南京市力人学校实验室里一节特别的“数学课”正在“火热”上演。这节课的授课老师有两位，一位来自小学，一位来自初中。两位老师从不同角度，带领同学们探索“图形的运动”，在不断动手优化运动方案的过程中，知识点也得到了持续深化。
与其说同学们在“学数学”
不如说他们在“做数学”
除了电子黑板
实验室里的各种学具也让人眼花缭乱
而进行这堂课的实验室便是
“数学小玩家”
实验室
今天（5月12日）
南京市力人学校（中学部）“数学小玩家”实验室揭牌
暨“做数学”小初贯通课程启动仪式
在南京市力人学校圆满举行
活动开始，南师附中副校长、南师附中树人学校党总支书记、南京市力人学校（中学部）党支部书记孙小红简要介绍学校“数学小玩家”实验室和小初贯通课程建设情况。
领导嘉宾一同为“数学小玩家”实验室揭牌。实验室的启用，也意味着学校小初携手，在课程、师资、科研等方面开启共育未来的新篇章。
与此同时，“做数学”小初贯通课程也在各位领导嘉宾的见证下正式启动。
江苏省教育科学研究院科研规划与管理处处长、二级教授、江苏省特级教师董林伟对学校“数学小玩家”实验室和“做数学”小初贯通课程给予高度肯定。
鼓楼区教育局党组书记、局长，区委教育工委书记侯正永对实验室和小初贯通课程未来的建设提出新希望，新要求。
活动现场，“数学小玩家”学具也被分享给了更多的学校，期待有更多的学校加入“做数学”学科育人实践研究中。小初贯通，心理建设也是必不可少的一环。会后孙小红老师为在场的家长带来讲座《迈好中学第一步》，帮助家庭做好小初衔接心理调试。
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整场活动，我们可以提炼出两个关键词，一是数学实验，一是小初贯通。那么，这两个关键词，将为未来的中小学教学带来哪些改变？又具有怎样深远的意义呢？
对此，南师附中副校长、南师附中树人学校党总支书记、南京市力人学校（中学部）党总支书记 孙小红接受了我们的专访。
南师附中副校长
南师附中树人学校党总支书记
南京市力人学校（中学部）
党支部书记
孙小红
关于数学实验
我们希望孩子们不只是通过纸和笔去认识这个世界。
其实实验本身就是认识世界和发现知识的原始通道。我们今天所掌握的许多科学规律，它就是在实验过程中去发现、去验证、去公布的。所以我们做实验教学，不仅仅是为了完成国家课程标准的要求，而是希望通过实验，打开学生多元认知通道，继而通过这个通道，去认识这个世界，回到知识原先所在的真实而完整的路径，也回到科学家去发现知识和发现规律的环境中，培养未来小小科学家。
我们深知全世界的孩子们都害怕学习数学，这主要是因为他们缺乏在真实的场景中从具象到抽象逐渐过渡的学习机会。通过实验，他在形象中去慢慢形成抽象思维，逐步加深他们对数学的理解。这也就是在数学学科学习中，进行数学实验的意义所在。而在力人学校，通过两年多的数学实验的开展，也充分印证了这一点。不同学情的学生，都可以通过数学实验，来获得他自身学习上的巨大进步。
例如：学习数学有困难的孩子，可以通过数学实验，将抽象的概念形象化，帮助他们学习。而学有余力的孩子，也可以通过数学实验，来完成他们对于数学定理、规律的论证。进一步激发他们学习数学的兴趣和能力。
关于小初贯通
现在很多学校都在探索小初贯通，而很多的探讨和实验，还停留在具体的学科内容衔接层面。例如，数学作为贯穿小学、初中、高中乃至大学的基础学科，也是跨学科学习过程中一门重要的工具学科，它需要在内容层面，为不同学段的学生做好衔接。
而在我看来，更为重要的是：学生思维培养的小初贯通。因为，学生的思维是逐步地发展的，是逐步向上、逐步向深的。我们现在的词叫“丝滑”，为了使得这种思维的发展，在学生从小学阶段，进入初中阶段的这个衔接点，更加“丝滑”，我们需要以学科为实践平台，帮助学生完成思维的进阶和发展，去填补他曾经“不丝滑的”部分。
从“大玩家”数学实验室，到“小玩家”数学实验室，就是力人学校在小初贯通方面，做出的重要尝试。未来，我们希望能够在更多的学科中，引入小初贯通的理念。
南京市力人学校
南京市力人学校创办于2020年，是南京市鼓楼区属九年一贯制公办学校，小学部、中学部分别由区属南京市力学小学和南京师范大学附属中学树人学校为办学主体承办，在育人理念、师资配置、教研科研和课程管理等“一体化”机制下，力人学校迅速崛起。
南京市力人学校（中学部）秉承树人的文化血脉和精神底蕴，以“嚼得菜根 做得大事”为校训，立足力人学校自身的定位、特点、发展目标，以“立志有力 勇承未来”为理念，以培育“做有力量的人”为目标，力求师生“健康生长”，“做有生命力的教育”。
教师队伍由树人选派的骨干教师和区公开招聘的优秀教师组成，由身为国家万人计划“教学名师”，省特级教师，二级教授，发展与教育心理学博士的南京师范大学附属中学副校长、南师附中树人学校党总支书记、南京市力人学校（中学部）党支部书记孙小红领衔，包括市、区级学科教学带头人、优秀青年教师19人（占比35%），高级教师职称9人（占比 16%），及一批教育教学先进个人和在省、市、区优质课、基本功大赛中斩获殊荣的优秀教师。
短短三年，力人团队培育出一批优秀班集体和品学兼优、全面发展的优秀学子，学校首届学业质量推进突出，优异的办学质量得到了家长和社会的充分认可。
▍来源：南京广电·牛咔视频记者：翁琦 马嘉鹏
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