最近,微信后台有位家长这样求助:

初二的儿子,表现出非常明显的厌学情绪。

从9月份开学至今,陆陆续续请假,不想去学校,不想写作业。

被迫参加期中考试后,故意交白卷。

现在虽然每天去上学,但回家就手机不离手,一提学习就烦躁...

孩子的状态让他无能为力......

其实,每个人的成长都有迹可寻。

孩子最终会成长为一个什么样的人,很大程度上取决于父母,源自于家庭教育。

之前也在网上看到过许多“孩子啃老”的新闻。

究其根本,几乎无一例外地要么是父母太过宠溺,一手包办,要么是放任孩子所造成的。

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其实,养育孩子就像放风筝。

父母手里的线不能拉太紧,也不能放太松,只有刚刚好,孩子才能在父母的照看下自由飞翔。

我从来没有想过,竟然会把自己的孩子“养废”。

儿子今年15岁,是一个正处在青春期的孩子。

小时候的他特别贴心,事事都听我们的,有时候懂事得像个小大人一样。

而且儿子的学习成绩也很好,每次班级评选三好学习,都少不了儿子。

我们全家也因为有这样优秀的儿子感到特别地骄傲和自豪。

可是,自从儿子升入初一开始,一切都发生了变化。

他仿佛像变了一个人一样,整天沉浸在手机里,对其它事情都漠不关心。

起初,我以为他只是在手机上刷刷小视频、浏览一些网页,并未放在心上。

然而,我渐渐发现儿子开始沉迷于手机游戏,变得无法自拔。

整天抱着手机不撒手,有时甚至通宵达旦地玩,学习成绩也因此出现大幅度下滑。

我试图与他沟通,希望他能好好学习,但每次都以争吵和冷战收场,对我说的话也置若罔闻,甚至开始动手反抗我们。

01

我把希望都寄托在儿子身上

因为我是专科毕业,从参加工作以来一直都在为自己的学历自卑。工作十几年,我太知道文凭的重要性了。

身边也有太多案例让我意识到,好好学习,对普通家庭的孩子来说真的太重要了。

从怀孕开始,为了陪伴孩子成长,我就辞了职,在家里做起了自由职业。

直到孩子出生,我就把所有的重心都放在了培养儿子上,希望他能比我们更优秀。

从上学起,儿子就在各种兴趣班和辅导班的路上奔波,学主持、学美术、学编程......家里大半的开销也都花在儿子身上。

尽管生活过得紧巴,可我却从来没有丝毫犹豫过。我觉得,培养孩子本就是要花大价钱的。

在我的用心栽培下,儿子也算很争气,从来没让我失望过。

几乎次次都是“三好学生”、“优秀班干部”等等,这也让我更加坚信我的努力是有回报的。

小学时期,儿子有时候闹情绪不想去,有时候哭闹得特别厉害,但胳膊扭不过大腿,在我的各种威逼利诱下,儿子最后还是去了。

可自从初中开始,儿子却变得特别逆反,经常跟我反着来。不管我说什么,儿子总是会针尖对麦芒地跟我唱反调。

每次他只要不听我的话,我就觉得他特别不懂事,不理解我们当父母的心。

有一次周末,我送他去补习班,他却一直在磨磨蹭蹭,嘴里嘟囔着不想去。

眼看时间就来不及了,他还在那磨磨唧唧,喊他三遍五遍都不动,我心里的怒火一下被点燃了。

忍不住冲他大声喊道:

“ 我们平时舍不得吃穿,把钱都省下来给你,你有什么不满足的!”

可儿子却突然情绪失控,对我大发脾气:

“ 你就知道逼我学习,我又不是学习的机器!

我不去,我不想去!你自己都只考了个专科,有什么资格让我学!”

儿子说的话就像刀子一样,让我瞬间感到这些年的付出和努力仿佛都化为了泡影。

我气得对儿子又打又骂,甚至把衣架都打断了。

那件事以后,足足有一个星期,儿子几乎不和我说一句话。

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02

经常为儿子的学习争执不休

和我不同,儿子他爸生活比较随性,虽然也希望儿子能有所成就,但更多的是觉得孩子只要开心,其它都是次要的。

我和他爸也经常因为儿子学习的问题而意见不同,发生过很多次的争执。

升入初一以后,儿子的课后作业变得比以前多了很多,每天回家都要完成各种练习册和试卷。

为了让他能够在初升高的冲刺阶段有所准备,我特意请当老师的邻居帮助,制定了一套中考冲刺的学习计划。

除了要求他按时完成学校的作业,我还要额外的给他布置一些练习题。

有时候儿子不想写作业,总是拖到很晚才开始动笔,或者干脆就不写,回家就看电视。

每当看到他这样,我就忍不住要发火,责备他没有上进心。

而每次我在教训儿子的时候,他爸却总是站在儿子一边,替他说各种好话。

所以,我们之间的分歧越来越大,每次争吵都会让家里的气氛变得特别压抑。

有一天放学,儿子一脸地不开心。我问他怎么了,他却支支吾吾地告诉我,他被老师批评了,原因是这次考试成绩一下子下降了七八个名次。

我一听,顿时火冒三丈,想要好好地教训他一翻。

而他爸却在一旁为儿子辩解,说儿子可能是学习太累了,没发挥好。

而且还不断责备我对儿子太过严格,给儿子太大的压力。

我听了瞬间气不打一处来,觉得他爸对儿子的纵容简直到了极点。

我们两个人开始激烈地争执起来,声音越来越大,情绪也越来越激动,甚至还翻出了一些陈年旧事。

面对我们的争吵,儿子的情绪却比我们更激烈,朝我们大喊:

“ 吵吵吵,我真够了,天天没完没了的吵,有意思吗?

你们要是再吵,我就离家出走! ”

说完直接跑回了房,‘砰’地一声摔上了门。

03

青春期叛逆的儿子突然爆发

升入初二,明显感觉我的压力变大了,每天几乎数着日子过,一想到还有一年就要中考,我就格外地焦虑。

为了儿子的中考,我费尽心思,每天变着花样地督促他学习。一遍又一遍地让他刷题,希望能为中考做好万全准备。

然而,出乎我意料的是,初二上学期的几次模拟考试,儿子的成绩却糟糕得令人难以置信,分数一次比一次低。

我看在眼里,急在心里,每天苦口婆心地劝导他要努力学习。

可儿子却不理解我的苦心,对我的话总是应付了事,一副敷衍的态度。有时候说的多了还会嫌我烦,说我唠叨。

有一天,儿子班主任给我打电话,说让我去学校一趟,需要当面谈一下儿子最近的学习状况。

我一听就觉得事情不简单。果然,班主任说儿子最近学习状态很差,课堂上总是心不在焉。

课后作业也做得马马虎虎,最近的几次考试还抄袭同学的试卷。最重要是,儿子还几次在课堂上玩手机被抓。

听到这些,我整个人都蒙了。

我意识到儿子问题的严重性远远超出了我的想象。心里暗自发誓要好好收拾他一顿。

回到家,我生气地翻开儿子的书包,找出他偷偷藏在书包夹层里的手机。

我拿着手机质问儿子,可他却一种无所谓的态度,甚至和我顶嘴,还振振有词地说:

“ 玩手机怎么了,又不是只有我自己!

我不想上学,别再逼我了,再逼我我就不去了!”

听到这些话,我气得浑身发抖,一气之下将手机直接摔在他脸上。他爸爸这次也被激怒了,拿起旁边的扫帚朝他挥去。

没想到,第二天儿子说什么也不去学校了。

我和他爸好说歹说,他就是不听,甚至还把自己反锁在屋里。无奈之下,我只好向老师为他请了几天病假。

在家里的儿子整天大门不出、二门不迈,只知道躺在床上玩手机,甚至连吃饭也是手机不离手。

除了手机,他似乎对任何事情都漠不关心。

那段时间,因为上学的事情,我和儿子的关系也冷到了极点。

只要提到上学的事情,儿子就会梗着脖子跟我吵架。

稍微多说两句,他就开始暴跳如雷,像疯了一样到处砸东西,家里简直成了战场。有好几次,他还和他爸动起了手。

有一天半夜,我迷迷糊糊地听到儿子房间里传来骂骂咧咧的声音。

我悄悄地打开门,却发现他竟然还在玩游戏。我顿时火冒三丈,一把抢过儿子手里的手机。

可他却一脸愤怒地看着我,冲我大声嚷嚷:

“ 你管我干嘛,我爱怎样就怎样,我死了也不用你管!”

为了夺回手机,他甚至还威胁我说要跳楼。

我被他的话吓住了。

看着眼前的儿子,突然感到一阵心痛,不知道该拿他怎么办才好。

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儿子的状态让我们陷入了困顿,不知道该如何拯救自己的孩子。

后来,他爸通过朋友的介绍了解到了基地,在网上对基地进行了深入的了解,看到了许多叛逆孩子成功改变的故事。

这些案例让我们看到了希望,也让我们对基地的教育理念和专业能力产生了信任。

经过深思熟虑,我们决定把儿子送到了基地,希望借助专业力量帮助儿子重新回到学校。

当儿子在基地接受调整期间,基地的心理咨询师刘老师不仅耐心地引导他走出困境,还针对我的家庭教育方式给出了一系列的建议和指导。

我向刘老师提出了困惑已久的问题:

“ 我不明白,我只是希望儿子能够好好学习,为以后积累资本,这样就能过上好的生活,为什么孩子却不能理解我?”

刘老师却一语道破我的困惑:

“ 很多家长出于为孩子好的目的,不断催逼孩子努力学习,给孩子加码,再加上不科学的家庭教育方式,比如数落、逼迫、责骂,不断积累的压力就会导致孩子不堪重负......”

听完刘老师的话,过往和儿子相处的一幕幕,就像电影一样快速在我脑海闪过:

我想起他小学时候不断哀求我不想去上补习班,被我厉声喝止;

我想起他哭着说我霸道的时候,我却认为理所应当;

还有很多个日日夜夜对儿子学习上的逼迫......

我恍然大悟,原来,错的是我!

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后来,我又向刘老师咨询了儿子叛逆表现方面的诸多问题,她都耐心地为我解答,并且为我提供了一系列的指导。

不仅如此,刘老师还深入分析了我们家庭在亲子沟通、家庭关系等方面存在的问题,让我深受启发。

儿子在基地调整期间,刘老师每隔几天都会给我发来一些儿子的视频和照片,让我能够及时了解他的生活和状态。

并且还特别耐心地给我讲述儿子的改变和进步,我感到特别地欣慰和感激。

如今一年多过去了,儿子已经从基地回归到我们的家庭,并且重新踏入了学校。

我现在觉得,什么成绩,什么学习,我都没那么在意了,只希望儿子能够健康快乐的成长。

儿子偷偷告诉我,自己要好好学习,努力考上重点高中,再读大学,以后还会考博士,我听了特别高兴。

儿子还对我说:

“ 妈妈,我现在终于明白你为什么一直想让我好好学习,您放心吧,我不会让您失望的!”

我没想到,仅仅一年的时间,儿子就有了如此大的变化。

那一刻,我心里的巨石终于落了地,有了一种久违的轻松。

我尊重儿子的意见,把他不想学的补习班和兴趣班全部停掉了。

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我不再把自己的期待和要求强压在儿子身上,而是像刘老师教我的那样运用科学的方法,去引导、激发孩子自身的内驱力。

而当我真正反省了自我,不再那么急功近利,不催促,不说教,不指责,儿子也逐渐让我看到了他的改变。

我很庆幸自己选择信任基地,遇到了刘老师。

这段经历不仅改变了儿子,也改变了我,更让我们这个家重新找回了往日的幸福。