“采他山之石，可以攻玉;纳百家之长，可以厚己。”为开阔教育视野，提升教师的专业素养，促进教师的专业成长，达到资源共享、共同提高的目的，2024年5月9日，在杨凯书记、王志华校长、杨志副校长、张进喜副校长、王源主任的带领下，九年级各科教师来到方城实验初中观摩学习。此行兄弟学校热情接待，安排了丰富的听评课活动，学习之行收获颇丰。
刚到学校，方城实验初中就在报告厅热情接待我们，穆校长毫无保留地分享学校校史以及历年取得卓越成绩的原因。
主要有两点重要举措：一是培优补差落到实处，从七年级开始，针对学生薄弱学科，分配到人，每位教师负责2到3人，教导处会落实相关培优任务，争取让学生不留遗憾。二是模拟考试多，每次考完会开五道会，分别是学生成绩各种数据统计、全体学生发奖会、七个教研组长会、班级教研会、学生分层会。各项举措十分细致，且注重落实，各位老师们也都本着教育初心，勤勤恳恳培育祖国的花朵，着实令人钦佩。
随后付校长和邱校长向教师们详细阐述这两大举措的具体做法以及落实情况。
听课活动
方城实验初中的各科教师进行了精彩的课堂教学展示。他们把最优秀的课堂教学展示给我们听课的教师，课堂具有实效性和可操作性，充分体现教师主导、学生主体的教学理念。本次听课活动，我校教师认真听课，详细记录教学过程，做到有所思、有所悟、有所获，每一页笔记上都书写着老师们的专注和认真。
评课及教研活动
听课结束，专家进行了点评和指导。教师们共同探讨了不同学科、不同阶段的教学思路和教学理念。他们深入探讨了如何更好地结合学科特点，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，教师们也分享了自己在实践教学中的经验和技巧，为其他教师提供了一些可借鉴的教学方法和策略。教师们从中受益匪浅，也更加坚定了共同促进教学的信念。
两所学校的教师们坐在一起，畅所欲言，思维的碰撞让教学研究氛围越发浓厚。宏观的理论指导、细节的温馨提示、知识点突破的技巧传授、课堂提升的经验分享，让各授课教师受益匪浅。
两所学校的领导也进行了深入细致的交流，杨凯书记语重心长做出总结，表达对方城实验初中真挚的感谢！同时也对思源实验学校九年级教师团队提出殷切希望，回校后务必反思，并将兄弟学校的好做法落实到本校。
教之美，在于钻研与提升；研之美，在于探索与思考。这次“走出去”的教研，给该校教师开拓了一种新思维、新思路，让老师们跳出圈层，看到更美的风景；这次“走出去”的教研也让该校教师深入了解兄弟学校先进的办学理念与文化特色，为学校的教学工作注入了强大的动力。
乘势而为求突破，砥砺前行开新局。教研观摩学习活动，为该校教师搭建了观课学习和交流研讨的优质平台，营造了互学共进的良好氛围，促进了教师的专业成长与发展。我校也将以此活动为契机，充分依托大校的优质资源，继续落实教学常规管理，不断优化教学方法，努力构建更高效、更有特色的课堂，为学校教育教学工作再启新征程而不懈努力！(图文：沈俊伟 孙露露)