2024年5月13日，国际金钥匙学院舟山产业学院举办了以“金钥匙品牌教育高质量发展”为主题的工作研讨会。会议在舟山旅游与健康职业学院举行，旨在探讨和部署学院未来发展战略，推动金钥匙品牌教育的创新与升级。会议由国际金钥匙学院舟山产业学院副院长杨奇美主持。
会议开始，中国金钥匙副秘书长、国际金钥匙学院（中国区）运营官张勇代表国际金钥匙学院向舟山产业学院进行了《非凡十年》赠书仪式。
随后，举行了金钥匙讲师授徽仪式，舟山旅游与健康职业学院、舟山旅游商贸学校共计8位老师经国际金钥匙学院舟山产业学院推荐，通过国际金钥匙学院金钥匙讲师资格认证培训及考核，正式成为金钥匙讲师。
之后，国际金钥匙学院舟山产业学院院长助理夏海明详细介绍了过去一年国际金钥匙学院舟山产业学院在金钥匙品牌教育方面取得的成绩和面临的挑战。
紧接着，会议进入了战略工作部署的交流研讨阶段。与会专家们就如何升级学院内涵建设、优化人才培养方案等议题展开了深入讨论，张勇在会上分享了中高职一体化学校的成功经验与做法。他强调，中高职学校之间应加强联系与合作，共同探索人才培养的新模式。
国际金钥匙学院舟山产业学院副院长虞燕芬指出中高职一体化教育模式是响应市场需求、促进教育链与产业链有机衔接的重要途径。她分享了旅游商贸学校在此方面的创新做法，为与会者提供了实践参考。
国际金钥匙学院舟山产业学院副院长杨奇美也提出了富有建设性的建议。她提出，两校应共同制定工作计划，进一步加强合作，以构建更加完善的一体化人才培养体系，通过双方的共同努力，不断提升教育质量，提高学生的职业技能，更好地满足行业发展和市场需求。
在讨论如何促进产教融合和学生高质量就业的环节中，与会代表们积极发言，分享了各自的见解和经验。会议一致认为，学院应与产业需求紧密结合，通过搭建校内校外岗位实践平台、校企合作等多种形式，为学生提供更多实践机会，提升专业服务能力，从而促进其高质量就业。
最后，舟山旅游与健康职业学院副校长黄承进行了总结性发言。首先，黄副校长强调了行业、企业与学校三方共同努力的重要性，学院将继续与行业企业保持密切沟通，确保教育内容与市场需求紧密对接，同时，通过校企合作项目，为学生提供实战经验和就业机会。其次，建议校校、校企之间加强合作交流，并建立常态化的工作机制，发挥各方的优势。学院鼓励教师和行业专家共同参与课程开发，通过申报合作项目，共同产出高质量的研究成果，从而推动学术和实践的双重进步。最后，黄副校长提出了加强对外宣传、提升产业学院影响力的目标。通过积极展示学院的教育理念、教学成果和优秀毕业生，提升学院在社会上的 知名度和美誉度。
相信国际金钥匙学院舟山产业学院将认真结合本次会议的研讨成果，制定具体的行动计划，确保各项战略部署落到实处，推动金钥匙品牌教育实现高质量发展。
国际金钥匙学院
国际金钥匙学院自1999年创立，通过金钥匙品牌的职业教育，给中国服务业培养一代代有信仰，有荣誉感和责任感的服务先锋队。 20多年以来，共举办了170期中国金钥匙会员资格培训班、52期中国金钥匙总经理会员资格培训班、9期金钥匙讲师资格培训班等。 在职培养与院校专业培养相结合的双轮驱动的中国金钥匙品牌教育受到了整个服务业及各类院校的广泛关注，国际金钥匙学院已相继在全国20多个省份40多个城市签约了50多所国际金钥匙学院城市分院。
关于「金钥匙」
“金钥匙”起源于1929年，是全球唯一拥有90多年历史的网络化、个性化、专业化、国际化的品牌服务组织，自1995年引入中国以来，目前已发展成为覆盖全中国330个城市、3000多家高星级酒店、高档物业及服务企业、5000多名金钥匙会员，形成庞大的线上线下品牌服务跨界网络。
“金钥匙”被誉为“服务皇冠上的钻石”，其拥有先进的服务理念和标准，是服务行业的专家和榜样。金钥匙，是专业化、个性化、国际化的高品质服务象征。
在2008奥运会及2022冬奥会、亚运会、大运会、全运会、世博会、G20峰会、博鳌亚洲论坛、金砖国家领导人会晤等大型国际会议上都出现了中国金钥匙服务团队的身影。金钥匙至今已成为各类国际大型活动的重要标配和城市的服务名片。
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