图说：蓬二小学推出Townwalk为孩子增加运动机会 新民晚报记者 陆梓华 摄（下同）
操场小小的，花园小小的，楼道也是窄窄的……和很多中心城区学校一样，黄浦区蓬莱路第二小学能够提供给孩子们的运动场地很有限。老师们想出妙招——向纵向空间要场地！由于孩子们爱把他们的小校园称为“蓬莱小镇”，今年3月起，每日13:35开始的半小时Townwalk(小镇行走)成了孩子们的最爱。
图说：全班一起完成任务
图说：即便受伤了也要和伙伴们齐心协力
“我是木头人10秒钟”“整齐背诵一首古诗”“站位体前屈20次”“单脚平衡10秒”“围绕巴士教室慢跑三圈”“模脚蹲起跳5次”……教学楼各层楼面分设10个点位，孩子们要用快走代替跑步，以班级为单位自行设计路线，完成任务打卡闯关。
图说：Townwalk路线图 学校供图
粗略统计，一圈走下来，每个孩子大约需要6000多步，上下肢力量、协调性、柔韧性也都得到了锻炼。在老师眼中，春光里，孩子们红扑扑的笑脸，比花更美。然而，一个多月后，当体育教研组请孩子们谈谈感受，孩子们呼啦啦写来了几十封信，要给Townwalk“挑刺”。
图说：孩子们要为校园大事发声 蓬二小学四（5）班 孙聆尔 摄
这令校长余祯意外，却又惊喜——孩子们愿意为他们自己的事发声，太可贵了！上周五，经过自愿报名，约70个孩子几乎坐满了“小镇议事厅”，围绕Townwalk如何更好玩，一场全校范围内的讨论通过校园直播，开始了。
“点位只有10个，如果几个班级一起到了，只能干等着排队。”
“有的点位就在某个班级教室门口，他们可以提前打卡，对我们不太公平。”
“有些同学觉得一圈玩下来有点疲劳，会影响玩下一次的心情。”
“虽然规定了不能奔跑，但是有些班级领队会偷偷先跑去打卡点打卡，有安全隐患，还影响公平。”
“点位都是固定的，我们有点玩腻了。”
“站位体前屈的点位在楼梯旁边，有些同学在楼梯上就开始做动作，万一摔倒很危险。”
“有些同学开合跳等动作不到位，但是一个班级一起做动作，裁判也管不过来。”
图说：一个小时讨论精彩有序 学校供图
“我有一个建议”“我要对你的发言做一个补充”“我的观点和你不同”……你一言，我一语，举手，发言，记录别人观点，再补充发言……约一个小时的讨论时间，全程无停歇，即便观点不同也彬彬有礼。不只发现问题，孩子们更提出了不少解决问题的好方法。
容易玩腻怎么办？有孩子提出，可以新增一些“游戏身份”，比如有人担任志愿者提醒大家注意安全，有人可以负责活动后的整理工作；有孩子建议，不妨每周票选，请大家一起决定想在每个点位玩什么小游戏；也有孩子提出，不同年级可以设计不同路线路。
在一个点位，两队同时到达怎么办？“让领队玩石头剪刀布，大家都不会有意见！”孩子们的想法简单直接。
怎样避免有人偷懒，怎样避免有人走捷径？“公平公正”成了孩子们最关注的话题。起初，几个孩子都提到，要增加随队裁判数量，但是，随着讨论深入，大家达成共识——裁判“盯”并非终极“解决方案”，一方面要加强运动前对全校同学的规则普及介绍，另一方面，靠的还是在内心建立规则意识。
在体育老师邵斌看来，“规则意识”也是运动教会孩子们另一件很重要的事。“没想到，他们这么有想法！”邵斌坦言，起初，设计Townwalk路线时，老师们也有种种顾虑，觉得还存在种种不完善之处。但是，大家决定，不如先动起来，再来听听孩子们建议，完善方案。果然，孩子们的观察能力和思考能力，超出了老师的预期。
新民晚报记者 陆梓华