西安科技大学测绘科学与技术学院教师秦风，在2024年1月所带课程的期末成绩公布后，遭遇了一名成绩不合格学生家长的强烈要求修改成绩的请求。
这名家长不仅以“影响孩子前途”和“造成污点”为由进行施压，还对秦风老师进行了语言上的威胁，声称自己“有背景”，暗示学校应该顺应其要求。事件的起源在于秦风老师所教授的《GNSS原理与应用》课程。
该课程是测绘科学与技术学院的核心课程之一，对于学生的专业知识和技能掌握具有至关重要的作用。然而，在2024年1月的期末考试中，一名姓陈的学生成绩未能达到及格线。
面对这样的结果，陈同学的家长并没有选择接受，而是选择了向秦风老师施加压力。据秦风老师回忆，1月8日晚11点，他接到了一位自称是某研究院研究员的家长的电话。
这位家长在电话中态度强硬，表示自己的孩子是本硕连读，成绩不合格会对其前途造成严重影响，并希望秦风老师能够“通融一下”，将成绩修改至及格线以上。
面对家长的请求，秦风老师表示了拒绝。他认为，作为一名教师，应该坚守原则和底线，不能因为家长的威胁和压力而随意修改学生的成绩。然而，家长的威胁并没有因此而停止。
在接下来的几天里，秦风老师不断接到家长的电话和短信骚扰，甚至有人声称要找到他的家人进行威胁。与此同时，学院内部也传出了要求秦风老师修改成绩的声音。
据秦风老师透露，学院教务员和领导多次与他沟通，暗示他应该顺应家长的要求，将成绩修改至及格线以上。这些压力让秦风老师倍感煎熬，他不知道自己到底做错了什么，为何会成为众矢之的。
在事件发酵的过程中，秦风老师还遭遇了来自学生的质疑。据了解，有学生联名向学校教务处反映，要求复核秦风老师的教学成绩。这一行为让秦风老师感到十分困惑和无奈，他坚信自己的教学没有问题，但为何会遭到如此多的质疑和指责？
为了维护教育的公正性和权威性，学院成立了督导组对秦风老师所带课程的试卷进行了复核。经过严格的审核和评估，督导组得出结论：秦风老师所出的试题符合大纲要求，难易程度适中；阅卷过程也符合规范，没有出现任何问题。
这一结果让秦风老师松了一口气，但也让他对学院的某些做法感到失望。然而，事件的余波并未就此平息。在补考阶段，秦风老师被告知只需录入最终成绩。
令人意外的是，在补考结束后，他发现一名原本应该补考未通过的学生王同学的成绩被修改为及格。这一发现让秦风老师感到震惊和愤怒。他认为，这是对他作为教师的尊严和权益的严重侵犯，也是对教育教学公平的公然挑衅。
目前还没有最终定论，学校表示已经成立了调查组，但是未透露其他信息。希望能早日查清事实，给社会公众一个交代。
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