“MINI机身，能量PLUS”她怀揣着一颗教育的真心，为孩子们插上科学学习的翅膀，
她是学生们口中的桃子老师来自翠竹外国语实验学校科学教师刘碧桃。
活泼灵动，乐创善思，课堂上的她幽默风趣，将孩子们眼中犹如“天书”般的知识化为一场场奇妙的“冒险”，让我们一起去看看这位老师吧~
育人启智的大姐姐
刘碧桃始终坚持以学生为中心，倡导“动手实践、自主探究、合作交流”的学习方式。
她认为，科学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的科学素养和创新能力。她的课堂充满了趣味性和探索性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学，享受科学带来的乐趣。
“刘老师的课堂就像一场奇妙的冒险，我们总是能在其中找到新的惊喜。”这是孩子们对刘碧桃老师课堂的评价。
在课堂上，刘碧桃总是充满激情和活力，她的教学方式生动有趣。培养学生成为主动思考、善于解决问题和终身学习的人。让科学不再是一门枯燥无味的学科，而是一次次充满趣味和挑战的冒险。
在开展五年级船的研究单元学习时，她不是照搬传统的教科书式传授方式，而是整合课程内容，率先在年级内设计实施大单元教学。
△学生制作的船模作品
△水上船王争霸赛
学生们纷纷化身为小小船舶工程师，利用所学所思所想制作出了一个个富有巧妙创意的船模作品，她还带领学生们组织了一场激动人心的水上船王争霸赛。
在学习六年级工程与技术单元，孩子们又化身为塔台建造师，利用胡萝卜、牙签、吸管等材料经历了完整的工程设计和建造过程，模拟开展了一场真实刺激的塔台招标会。
“授人以鱼不如授人以渔”，刘碧桃在日常教学中始终坚持注重培养孩子们的科学素养能力，她教过的很多孩子都骄傲地跟她说上初中后理化生的课程可以轻松拿下。
孩子们心中的百事通
小孩子是天生的学习者，他们拥有强烈的好奇心和天马行空的想象力，好思考、好探索、好分享。
“科学无处不在，只要我们用心去寻找。”这是刘碧桃经常对孩子们说的一句话。她鼓励孩子们多观察、多思考、多实践，让他们在生活的点滴中发现科学的奥秘，她耐心地倾听他们的声音，用心解答他们的疑惑。
刘老师，快去解救那只被胶带缠起来的蜜蜂！
刘老师，这块石头是我爬山捡回来的，你能帮我辨认哪类岩石吗？
刘老师，今天看到的太阳的日晕是怎么形成的啊？
在一个个发问中，孩子们培养了细心观察事物的习惯，在与世界的互动中感受科学的无穷魅力。
教学相长，最让刘碧桃记忆深刻的一件事是：
有一次，A同学带了一张百元大钞要她帮忙鉴定真假，她表示无法肯定，学生反问她，您不是科学老师吗？应该什么都懂啊，您可以用实验来验证真伪吗？
这让她更加坚信，要想成为孩子们喜爱、信任和尊重的科学老师，首先自己要博学多知，才能成为孩子们心目中真正的百事通。
于是，她坚持搜寻科学教育前沿的新闻资讯，紧跟科学实时热点，广泛阅览科普纪录片和各种科普杂志，同时将精选的内容推荐给孩子们，与孩子共同成长，无形之中培养了他们的科学素养和求知欲，学生也慢慢地变成了小小百事通。
学生们让她懂得，作为教师，应该从儿童的视角出发，找寻教学的起点，探索知识建构的路径。
实力不俗的青年教师
刘碧桃经常号召学生积极参加各级各类的科技竞赛活动，让学生们拓展视野，增长见识，她辅导的学生在国家级、省级、市区级各类科技竞赛活动中屡获佳绩，共计60余项。
△省教育厅领导及专家为刘碧桃点赞
能培养出如此优秀的学生，刘碧桃老师自己也是“奖项大户”。执教九年，曾先后被评为深圳市优秀科技辅导员、罗湖区教育系统优秀教师、罗湖区信息技术提升能力工程2.0区优秀教师、翠竹教育集团综合素质评价改革先进个人。
展望未来，刘碧桃老师表示将不断探索和实践科学教育的新方法和新途径，她希望通过自己的努力，能够激发更多学生对科学的兴趣和热爱，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。