20世纪30年代，为了配合国民党对“剿共”的“特种区域”实施所谓“感化教育”，各地纷纷创办特种教育学校，充满“反共”的政治色彩。但是在抗日战争全面爆发后，特种教育顺应时代的要求，及时转变了工作重心，即以“抗战救国”为中心，在培养民族意识、动员民众抗战方面发挥了一定的作用。同时也为提高当地民众文化水平起了积极作用。
【创办情况】
1937年8月，安徽省皖南行署（相当于战时省政府）在杨杆乡陈村（今属誓节镇杨杆街道陈村）创办了中山民校，宣传孙中山先生的“三民主义”。是年十一月，广德被日军占领，学校被毁。1938年1月，日军撤出广德，下半年，中山民校复办。1940年8月，由崔洁吾接任校长。
【学校规模】
中山民校在1940年时，有儿童班、成人班各1个，半年制。至1941年8月，正式毕业学生有106人，其中儿童班毕业生77名，成人班毕业生29名。
【教育宗旨】
一是战斗精神；二是安贫乐道精神；三是气节重于生命的精神。
【社会活动】
1940年8月至1941年8月期间，中山民校积极开展特种教育活动：
接受社会民众来图书馆阅读者800余人次，包括女生96人次。作时事报告33场，听众1262人次；卫生宣传9次，听众678人；防空防毒宣传4次，听众374人次；征募寒衣宣传1次，听众93人；节约建国储蓄宣传7次，听众8148人次。
学校积极参加当地农业生产。如改良荞麦生产品种、养鱼养猪、修筑塘坝、植树造林等。
学校积极参与社会活动。如查烟禁毒、慰问出征军人家属、协助保甲抽查人口等。
【经济状况】
由皖南行署直接供给，教员工资月薪二十至三十元。但由于交通和战事影响，导致学校运营困难，学校入不敷出，教员的工资，也经常是几个月才发一次。
【完成使命】
1944年，国民政府推行新县制，安徽省教育厅对特殊教育做出重大调整。广德中山民校停办。中山民校停办已经六十年了，这段鲜为人知的历史，连现在当地人几乎都不知道。但它却为抗日战争、推动农村教育作出了积极贡献。
作者徐厚冰，网络图片，侵权立删，谢谢。
（参考史料：①崔洁吾撰《广德一年》。②武圣圣《安徽省特种教育研究（1934-1944）》）