近日，教育部发布通知，公布首批18个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，来自北京大学、清华大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、浙江大学等18所高校的人工智能实践案例入选。根据名单，这些案例既有英语、物理、编程等学科教育，也有传统文化、智慧实验室等素质教育内容，还涉及了智慧教学系统、学业预警等智慧教育实践。
在教育领域，技术的进步正不断推动教学方法的革新。欧倍尔虚拟仿真实训室的建立，结合人工智能技术的应用，正在为学生提供一种全新的学习体验。本文将探讨虚拟仿真实训室如何通过递进式教学、虚实一体实训教学服务以及线上线下融合教学，来提升教育质量和安全性。
递进式、综合性教学内容
虚拟仿真实训室通过模拟真实实验环境，为学生提供了一个无限制的学习空间。这种递进式的教学方法，从基础概念开始，逐步引导学生掌握复杂技能。通过这种方式，学生可以在没有大型仪器设备的情况下，进行实验操作，大大降低了教学成本和设备的使用消耗。此外，虚拟仿真技术的应用，使得实验教学更加集约和持续，学生可以在任何时间、任何地点进行实验，不受物理条件的限制。
虚实一体实训教学服务
将虚拟仿真与实体装置相结合，可以显著提高实习效率。学生首先在虚拟环境中进行模拟操作，熟悉实验流程和操作技巧，然后再在实体装置中进行实际操作。这种方法不仅提高了实验的重复性和再现性，而且降低了实验过程中的安全风险，如中毒、爆炸、火灾等，确保了实验教学的安全性。
以虚补实、线上线下融合教学
利用三维仿真模拟、VR/AR技术，虚拟仿真实训室能够提供更加直观和互动的学习体验。学生可以通过虚拟现实头盔进入一个完全仿真的实验环境，进行各种实验操作。这种沉浸式的学习方式，极大地增强了学习的趣味性和主动性。同时，虚拟仿真实训室也支持线上线下融合教学，将理论教学与实验教学相结合，提高了教学内容的直观性和实用性。
结合人工智能技术
人工智能技术的加入，为虚拟仿真实训室带来了更多可能性。AI可以作为虚拟环境中的助教，根据学生的学习进度和表现，提供个性化的指导和反馈。此外，AI还可以通过数据分析，帮助教师了解学生的学习情况，从而优化教学内容和方法。
虚拟仿真实训室结合人工智能技术，为教育领域带来了革命性的变化。它不仅提高了教学的质量和安全性，而且通过提供个性化和互动的学习体验，激发了学生的学习兴趣和创造力。随着技术的不断进步，未来的教育将更加智能化、个性化，为学生提供更加丰富和高效的学习途径。