我们常说的“少年强则中国强”“孩子是祖国的未来和希望”。
但是有一些“居心不良”的人却早已盯上了我们的孩子，在小学的教材上动起了歪心思。
在小学教材中的插画可以看出，其中的内容极度不堪，甚至有些还带着性暗示。
而负责设计的吴勇甚至称赞这些插画“更加的符合儿童的气质”。
一时间，无数群众纷纷指责，并且希望严查“毒教材”。
那么到底是谁编写了这些“毒教材”呢？又为何要做出如此丑恶之事？
“毒教材”的出现
在2022年5月，一位家长把小学孩子的教科书插画放在了网上，立刻掀起了一片哗然。
从其中的内容来看，插画上的小孩眼神呆滞，并且有一种说不上来的诡异。
开始，人们还以为这只是审美的不同，是个别的例子。
可随着这件事情的发酵，大家也各自发出了各不相同的“毒教材”。
一些中小学课本中，竟然有着大量的带有争议性的图片 。
甚至在一些插画中，还画着男孩子用手指掀开一名女孩的裙子。
教材中甚至还有一些男孩子公然暴露私处，而兔女郎和美国国旗更是随处可见。
诸如此类的种种行为，让广大群众极为愤怒，并且要求相关人员作出解释，为何要毒害我们祖国的花朵？
这些出现在小学生的教科书内，此时的孩子正处于不能明辨善恶的阶段，这样的行为和动作会对孩子们产生极度不良的影响！
教育都是从娃娃时期抓起的，而小孩子也正是有着极强学习能力的时期。
如果这个时候孩子的教育出现了问题，肯定会带来不可挽救的后果。
更何况，一些偏远山区农村的孩子更是很少去接触绘本，而这些插画更有可能对他们的三观造成影响。
幕后黑手是谁？
在广大网友和群众的搜索下，吴勇工作室浮出了水面，设计插画的设计师吴勇，也被深挖。
吴勇毕业于中央美术学院，并且父母也都是从事图书相关的职业。
吴勇在毕业之后就加入了中国青年出版社从事插画工作，并在一段时间后成为副编辑。
也就通过这一段时间的插画工作经历，吴勇的名声也打了出去，随后他自己就成立了吴勇工作室。
很多人也就开始困惑，这个吴勇也没有动机去编排“毒教材”。
随后吴勇工作室的真正“幕后黑手”被调查了出来，正是他的老师，清华大学的教授吕敬人。
而谈到这位教授，他的家庭背景可以说非常的复杂。
他的父亲在抗战期间就和日本有着密切的联系，并且在其帮助下成立了一家自己的公司并成为当地首富。
随后他们一家都前往日本生活，而吕敬人也是出生在日本并长大。
在叙述和描写历史事件时，有着严重的偏见和错误的观点，并他的大部分绘画都是以日本文化作为中心。
随后吕敬人拜师日本设计师杉浦康平的门下，并且在其指导下获得多个国际大奖。
2002年．吕敬人被聘请为清华大学教授，也就是此时他认识了吴勇，并收入门下。
在之后，吴勇更是成为吕敬人的亲传弟子，并且师徒二人一直形影不离。
也就是此时，吴勇改变了自己曾经的绘画风格，逐渐的朝着日本审美靠拢。
2011年，吕敬人被聘为人民教育出版社顾问，此时的他对教科书的编排有着极大的权威。
并且为了能控制住教科书的出版，还派了吴勇和儿子一起，之后还成立了一个假的“吴勇工作室”。
在最开始时，他们没有明目张胆的改动，继续去沿用之前的教科书画风，在时间的推进下，开始在没有人察觉的地方慢慢改动。
而近年，他们已经明目张胆，并且完全推翻了之前的画风，在其中增加了让人厌恶的风格。
一些眯眯眼、暴露隐私部位等插画更是严重影响孩子们的心灵，改变孩子的三观和审美。
随后，中国教育部成立了调查组，对“毒教材”时间进行了调查。
并且根据调查结果，最终27人被追责问责，并禁止他们一行人涉足教科书的行业，至此这件事情也就告一段落。
新的中国风教材
就在今年，小学生们也收到了有新插画的教科书，并且这些插画有着中国风的元素，更符合国人的审美。
这些都是收集了很多家长和学生们的建议，并且根据这些建议来绘画出的具有中国风的插画。
新教材上的角色人物各个都有着朝气蓬勃的样子，并且都充满这积极向上的风格。
插画中的人物形象也十分端正，眉清目秀，展现出的精神风貌也让人眼前一亮。
这对孩子们的审美和三观有着正确的导向，并且让孩子们有着积极的价值观。
此外新的教材中还有着很多中华传统文化，国风韵味十足，让观看者有一种清新的感觉。
这些插画也都出自中央美术学院优秀学生之手，他们在尽自己最大的努力去拯救祖国的花朵。
在我们共同的努力下，“毒教材”的事情终于了解，取而代之的是充满正气与美感的新教材。新教材的插画也恢复了中国的审美。
此次事件让广大人民都感到毛骨悚然，并且事件的发生对孩子的伤害也是无法弥补的。
庆幸的是，事情被发现时，国家迅速出手，消灭了“毒教材”，让孩子没有深受其害。
结语：
孩子是祖国的花朵，也承载着祖国的希望和荣光。
“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强”，这不只是一句口号，更是我们对孩子最深沉的期待。
而教育是与育人之本，我们对此必须有着严格的态度，这也关系到中华民族的百年大计。