赓续百年初心，担当育人使命。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，商南县试马镇中心小学党支部推出“好老师好故事”事迹展播专栏，刊出我校全环境立德树人典型事迹。我是栏目主持人惠国柱，本期展播的是我校“优秀教师”柯滢的先进事迹。
“梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现她的翅膀早已给了她的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，她听见理想扣击天堂的回响。愿做一双隐形的翅膀，只为呵护你成长。”这就是商南县试马镇中心小学教师柯滢的教育理念。柯滢。女，一级教师。2001年9月大学毕业投身于教育行业，至今已经整整23年了。在这二十多年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
激情满怀，无私奉献
她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获了春天，学生才是她最好的荣誉证书。所以，她面对世人的不解不曾退却，面对众多的诱惑不曾动摇，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
率先垂范，身教感染
在教育学生时，她想“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格魅力感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，A才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，善于捕捉学困生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励，课后辅导要耐心，犯了错误不急躁，严重错误不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手”，这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学内容，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规、路队常规，并设立“学习星”、“书写星”、“卫生星”“守纪星”、“文明星”、“安全星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
追求卓越，奋力翱翔
常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流，她在紧张的教学工作之外，坚持业务学习，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加公开研讨课，教学成绩优异。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名中年教师，她丝毫没有懈怠，她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。只要辛勤耕耘，挥洒汗水，让桃李满天下!她用心地做教育中的每一件小事，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，为他们插上一双奋飞的翅膀，让他们腾空而起，在美丽的蓝天自由翱翔!