香港浸会大学

亚洲第一的“全球十大新闻学院”

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学校简介

香港浸会大学(Hong Kong Baptist University),简称“浸大”(HKBU),是一所国际化研究型博雅大学,为香港教资委资助的八所公立大学之一。

其前身为1956年创办的香港浸会书院,以传媒、文、理、商管、现代中医药研发著名。1983年,浸会学院获得政府全面资助,成为公立专上学府,1994年升名为香港浸会大学。香港浸会大学的传理系号称“亚洲第一传理学院”。传媒类专业及中医药专业是传统强势学科。

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香港浸会大学位于繁华的中国香港九龙塘地区,交通四通八达,校园面积占地27,000平方米。浸大积极参与国际学术交流,大学与世界各地超过300家学府结成伙伴院校,与斯坦福大学、新加坡国立大学、清华大学、华为、腾讯等机构开展广泛的合作,每年让400多名学生得以参加交换生计划。

2020年浸大成立六所跨学科实验室,旨在香港构建世界级水准的人工智能研究中心。据2018-2028发展规划,浸大将面向全球招募一百位顶尖学者,帮助其在创意媒体、健康与药物研发、数据分析和人工智能等领域提升科研、教学能力。

时至今日,浸大共设有八个学院,开办学士、副学士及高级文凭课程,以及修课式和研究式的硕士与博士课程。浸大对教学和研究同样重视,并鼓励教职员和学生服务社会。浸大以全人教育为办学理念,现为亚洲最优秀的高等教育学府之一。

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世界排名

浸大在2023年QS世界大学排名中位居第281位,亚洲第89名,在2023年QS世界年轻大学排名第50位,在2019年THE世界大学影响力排名世界第60名,位居香港第二位。

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香港浸会大学的传理学院曾荣登“亚洲”宝座,被拥有超过300万读者的知名新闻网站AsianCorrespondent评选为亚洲学生首选的“全球十大新闻学院”,与哥伦比亚大学新闻学院、加州大学伯克利新闻学院、英国伯明翰大学新闻学院、威斯敏斯特大学新闻学院等老牌知名学府比肩。

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香港浸会大学工商管理学院从2010年至今获得AACSB、EQUIS和AMBA商学院的认证,成为香港首家获得三项国际顶级认证的商学院。

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王牌专业

浸大自创校以来,辖下有七个学院,包括文学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、创意艺术学院、理学院及社会科学院。

王牌专业-传媒:

浸大传理学院于2011年荣获“全球十大新闻学院”,位列亚洲第一。2023QS世界大学学科排名中,传媒专业位列世界第51—100位。

计算机-含金量高:

2021年,浸大在数据库领域位列世界第11位,在人工智能领域排名香港首位世界第37位。计算机科学领域排名世界第101-125位,研究成果排名世界首位

商学院-三重认证:

浸大会计、金融及数学等众多学科亦位列世界200强。浸大工商管理学院从2010年获得AACSB、EQUIS和AMBA认证,成为香港首家获得三重国际顶级认证的商学院,并于2018年入选“亚洲25所顶尖商学院”。

中医院-香港独一家:

浸大中医药学院在阿尔兹海默症、帕金森病和抗癌领域的研究成果先后取得多项国际专利,并于2021年获批成立运营香港首家中医医院。2022浸大获政府挑选成为香港首间中医医院的服务契约承办机构。

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学院特色

课程结构

浸大核心课程旨在让学生掌握基本和可转移的知识和技能,帮助他们得到均衡及丰盛的发展。通识教育课程则展示博雅教育的要素,加强学生的跨学科知识、国际化经历、领袖才能及体验学习等。

此外,学生亦可根据个人兴趣修读副修课程,文学院学生可根据个人兴趣选择双主修。双主修的两个主修课程必须相关,部分学分相互认可。

国际化视野

浸大在区域范围内运作,致力于不同层面推动校园国际化,不断扩展与海外大学的网络以促进学术及研究交流,同时于校园开拓不同国际平台,拓宽学生视野。

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大学与世界各地超过300间学府结成伙伴院校,每年让400多名学生得以参加“交换生计划”,培育学生的跨文化技能机制是,使他们在全球化的社会中稳占优势。

内地生支持

浸大不仅是一个培育全人、开拓同学国际视野的基地,更是一处重视关爱文化的地方。鉴于非本地生会面对语言和文化的差异,以及生活与社交习惯的不同,学校特别为非本地生举办各类型学习支援活动,帮助尽快适应校园生活。

毕业生出路

根据调查显示,浸大学士学位(包括衔接学位课程)的学生中,有97.1%的学生选择全职工作或继续升学。

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从浸大公开的数据看,在2021年毕业的学生中,有63%的毕业生投身于工商界,23%就业于教育行业。

另外,也有学生成为翻译员、传媒工作者、记者、电视主持人、酒店公关主任、跨国食品公司行政主任、银行主任等。

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环境设施

浸大位于繁华的九龙塘地区,总占地5.66公顷。交通发达,出行便捷。

浸大共四个校园,分别是九龙塘、启德、石门、荃湾;其中九龙塘是大学本部,包含善衡校园、逸夫校园、浸会大学道校园;视觉艺术院坐落于启德校园中;浸大学国际学院坐落于石门校园。

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▲教学及行政大楼

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▲李兆基传理视艺楼

浸大传理学院是全香港唯一提供传播课程全面授课的机构。学校建有传理视艺大楼,混音录音室,声音与印刷等媒介的编辑剪接设备,影视棚及实验室和传播研究设施。

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还有满足大部分学生休闲时间的体育运动场所等。图书馆更是藏书丰富,有百万本的书库,分为主图书馆和中医药图书馆。

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招生专业及申请要求

本科:

招生专业:

2023年入学收生方式分为「联合收生」及「独立收生」两种。

联合收生:同学于报考时,只须选择心仪的学院,不须选定专业的方向,入学后利用首年时间了解有关学科的不同范畴,并根据自己的意愿选择主修/专修。

独立收生:同学报考时,须选定学院、主修/专修。

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申请要求:

内地高考生:

途径一:高考

申请人须于国家统一高考达到以下成绩:

▪高考成绩达所属省市区报读第一批重点高校的分数线(一本线/特殊类型招生控制分数线)或以上

▪雅思成绩需要到6.0分或托福成绩在79分以上

▪英语分数达110分(满分为150),个别专业的英语分数要求如下:

▪工商管理学院专业、商业计算及数据分析理学士(荣誉),英语分数最低要求:120分

▪除中医药学院及理学院只招理科生,其余学院/专业均文理兼收

途径二:HKIFP课程特色

想要轻松进入香港八大院校?现在HKIFP课程课程招生,主要是招收预科班学生,先在国内厦大平潭研究院(授课地址为:福建省平潭综合试验区台创园)读1年或者2年预科,学费一年14.8W。再去香港读2年副学士学位,2年保证获得学士学位,成功获得学士学历,更多详情可联系。
主要适合人群为:针对初中毕业高一高二或者高三读完想上名校的学生。如果初中毕业就在厦大读2年。如果是读完高一或者高二(年满16岁)就在厦大读一年预科班,再到香港继续攻读学位。

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HKIFP课程特色优势

双向研发,权威认证课程丰富,整体提升官方主办,信誉保证定向香港,直通全球名师授课,教学保障高端定制,升学保障严格管理,及时反馈就业落地,可获香港永居。

HKIFP课程简介

香港高校沿袭传统英联邦教育体制,采用全英文授课,拥有世界一流的师资,提供国际化的高品质课程,每所学校都非常注重培养学生拥有面向未来 全球化的能力。

“香港国际预科课程HKIFP”为有意向升读香港名校的同学设置,该课程针对英联邦教育体制特点进行课程设置,除了大学专业课程,以外,还注重提高学生的语言水平,让学生提前适应香港的课程体系和评估方式,为学生攻读香港名校第一年课程做好准备。

香港国际预科课程(Hong Kong InternationalFoundation Programme)简称“HKIFP”,是由福建省博士后创业实践基地与香港国际高考学术研究院联合研发的国际大一课程,该课程得到香港学术及职业资历评审局HKCAAVO和英国考试局的认证,学生通过一年制HKIFP课程的学习,可以衔接到香港以及海外约30个国家地区超过100所顶级大学,是内地学子衔接香港及海外顶尖学府的黄金跳板。

课程设置说明

招收对象:高二或高三在读或毕业生、大一在读生(同等学历证明学生均可)

录取要求:雅思5分托福61分或高考英语90分(满分150分)以上,免试入学未达以上条件者参加项目统一入学测试

课程模板:专业课(商科)语言课(雅思)

升学语言要求:香港副学士录取最低标准雅思55分

授课语言:中英文结合

国际生:

基本申请要求(满足其一即可):

▪ ACT综合得分23分及以上;

▪ SAT总分达1190分及以上;

▪ 两门AP分数3以上;

▪ Ontario(安大略省)12年级U/M课程70%以上;

▪ 阿尔伯塔文凭(Alberta)至少5门12年级课程,总体成绩达70%及以上。

语言要求(满足其一即可):

▪ 雅思总分6.0;

▪ 托福79分,不接受托福MyBest成绩;

▪ 其他英语水平证明。

申请时间

早轮申请时间:2023年9月27日-2023年11月10日

主轮申请时间:2023年11月11日-2024年1月31日

延长轮申请时间:2024年2月1日-2024年5月31日

研究生:

申请要求:

●一般要求:

申请攻读硕士学位课程的申请人应具备:

▪获得认可大学或类似机构的荣誉学士学位;

▪或者视为相等的资格;如果需要,应在入学考试中满足考官的要求。

●英语成绩:

根据大学或类似机构的资格申请入学的申请人,其教学和/或考试语言不是英语,必须在 英语作为外语考试 (TOEFL) 中获得最低分数79(iBT)* 或国际英语语言测试系统 (IELTS)6.5(学术)。TOEFL-iBT Home Edition 或 IELTS Indicator 的考试成绩将不予考虑。

●特定的入学要求:

▪部分学院在批准申请时还考虑了许多因素,包括:

▪学术卓越(即 GPA、专业资格、奖项、奖学金等)

▪研究能力和潜力(即研究计划的质量,开展研究的可行性以及研究对部门的潜力和价值)

▪文化多样性(即学生是否会为学习环境的多样化做出贡献)

▪领导能力和社会责任感(即在专业和/或课外活动方面的可靠经验以及良好的社会责任感)

▪沟通和人际交往能力(即用英语口头和书面表达和表达想法和概念的能力)