从小到大，女儿不仅性格乖巧懂事，而且一直是班里妥妥的“学霸”，学习无需辅导，作业从不用催，成绩也是名列前茅。
这些年里，我最引以为傲的事就是“晒女儿”，晒她专心致志写作业的照片，晒她让我骄傲的成绩单......
然而，就在我以为永远都不会出现教育问题时，在女儿升入初三以后，全都变了！
01
“都十一点了，闺女怎么还没写完作业？这么熬，可别把孩子给累坏了！”深夜时分，老公看到女儿屋里依旧亮着灯，满眼心疼的问我。
“就你知道心疼孩子，我不知道是不是？她今年马上就要中考了，你知道这意味这什么吗？”面对丈夫的询问，我又一次地情绪失了控。
尽管我知道，他只是单纯心疼孩子，可是，看着孩子那么晚不能睡觉我不心疼吗？
女儿成绩一天天的下降，谁又能明白我有多焦虑呢？
万一女儿考不上高中，那可怎么办啊？
只从女儿进入四年级，把她从乡下奶奶家接回来以后，我就放下了工作，把全部心思都放在了培养女儿身上。
可是最近，我总感觉有些力不从心。
女儿不但成绩下滑得及其严重，就连性格也变得极其乖张。
就在前几天，我无意中听到女儿在电话中和同学抱怨说：“下周的秋游，我真不想去，搞不明白一群人组团去公园有什么意思，不仅要应付一群叽叽喳喳的同学，还要应付老师的‘关心’，想想就累。”
就在女儿想继续吐槽时，回头正好看到卧室门口“偷听”的我，竟然立马挂断电话，愤怒的看着我说：
你怎么偷听我打电话？我又不是小孩子了，难道一点隐私都不能有吗？
我被女儿怼得有些尴尬，为了掩饰难堪，我用更大声的语气反驳道：
我这还不是为了你好？你成绩下滑得这么厉害，还有心思去秋游？再说了，我是你妈，关心你的学习和生活难道不应该吗？你怎么能这么跟我说话？
女儿听了我的话，脸色变得及其难看，紧咬着嘴唇，“咣当”一声摔上了门。
我被吓了一跳，但也不敢反驳什么，我知道女儿现在是青春期，不好惹，只要是不耽误学习，她凶我几下就凶我几下吧，谁让我是她娘呢。
谁能想到，女儿在一次模拟考试中，成绩又一次冲破了下限，竟然考了全班第二十五名。
我实在不能接受这个成绩，就拿着她的卷子对她一顿大骂。
可是，女儿面对我的狂风暴雨，竟然只淡淡地回了一句：“我不想上学了。”
我听到女儿的话，简直犹如五雷轰顶，头嗡嗡地作响！
老公看我们形势不对，赶忙冲进女儿房间，把我拉走了。
等消了气，我决定给女儿道歉，毕竟青春期的女孩子是需要哄的，必要时，我这个老母亲也能为五斗米折断腰。
只是，女儿面对我低三下四的道歉，竟然只讪讪地说了句：“你跟我道歉，我也不去上学”。
气得我牙根痒痒。
但让我更加没有想到的是女儿竟然真的不去上学了。
我好说歹说，十八般武艺全都用上了，女儿也不愿意去上学。
无奈，我只好暂时先帮她请了长假。
可是，不管怎样，也得参加中考啊。
当我劝女儿参加考试时，没想到她竟然跟我们谈起了条件，说要想让她去参加考试，必须得给她买个手机。
我被气得头昏脑涨，只觉得这辈子的心思全白费了！
就没有答应。
没想到，老公却在这时演起了好爸爸，竟然夸下海口说：“只要我的小公主愿意去参加中考，就算是天上的星星，爸爸也愿意给你摘”
女儿听了脸上露出得意的笑容，还用挑衅的目光看了我一眼，然后转向老公，甜甜地说：“谢谢爸爸，我就知道你最疼我了。”
可见，我又一次成了坏人。
女儿答应了去参加中考，可没答应学习啊。
我望着天天躺在床上玩手机的女儿，问那位愿意上天的爸爸：“去给你女儿摘天上的星星啊？女儿最爱你了，你那么有本事，让你女儿去学习啊！”
老公听了，脸上露出了一丝尴尬的笑容，他挠了挠头，有些无奈地看着我。
然后，他清了清嗓子，试图摆出一副严肃的面孔，对女儿说：“小公主啊，你看，爸爸应你的要求给你买来手机了，但是学习这件事，你可不可以给爸爸一个面子呀。你知道吗，学习就像是在挖宝，你挖得越深，找到的宝贝就越多。现在，你就把手机放下，拿起书本，咱们一起去挖宝，好不好？”
女儿听了后，翻了个身，继续专注于手机屏幕，压根就不搭理他。
有奶就是娘，没奶就骂娘，这句话的精髓可让我女儿玩明白了。
毫无意外，女儿中考只考了三百多分，不复读的话只能去上职高了。
我不甘心，也不能接受这么多年的付出全都打了水漂。
于是就给她办理了复读。
可是初四开学后，女儿也没有认真学习。
整日拖拖拉拉，写作业时也要玩手机，很多时候到后半夜也写不完作业。
因为每天都睡得太晚，第二天早上她又会赖床不起，只能由我再三催促，她才会起床洗漱，卡点上学。
最近的两次考试，她也只口不提自己的成绩，我主动去问，她却让我放轻松。
放轻松！她都初四了！我能放轻松吗！
我也是看出来了，她不打算气死我，就不算完。
我实在不明白，为什么这一年之内，一向乖巧懂事的女儿竟然变成了这个样子。
为了改变现状，我决定主动出击。
我主动找到女儿谈话，从考一所学校的重要性到当前激烈的社会竞争形势，希望以此提升孩子的危机感和紧迫感，进而帮她找回曾经的学习状态。
可惜，我的苦口婆心并未换来女儿的理解和接纳，女儿依旧“我行我素”。
无奈之下，我只能寻找“外援”。
02
正当我不知所措时，朋友向我推荐了一位青少年心理咨询师。
经过她的指导，我学到了“空心病”这个概念，也知道了女儿突然厌学，不去上学，就是典型的青少年“空心病”表现！
空心病，顾名思义，孩子的心是空的，感受不到人生的意义了。
还会伴随疲惫、孤独、情绪低落的状态。
心理咨询师说，他见过很多得了空心病的孩子。
这些孩子表面上看，躺平摆烂，没有生命力。
在内心，他们不知道生活的意义，很容易出现厌学情绪和极端行为。
这是因为，他们从小就被外界的目光所审视，父母和老师对自己的高期待被自己「内化」了。
父母的高要求变成了孩子对自己的高要求。
我才明白，女儿一直缺乏内在动力，好好学习都是为了满足我们的要求，而不是自己有目标，有方向。
她在小学低年级时期，知识点简单，能比较轻松的获得好成绩。
到了初中学科难度增加，很难做到科科优秀。
逐渐丧失了自信，真实的自我被压抑，时间久了，陷入了一种强烈的无意义感。
女儿也曾抱怨过：
我都是为了你的期待而活。
我考得不好，你好像比我还难受。
我考不上大学，你会失望吗？
我的回应每次都很不走心：“大家都这样，社会生活更是如此，要增加你自己的抗压力。”
现在想想，女儿的空心，早就有迹可循。
事已至此，我该怎么做，才能帮助女儿走出困境呢？
心理咨询师说，接下来我只需要帮孩子做好一件事：带她触碰真实的世界，拿到生命的自主权。
03
在心理咨询师的帮助下，我开始循序渐进的引导女儿。
1不再过多干涉，把自主权还给孩子
当学霸妈妈这些年，我其实已经分不清，渴望女儿的优秀，有多少是为了自己的面子。
一直以来，为了别人羡慕的眼光，我都在安排女儿的人生，希望她能用尽全力，保持卓越。
用“为她好之名”，干涉她的喜好和日程。
现在想想，一个连喜欢什么、不想做什么都说了不算的孩子，又怎么能对人生有热情？
又怎么会听到自己内心的召唤，找到自己想要为之努力的目标？
心理咨询师说：只有把自主权还给孩子，才是唤醒她内在动力的开始。
我仔细回想女儿过去成长路上，那些有关爱好的蛛丝马迹。
她喜欢的汉服，马面裙，簪花，还有历史书籍，我就打开淘宝，让她自己挑选。
女儿很是吃惊，但很快高兴起来。
网上没有想要的，我就带她去实体店买。在一起选购的过程中，女儿的话也多了起来。
她告诉我为什么自己喜欢传统服饰，是因为喜欢华夏文明和悠久的历史，所以她的语文不用费力，就能学得很好。
我告诉她，以后喜欢什么，就跟妈妈说，你做什么妈妈都尊重你。
女儿听后狠狠地报了我一下。
我发现，当我把自主权还给女儿，她好像被唤醒了灵气，一点点焕发生命的活力。
过去那种只有学习的生活，是虚浮的，人只有在真实的生活中，才能一点一滴构建真实感、参与感。
有了目标，有了爱好，有了方向，孩子才能从中激发内在的动力，知道为何努力。
2放下焦虑，允许孩子找到舒服的成长节奏
在这个内卷噩时代，不优秀，好像是一种原罪。
作为家长，我们唯一的任务仿佛成了用力逼迫孩子向前奔跑。
当孩子想松懈时，我们总会在后面催促：考不上高中你就完了。
日积月累，孩子就成了永远拉不完磨的驴，再怎么疲惫不堪也不能休息。
女儿就是如此，一方面，她接受了“只有学习好，自己才有价值”的认知。
但另一方面，随着年龄心智的增长，她又不甘心只用学习来证明自身的价值。
内在冲突严重，我的高期待，提前透支了她的生命能量。
最后，连上学都无力之撑。
意识到自己过去的错误，我学着放下焦虑，也纠正自己的认知：孩子是一个独立的个体，她的优秀应该是发自内心的追求，而不是我的面子工程。
想明白了这一点，我整个人都松弛了下来。
而这种松弛的状态，也在潜移默化的影响着女儿，女儿慢慢地也向我打开了心扉。
也开始跟我探讨自己的困惑：“从小努力学习，就是为了将来辛苦打工吗？这么累的人生，到底有什么意义？躺平不也很好吗？”
我真诚的告诉女儿，其实，我也在探索答案。
我们一起向心理咨询师提问，一起探讨，一起寻找答案。
直到有一天，女儿突然对我说：
生命就是一场体验的过程，能把握只有自己的感受。
比如我喜欢cosplay，可以自己攒钱买衣服、装饰，在此之前，还是得努力找个工作，往前倒推，得好好学习建立物质基础。
而好好学习，成为一个对他人，对社会有用的人，才能拥有丰厚的物质基础
看着女儿日渐成熟，我知道，女儿寻找到了自己的答案。
慢慢地，女儿的学习状态改变了很多，早上不用我催，晚上也不需要我哄，还把手机交给了我保管。
看着女儿的学习和生活逐渐回归正轨，她眼神中再次有了自信和光彩，我感到十分欣慰。
更让我没有想到的是前几天，摸以考试，女儿又考进了全班前五。
而这次，我并没有发朋友圈炫耀。
走过这段路，我想告诉各位父母，真正的教育并非只是分数的追逐，更不是无尽的压迫与期待。
每个孩子都是一颗独特的种子，他们需要阳光、水分和空气，更需要自由生长的空间。
我们作为父母，最重要的任务并非是用力将他们推向某个预定的方向，而是提供一个安全、温暖的环境，让他们能够自由地探索、尝试、失败、再尝试。