近年来，奎文区严格落实省、市有关要求，坚持教育优先发展，以创建全国义务教育优质均衡发展区、学前教育普及普惠县为引领，深入实施教育高质量发展“三年攻坚行动”，聚力量、增投入，抓改革、促均衡，聚力打造“学在奎文”教育品牌，区域教育优质均衡度持续提升。2023年以来，中共中央政研室、教育部、山东省人民政府、《中国教育报》等35次刊发奎文区推进教育优质均衡发展的典型做法。
一、突出问题导向，高位谋划加力推动
奎文区把办好人民满意的教育摆在了建设“更好的奎文”重要战略位置。区委、区政府2022年出台实施《奎文区关于加快教育高质量发展“三年攻坚行动”的实施意见》，涵盖了扩增优质教育资源、建设高素质专业化教师队伍、推动基础教育内涵发展、深化教育综合改革创新、严守校园安全稳定底线5个层面的18项工作，统筹推进优质教育资源均衡配置。2023年出台实施《奎文区学前教育高质量发展十条措施》，引导公办园优化办园品质，民办园规范办园行为，全面助推区域学前教育高质量发展，省级优质园占比达70.96%。2024年出台实施《奎文区加快建设教育强区三年行动方案》，加快推进区域教育优质均衡发展。
二、提升办学条件，加大投入扩容提质
加大学校建设力度。投入11.7亿元用于学校建设与办学条件提质，是2021年之前3年的6.3倍。新增校舍建筑面积约11万平方米，新增学位6500余个。新建2所学校，改扩建4所学校，100%的校舍完成维修改造，100%的老旧运动场地进行翻新，100%的教室更换新型护眼灯共1.4万盏。新建奎文中学即将建成投用，新建鸢都学校正在施工。加快公办园建设进度。聚焦入公办园难的问题，多种举措推动公办园建设，通过新建、改扩建、租赁、合作社无偿移交、国有平台公司办园等多种方式建设幼儿园29所，新增公办学位7000余个，公办率大幅提升，充分满足老百姓入公办园的需求。
三、配强教师队伍，引进培养均衡配置
加大教师引进力度。近两年引进新教师1066名，是前17年引进总数之和。2023年部属师范院校等优秀毕业生引进数量占建区以来引进总数的62%。教师学历达标率100%，研究生及以上学历教师占比13.8%。近3年引进幼儿教师226名，占全区公办园事业编教师总数的59.3%。强化教师专业培养。出台实施《关于加强中小学校领导干部人员管理的意见》《关于进一步加强全区中小学班主任队伍建设的“十条意见”》等文件，通过实施“百名名师培养工程”，举办全国中小学学校治理暨班级管理高端论坛、班主任节、“读书年”活动等途径，全面提升教师队伍专业水平。有序推动教师交流。深化“区管校聘”改革，加大对薄弱学校支持力度。近3年流动教师342人，其中区级及以上骨干教师270人，骨干教师占比达78.9%，在已经实现了市、区级教学能手校校全覆盖的基础上，优质师资配置均衡度不断提升。2023年，4人入选齐鲁名校长、名师、名班主任。全区齐鲁名校长、齐鲁名师、省特级教师、省教学能手数量均位居全市前列。
四、优化办学模式，打通壁垒共享资源
深化集团化办学。组建9个教育集团，促进管理互融、师资互派、校舍共享。9个教育集团全部实现师资共享，6个教育集团实现校舍共享。热点校、薄弱校教学质量同步提升，“择校热”“择师热”问题逐渐缓解，薄弱校在校生数量增加9.7%。实施集团化办园，组建6个幼教集团，促进保教质量优质均衡。推行共同体办学。组建7个小初共同体，覆盖30所中小学，开展衔接教育、家校共育、对口入学，提升区域教育自主治理水平与办学活力。实施初高贯通培养。推动初中学校与潍坊一中、潍坊中学、潍坊七中、潍坊行知中学合作建设7处培养基地，引进高中师资、课程资源，提升教育教学质量，促进教育优质均衡发展。
五、打造教育品牌，“学在奎文”内涵发展
办好每一所学校。办学水平较高的优质校发挥示范引领作用，紧跟发展趋势，激发发展新动力。办学水平稳中求进的学校主动寻标对标，挖掘培育办学特色，形成具有影响力的育人品牌。办学水平有待提高的学校找准发展突破口，提升育人质量。全区97%以上的中小学为国家、省级示范学校。成就每一位教师。2023年以来举办各类培训20期，参训8000余人次。设立40个名师工作室带动611名青年教师成长。出台《奎文区减轻教师负担二十条措施》，实施教职工午餐补贴，举办教师节庆祝晚会，加大教师关爱力度。教好每一名学生。实施奎文教学“七好工程”，培养三观正、学习好、身体棒、素养高、爱劳动的好学生，2023年奎文学子共获国家级荣誉186项、省级荣誉557项、市级荣誉1289项。幸福每一个家庭。在全省率先设立县级家长学校，统筹推进校家社育人工作。连续五年举办“家长节”，第五届“家长节”设置9个会场，线上线下参与人次达186万。开设28期“父母大讲堂”公益讲座，受益家长超33万人次。山东省家庭教育实验基地、潍坊市家校社协同共育工作委员会落户奎文区。