小A本学期第一次语文只考了68分，经过努力，这次期中考试考了81分。显然，已经有了很大的进步，但是仍然还有很大的进步空间。那么如何调整状态，在接下来的时间里查漏补缺，争取获得进步呢？
一、分析试卷，找出失分点
首先，我们需要认真分析语文期中考试的试卷，找出自己的失分点。通过分析试卷，我们可以了解到自己在哪些方面存在不足，比如基础知识不扎实、阅读理解能力有待提高等等。针对这些问题，我们可以制定相应的复习计划，进行有针对性的复习。
试卷出现了错别字，需要加强生字的书写和锻炼；
字词的解释比较不熟悉，平时没有注意，以后要把词语解释打印出来早读；
没有掌握比喻的修辞手法，需要同时复习本学期学过的比喻、拟人、反问和排比的修辞手法。
缩句没有掌握，需要加强缩句的训练。
古诗背诵没有达到默写的程度，本学期的古诗、日积月累需要重新默写。
二、加强基础知识复习
基础不牢，地动山摇。语文考试中，基础知识是重要的得分点。
在接下来的学习过程中，依旧要延续学习基础知识的方法。
1. 背诵课文：通过背诵课文，可以加深对基础知识的理解和记忆。每天早上起床后，上学路上可以背诵课文。
2. 练习词汇：通过练习词汇，做知识通关可以掌握基本词语和成语（多音字、看拼音写词语、形近字组词、近义词、反义词和四字词语），提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。
3. 句子复习：通过句子复习，可以掌握更多的句式和好词好句，用在作文中。
三、提高阅读理解能力
阅读理解是拉开语文成绩的关键因素，要是孩子的阅读理解不好，那么成绩肯定很难提高。
这是第一单元的阅读理解题，通过与上文的期中试卷对比可以发现，阅读理解已经有所进步了，基础的近义词反义词扣分明显减少了。
然而要提高阅读理解能力显然也没有那么简单，要从以下几个方面入手：
1.阅读经典文章：通过阅读经典文章，可以了解增加文学常识，提高自己的阅读理解能力。
2. 练习阅读理解题：通过练习阅读理解题，可以加深对文章的理解和把握能力，提高自己的阅读速度和准确率。答题技巧如果没有实际训练也就是纸上谈兵。
3. 注重细节：在阅读文章时，要注重细节的把握，特别是对于一些关键的词语和句子，要认真领会其含义和作用。看第一段、看最后一段，看每段的第一句。
四、加强写作训练
作文一直是语文的重点，也是语文的难点。我们一起来看看这位小朋友的作文。因为第一单元作文和期中作文正好是同一篇，所以还是比较有对比性。
第一单元作文：字数不够，语言不够流畅，主题不够明确，结构不完整，分段不清晰。
期中作文：结构比较完整，主题比较突出，语言描写比较清晰、流畅，字数也够了。
那么他现在作文是怎么练习的呢？
只有在多写多练的过程中，才能不断提高自己的写作能力。因此，可以多写一些小作文或者大作文，不断提高自己的写作水平。平时有空就翻翻陈老师的《小学生写作强化三年级》，填一下填空作文。
总之，语文成绩的提高是一个长期的过程，只有不断努力，调整学习方法，才能取得理想的成绩。
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每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。