为深入贯彻并落实新课标精神，切实推进素质教育，聚焦数学核心素养，推进课堂教学改革，更好地落实“减负提质”工作。2024 年 5 月 10 日上午，“洪雅县小学数学核心素 养养成专题研讨活动”在致远学校开展。本次活动由洪雅县教育研究室主办，致远学校承办，新华文轩洪雅分公司、树人教育研究院协办。洪雅县教研室副主任李静、教研员邓斌、 资阳市教育科学研究所教研员向东莅临指导；洪雅县教坛新秀致远学校教师林心、资阳市雁江区第二小学优秀教师张鹏献课；洪雅县各校小学数学教师近120人参加活动。
洪雅县教坛新秀致远学校教师
林心执教《再认百数表》
第一节课由洪雅县教坛新秀致远学校教师林心执教《再认百数表》，林老师基于新课标理念下以培养学生核心素养为重点，引导学生观察百数表的排列规律，先横竖感知数的大小关系，再斜着看发现数与数和的关系，从而渗透“移多补少”的数学思想，增强数感，培养学生的推理能力，为学生的可持续发展奠基。
资阳市雁江区第二小学优秀教师
张鹏执教《有趣的数独》
第二节示范课由资阳市雁江区第二小学优秀教师张鹏执教《有趣的数独》，张老师通过一串串“掉队的数”激趣引入，再认识行、列、宫、数独。以九宫数独为目标，化繁为简，通过四宫数独掌握“看多填少”“交叉分析”的方法， 完成填数游戏。在游戏中培养了学生的数感，提升逻辑思维能力。
课后，资阳市教育科学研究所教研员向东做了以“夯实活动教学，培育核心素养”为题的讲座。向东专家从“反思与时代的要求”和“小学数学活动教学”两方面展开交流。 针对“双减”之后学生的“三大怪象”，提出“减负增效” 的有效措施，即知识结构化、学习方法化、课堂素养化；在活动中感悟知识来源，构建知识体系，解决实际问题，让学生学中有乐，乐有所获，感知知识的意义与价值。
本次活动中，所有教师认真聆听，积极参与，展开了热烈的讨论和交流，明确了提升学生数学核心素养的重要意义和实施路径，将带着满满的收获走向教育教学实践。