中国有着几千年的光辉历史，不仅有了大名鼎鼎的“四大发明”，更有许许多多的美味佳肴、古玩珍宝，可以说是将地大物博的优势发挥到了淋漓尽致。
但是，有一个领域一直是我们所遗憾的地方，那就是数学领域——曾有人说，中国虽然有几千年的历史，但是却难出大数学家。
虽说这是我国的一大痛点，但是不得不说，却也一直是无人可以答疑解惑的问题。
不过最近，菲尔兹奖的获得者，著名的数学家丘成桐却给出了答案，令人深省！
没把数学当成爱好
作为“数学界的诺贝尔奖”，菲尔兹奖一直在国际上备受好评，不少人都认为它培育了许许多多的数学家，也激励着一代又一代年轻人的努力奋斗。
两年前，每四年颁发一次的菲尔兹奖揭晓，这次的奖项均颁给了年轻有为的八零后数学家，这四名获奖的数学家分别来自于法国、美国、英国和乌克兰。
其中，美国获奖的数学家许埈珥为韩裔，他也是本届菲尔兹奖唯一一位获此殊荣的亚裔科学家。
由此可见，在数学方面，俨然已经是西方的“天下”，亚洲人并非不能获奖，只是数量实在太少。
此前获奖的三位亚裔科学家分别是丘成桐、陶哲轩和吴宝珠，这种情况也不由得让我们开始思考，为何中国有十四亿人口，却没能出一个大数学家呢？
对于此，美籍华裔数学家，同时也是菲尔兹奖的首位华人得主丘成桐给出了这样的答案—因为，中国的应试教育，磨灭了孩子们对数学的兴趣。
换句话说，在应试教育盛行的中国，即便是上一个所谓的“数学兴趣班”，那也是以能够考高分、做对题为目的的；
很少有孩子单纯的为了兴趣去学数学，也很少有家长愿意为了孩子的这个兴趣耗费大量的时间和精力，简而言之，中国的孩子们，没能把数学当成自己的爱好。
不把数学当成爱好，而只当成一个任务，这是十分不明智的。
正如我们找工作要找自己感兴趣的工作一样，如果把学习数学当成一个单纯的任务，不掺杂任何感情，那么做起来将是相当的枯燥无味的。
而且，就算有的孩子天资聪颖，对数学十分感兴趣，也会在一次次的应试教育中磨灭自己的棱角，最终“泯然众人矣”，这是十分可惜的。
不过，丘成桐老先生也表示，单纯的兴趣并不能支撑一个孩子选择一生为数学奋斗。
如果想要成为一个真正的数学家，除了兴趣爱好之外，还需要持之以恒的努力。
要有兴趣，还要努力
大部分的孩子在做数学题的时候，都只想着用老师教授的方法去解题。
但是，数学并不是只有填空题和选择题，每一个题目都应该成为孩子们锻炼思维模式的一种方式，成为他们不断探索数学路径的良方才对。
想要学好数学，兴趣固然重要，但若是只有兴趣，面对难题却只会畏畏缩缩不敢前进，那也会是一个大忌。
就像爱因斯坦试了许多次才成功发明了灯泡一样，只有持之以恒下去，才能够获得自己想要的成功。
更何况，想要成为数学家，光是靠着成绩好是没有用的，必须要解出当前数学界的重大难题，或者是发明了某种重要的公式定理，才能够成为人人敬仰和爱戴的数学家。
若是没有坚持研究下去的勇气，只盼着有朝一日，灵感一来就能够解出亘古难题，这不是无稽之谈吗？
不过，虽然丘成桐已经将其中的缘由说了一个清楚明白，但是我们也必须认识到，在中国，如果想要坚持的将数学当成一门兴趣爱好，还是挺难的。
因为这个社会，实在是太卷了。在我们成长的过程中，也存在着很多的不确定性。有时候，即便已经下定决心要从事数学方面的研究，也有可能会被各种各样的竞争和压力给打垮。
毕竟，“中国式父母”不会看着孩子偏科，如果孩子数学好，那么父母免不得的会希望孩子其他科目也能好；
久而久之，压力与日俱增，孩子从下决心坚持到轻言放弃，或许也就是弹指一挥间的事情。
关于中国为什么有十四亿人口，几千年的历史，却没能成就一个大数学家的事情，值得我们深思。
也希望在未来，会有更多更开明的父母顺应孩子的兴趣爱好将他们培养成一个完全独立的个体，而非模板式的“别人家的孩子”。
参考资料：
《东西问 | 丘成桐：为何很多中国学生擅长做题，却成不了大数学家？》——中国新闻网，2022年7月31日发布；