为认真学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，着力为党培养和输送青年政治骨干，引领带动广大农村青年在乡村振兴中发挥生力军和突击队作用，团省委启动了首届全省青年马克思主义者培养工程农村班选拔，并对学员开展了集中培训。
我是来自孝南区新铺镇的中心小学的一名青年教师，李雲。非常有幸作为孝感市青年代表参加湖北省“青马工程”农村班的学习，作为青马工程农村班的学员，我们都肩负着一个伟大的使命——为乡村振兴播撒希望的种子，为农村发展注入青春的活力。
如今农村面貌日新月异，既有“绿水逶迤去，青山相向开”的清丽，也有公交网络四通八达，5G光纤普惠入户的便捷，现代版“富春山居图”正在徐徐展开。在这段时间的学习过程中，老师们通过现场教学、案例分析、小组讨论等方式，让我获益匪浅。10天的集中培训虽短，但带给我的心灵极大的震撼。让我更加坚定厚植“四个基因”，做好新时代青年马克思主义者：
一、厚植“红色基因”
做马克思主义的传承者
培训中，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，党中央、国务院关于乡村振兴战略的重大角色部署，和乡村振兴的实践经验和操作技巧。
在这十天集中培训的时间里，我们主要从理想信念教育、政治素养提升、业务素养培养和青年工作能力培养四个单元开展学习活动。通过学习，我们深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于青年工作的重要思想。老师们充分运用讲授式、研讨式、体验式等多种教学模式，把“读、思、学、做”有机结合起来，包含了理论教育和党性教育，案例式教学，研讨、模拟及体验式等多种互动式教学。
二、厚植“实践基因”
做马克思主义的实践者
习近平总书记强调，要大兴务实之风，抓好调查研究。培训期间，我们来到城市社区和乡村基层参观学习，调研基层社区治理和“共同缔造”，在武汉东亭社区，我们看到了老旧小区通过城市社区治理新模式，实施社区“青”力缔造项目，迸发出的新活力；在大冶，我们看到了红色美丽乡村建设，乡村振兴“共同缔造”的实例和成果，提升了我们在乡村广阔天地开展工作的业务能力。
青马工程“农村班”因“农村”二字赋予了独特的意义，我们作为身处基层一线的工作者，在日常工作中，接触的是第一手信息，获得的是最真实的素材，有着独特的优势，更应从实践中汲取经验，努力在乡村舞台上“唱主角”，成为乡村振兴的“生力军、主力军”，用实际行动展现青年担当。
三、厚植“情感基因”
做马克思主义的发扬者
“青年马克思主义者”是一个有着特殊意义的身份，在省团校，我们因马克思主义相聚，因青年理想结缘。在这次培训中，我结识了全国团代表、全国乡村振兴青年先锋、农村领军人才、脱贫攻坚先进个人。
我与班主任开玩笑说，要不是这次培训，哪里能接触到这么多的先进代表！作为代表孝感市的四名学员之一，我也积极宣传本地特色，将孝感特产、我镇特色的孝感米酒带到了班级与同学们分享。既增进了感情，又拉近了距离。
四、厚植“责任基因”
做马克思主义的践行者
习近平总书记寄语我们青年教师，牢记使命、不忘初衷，扎根基层、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。
通过此次培训我更加意识到，作为一名基层青年教师，教育的职能不仅仅是传授知识，更要以感情链接师生纽带，在学生学习和思想品德教育中始终贯穿马克思主义思想，坚持为党育人，为国育才的担当使命。提灯引路，育梦成光。我将继续发扬青年教师的表率与带头作用，持之以恒地探索和践行乡村教育的更多可能。
通过这段时间的学习，我在意志作风、理论素养、党性修养、综合素质等方面都有了较大的提高。同时，我也非常荣幸地获得了“优秀学员”的称号。
这是老师和同学们对我的肯定和鼓励，也是对我未来学习和工作的鞭策和期望。我将继续努力学习、积极参与社会实践、在农村这个大舞台锤炼品质、磨砺意志。沉淀自己，以大地为卷，以奋斗作笔，绘成乡村振兴的生动画卷。
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作者：新铺镇 李雲 胡欣怡
编辑：陈洧吟
审核：何佳倩