关于李白受到赏识的过程内容。它，同样可以算作是对人生的激励和鞭策。对于李白来说，更是伯乐对他的一份看重和爱惜了。所以，李白获得赏识，也是他的才华得到较好体现的事件。
话说礼部尚书在驿亭休息时，遇到了李白。而李白，又给他呈上了自己的作品。尚书对李白给予鼓励的同时，更从他的口中得知他是一个有着经国济世志向的青年。作为伯乐的尚书，自然爱惜人才。
所以，当尚书得知李白的志向后，便表示他是一个胸怀大志的青年，也是一个难得的人才。所以，他乐意推荐向上推荐李白，并告知他等待消息。这份推荐的伯乐之意，对于李白来说，既是赏识的恩情，更是激励人生的一种体现。
李白在驿亭休息时与尚书的对话，很好地展示了李白获得赏识、并得到尚书推荐的经历。这份赏识，不仅说明了李白的才华和心怀志向，也传递了尚书给李白的那种激励作用。可谓是，一种知遇之恩了。
欣赏
欣赏，通常是人们对一个人的认可和青睐的一种体现。它跟赏识或者有些区别，因为，赏识可能包含了推荐之意，而欣赏很多时候是认可和赞赏，但并不一定有能力去进行推荐。可是，欣赏同样具有激励的作用与价值。
作品《李白传》当中，也展示有关于李白被欣赏但欣赏者无力推荐的事件。面对这种状况，对于李白来说，其实也算是一种值得一说的激励时刻了。这次的主角，是一个小吏与李白。
一次偶然的机会，李白由一个叫做宇文的小吏来进行接待。这位小吏，对于李白非常地热情。因为，他对李白的俗歌俚曲，非常地感兴趣。然而，他自己对于李白，却爱莫能助。所以，只有欣赏层面的认可和青睐了。
尽管宇文并没有能力推荐李白，但是，他是打心底里欣赏李白的作品的。所以，在宇文接待李白的时候，他给李白送了一个桃竹书筒作为纪念品，既表示自己对他作品的赞赏，也让李白可以收获些激励作用。
在宇文和李白的这些经历当中，李白虽然没能得到宇文的推荐。更准确地说，宇文并没有能力推荐李白。但是，从他给李白的纪念品来看，着实可以给李白一份激励和鼓励了。而这，恰好也是一段有关激励的人生了。
作品《李白传》，从鼓励、赏识以及欣赏等维度，多元地展示了李白的激励人生。很大意义上，为我们读者展示了激励对于一个人成长和发展的作用。也许，它们并不一定是决定性的作用。但是，它们却或多或少地给予人们以积极、上进的推动和升华了。（文\蓝千帆）