阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 孙晓毅 陈欣悦 于娜)为进一步落实“双减”政策，深化课堂改革，充分发挥区域内骨干教师的带头作用，促进教师专业成长， 5月10日上午，灞桥教师进修学校赴灞桥区老洞小学开展课堂教学专题送教活动。灞桥教师进修学校领导、教研员、灞桥区四所学校授课教师、灞桥区席王中心校、老洞小学、各学科教师代表参加了本次活动。
第一阶段：领导致辞
灞桥区席王中心学校副校长董彦军致感谢辞，他代表席王中心校感谢组织送教活动的灞桥进修学校领导、教研员，感谢纺织城小学富力分校、东城第一小学、东城第一小学五星分校、西安滨河学校小学部的五位骨干教师为本次送教活动的精心准备，希望席王各校以此为契机，加强教育科研，强化教师队伍，提高教育教学质量，促进教育优质均衡发展。
第二阶段：展示观摩 课例点评 专题讲座
课堂展示观摩
马横老师执教的四年级数学《字母表示数》这一课。从生活中的字母导入再回归课本，让学生在这一过程中体会到字母表示一个量及其数量关系，感受字母表示数的必要性和简洁性，帮助学生理解从“具体”到“抽象”的教学过程，理解字母表示数的意义，课堂练习设计有梯度，能结合生活实际不断激发学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。
关红林老师执教的六年级语文《伯牙鼓琴》一课中，把语文教学与学科思政教育元素巧妙的融合。第一环节悠悠古琴，感受艺术之美，融入传统教育，增强学生文化自信；第二环节授课过程引导学生在具体语境中感受语言文字之美，激发学生对祖国语言文字热爱之情；第三环节思维对对碰，培养学生崇尚真知、勇于探索精神，训练学生思维能力，培养学生价值取向；第四环节总结深化，引导学生理解重情重义的知音文化，不仅根植我们中国人的内心，还体现在中国与其他国家的交往，从人和人上升到国与国的教育高度，把语文学科和思政教育有机的联系，强化育人效果。
余琼老师执教的英语PEP四年级下册Unit4《 At the farm 》B Let‘s learn部分，课程设计内容丰富，活动多样，学习氛围轻松愉快，系统地学习了动物的单复数，以及一般疑问句的使用方法，同时扩充到颜色及特征的表达方法。实施以育人为导向的教学，渗透人与动物和谐共处的观念。
来方老师执教二年级科学《磁铁的磁力》一课。整节课利用“磁铁找朋友”“磁铁小游戏”“学以致用”三个活动让学生经历科学探究的整个过程，并利用AR实验演示哪些材料的物体能被磁铁吸引，让学生在玩中总结出磁铁吸引物质的共同特性。
李丹老师执教五年级美术《绘画中的透视现象》一课，她以防风固沙，阻止沙漠扩大化，种下更多绿洲贯穿整堂课。通过3D模型展示绿州，引导学生找到近高远低、近疏远密、近粗远细的树木透视规律，以及透视现象给画面带来的空间美感，理解并找出画面中的视平线、消失点、消失线。最后采用拼贴添画的形式为沙漠通路，建立起新旧知识之间的联系。整节课，学生学习热情高涨，师生配合默契，取得了良好的教学效果。
英语专题讲座
灞桥教师进修学校的教研员王蕾老师给教师们传经送宝，开展《践行新课标 推动单元整体教学》英语专题讲座，从五方面展开：一是大观念，主题意义；二是大观念在英语课堂教学中的重要作用；三是单元整体教学的解读；四是单元整体教学的作用；五是单元整体教学设计的路径和步骤。强调只有实现课堂高效，才能把“减负”真正落到实处。
课例点评
观摩课后，授课教师首先进行了教学反思，提出了自己在本节课中的不足，各教研员能本着送教送理念的思想，从教学设计、授课环节、课堂实效、小组合作等诸多方面进行了精准的点评指导，通过对授课教师课例点评的同时，指导全体教师如何落实新课程目标，做到学科教学要固本，在牢固树立学科自信的基础上，巧妙渗透思政元素，聚焦学生核心素养的提升。听课教师也谈了自己本节课的收获，明确了今后改进的方向，大家都纷纷表示受益匪浅。
第三阶段：领导讲话、颁发证书
灞桥教师进修学校副校长徐美民总结讲话，他对本次活动给予充分肯定。他强调送教活动充分发挥骨干教师示范引领作用，带动各校强化教育科研，为教师搭建交流学习的平台；送教活动为教师在课堂教学中把握、落实新课程标准提供指引方向，提供范例方案；最后，他宣传教师进修学校“三服务”“三引领”工作思路，提出进一步带动各校教育教学发展的工作举措。
领导为五位授课教师颁发证书
送教传教，如沐春风；教研携手，永无止境！本次送教活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念。全体教师将以此次送教活动为契机，进一步将核心素养目标落实到每一节课中，不断学习、反思，力争使我校的教育教学质量更上一个台阶！