首先，我们需要了解一个基本事实：人的智力符合正态分布，大多数人处于平均水平的区间内。这意味着，从智力角度来看，我们大多数人并没有本质上的差别。
尽管如此，我们仍然可以看到各行各业的大量佼佼者。他们之所以出类拔萃，背后是不为人知的辛酸与努力，最终他们才从人群中脱颖而出。
然而，许多人却一直把“我没有天赋，所以我做不好”作为不努力、接受现状的借口。实际上，他们没有意识到：真正的对手永远不是那些天赋异禀的人，而是其他同样资质平平的大多数。只要你用正确的方法长期努力，很容易就战胜与你同一起跑线的人，因为他们也经常三心两意、半途而废。
别以为这是经验之谈，都是有科学依据的。
第一，现代脑科学的研究发现，大脑具有神经可塑性，能够根据经验作出结构和功能上的改变。以伦敦出租车司机为例，他们需要记忆复杂的城市路线，这种长期的学习和记忆训练使得他们的海马体（负责空间记忆的大脑区域）比普通人更大。这正是努力带来的生理变化，也是他们空间记忆能力超群的原因。
第二，心理学家安德斯·艾利克森提出，通过有目的、有计划的刻意练习，即使是普通人也能成为某个领域的专家。刻意练习已经被无数案例证明了是从平凡到卓越的科学路径。刻意练习有四个要点：一是有明确的、可衡量的目标，二是全神贯注地专注练习，三是能获得即时反馈，四是走出舒适圈，不断挑战稍微超出当前能力范围的技能。
许多人虽然觉得自己特别努力，但还是很平庸，要么是还处于平台期，要么就是他们努力的方法不对，不符合刻意训练的规范。错误的努力，只是一种自欺欺人的假努力。
这类靠个人努力而脱颖而出的“天赋型”选手，在职业教育领域也屡见不鲜，他们看似是普普通通的学生，但却能成功拿下省级乃至国家级的技能竞赛状元奖项，秘密就在于长期坚持正确的努力。例如广州市财经商贸职业学校的郭妍铃同学，是2018级的会计专业，凭借个人努力，拿到了“网中网杯”全国中职财税技能大赛“一等奖”、“科云杯”全国职业院校财会职业能力大赛 “二等奖”、广州市中小学生书信节活动，中学组 “三等奖”、全国中职会计技能百强邀请赛 “二等奖”、广东省职业院校技能大赛会计技能赛项获得一等奖、广东省职业院校技能大赛税务技能赛项获得二等奖。
愿你也能成为一个不断努力的“天才”。