4月28日
从衢州二中传来好消息
学校再次获授
“北京大学博雅人才共育基地”
并升格为★★学校
当天上午，“北京大学博雅人才共育基地★★（2024-2026）授牌仪式”在衢州二中举行。
这是衢州二中继2021年获授首批“北京大学博雅人才共育基地”后再获该项荣誉。2023年，衢州二中升格为“北京大学博雅人才共育基地 ★★（2024-2026）”。
北京大学信息科学技术学院副院长、浙江招生组组长陆俊林对北大博雅共育人才基地工作方案作了解读，重点介绍了北大博雅共育人才基地的目标定位、工作特色、机制举措等。
陆俊林表示，衢州二中蝉联此项荣誉并获升格，标志着两校合作进一步深化。此后，北大将在促进大中衔接、协同育人和拔尖创新人才共育方面和衢州二中强化交流，开启两校合作新篇章。
自2011年衢州市创新人才培养基地落户衢州二中以来，学校以“现代化学术型科技型高中”为办学定位，在拔尖创新人才培养上持续发力，裸考、强基、竞赛多点开花，成效显著。在五大学科竞赛中，仅在2023年，衢州二中就有一名2024届高三学生邹朝阳入选国家集训队并保送至北京大学，2人获全国金牌，6人获全国银牌，8人入选省队，31人次荣获全国一等奖。入选省队人数位列全省第七，金丽衢地区第一。
2011年至2023年间，衢州二中共有61名学子考入北京大学。二中学子在北京大学发展良好，学校每年都收到来自北京大学的喜报。
近日，衢州二中高二学生方心童、郑钧将以省队第1名、第2名的身份参加在杭州举行的北京大学全国优秀中学生信息学夏季体验营活动。
在授牌仪式举行前，陆俊林教授还作了科普讲座《人工智能：可爱的朋友还是危险的敌人》，以科技创新教育传递科学精神，激发二中学子的家国情怀， 开启了衢州二中博雅大讲堂第一讲。
“同学们都接触过哪些人工智能软件？ ” 陆教授从算力、算法和数据三大要素角度解读了人工智能，并以猫狗的识别、红绿灯的的人工智能识别为例，引导同学们了解人工智能神经网络深度学习的机理。
“首先 你要有成为一个飞机机长的能力，才能掌控这个人工智能这个副驾驶。”陆教授希望学生们认识到，人工智能是一项辅助手段。他鼓励学生们用好人工智能，并促进它的发展，争取为人类进步事业发展作出贡献。
北京大学“博雅人才共育基地”是北京大学为加强大学和中学的双向交流，促进高等教育和基础教育有机衔接而设立的一种拔尖创新人才培养模式。
自2020年开始，北京大学在全国范围内遴选中学并建立“博雅人才共育基地”，通过学科共建等方式实现高等教育、基础教育两阶段人才培养的无缝对接，持续加强拔尖创新人才，特别是基础学科拔尖人才的培养，为国家重大战略发展领域提供优秀的后备军。
北京大学组织专家通过材料审核、实地考察等方式，对申请中学的人才培养理念与实践、师资力量、学科水平、生源质量等进行综合评审。项目原则上三年为一期。
来源：三衢客户端
编辑：江燕
一审：祝金林 周洋
二审：童炜来 王维龙
三审：姚宏东