按照利州区委区政府部署，加强椒江——利州东西部协作，学习浙江教育发展新理念、新思想、新举措，增进校际间的互访合作，共促教育改革新发展。2024年4月22——24日，东城初中教育集团一行六人在东城初中办公室主任王玲琳的带领下，前往浙江台州椒江区二中开展校际互访交流活动。
春风十里
不如“浙”里有你
风光旖旎的台州港湾，衔着清丽迷人的太和山，环抱着台州知名的品牌学校——椒江二中。椒江二中创办于1979年，椒江二中秉承“放歌教师的才华和个性，关爱学生的今天和明天”的办学理念，坚持“激情教育、高效课堂、有效作业、精细管理”的办学方略，推动学校教育高质量发展。
献课二中
东中教育集团有你
建平初中 张遥
建平初中张遥老师献上《卖炭翁》一课，围绕读——老翁之事、发——正义之声、思——少年之责三个环节展开。
椒江二中柯会芳老师点评:这堂课张老师将朗读教学、结构探究、情感体验、语言品味融为一体，整体思路很清晰，是一堂有趣又高效的课。
工农小学 陈春莉
工农小学陈春莉老师充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。以《雨的四季》一文，将台州与广元密切联系。
椒江二中王恒芬老师点评：在这个轻松的学习氛围当中，让我们既了解到了广元不同景点的美丽的景色，又领着我们感受到了文章内涵。真想快点去看看广元的美好风光啊！
东城初中 柴嘉春
东城初中柴嘉春老师，善于运用启发教学法，立足于大单元教学模式，以学生为本，课堂环节设计巧妙。他注重启发学生发现问题，分析和解决问题，深入浅出，突破难点。
椒江二中童建民老师点评：柴老师充满激情，充分调动了学生学习的积极性；教学方法丰富多彩，让学生在听这个课的过程中不会有枯燥感；上课中老师语言风趣幽默，全体同学都动起来，学习效率很高。
东城初中 冉沁源
东城初中冉沁源老师，以大单元教学目标为基本，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固。
椒江二中陈珍娟老师点评:冉老师引入自然，利用问题链的方式很好地串联起了新旧知识，循循善诱，使学生所学知识之间形成了有机关联。同时，她还注重效果评价，对学生的学习效果进行反馈，做到了教学评一体化。
同课异构
椒江二中
联合教研有你
恰逢椒江二中正在开展“海山杯”赛课活动，参加赛课的老师们展现了极高的课堂驾驭能力和专业素养。走进他们的课堂，是我们学习、交流、借鉴的难得机会！
数学组的主题围绕二次函数展开，参与的三位老师为使自己的课堂更出彩，在教材处理和教学方法上各具特色。赛课老师们以复习回顾切入，通过类比一次函数引入本节课的主题——二次函数。通过多角度提问学生，与学生多次互动引导学生逐步深入探究。
历史组，将学生分为不同项目小组，讨论学案中的驱动性问题，同时将涉及到的问题让学生以问卷调查的方式展现出来。然后通过小组合作，让每位同学参与到课堂学习中，自主发现问题，交流讨论问题，在互问互助的过程中对教材知识理解掌握。最后引导学生形成研究成果，并在课堂上进行成果展示。
英语组老师，自然得体的教态、亲切标准的语音征服了在场的学生及听课老师们，先以一首欢快的英文歌曲把孩子们带入英语的世界，让学生感知本节课要学习的内容，营造一个轻松愉悦的课堂氛围。随后通过设置情境，并借助图片、声音导入本节课要学习的内容，并设计多种多样的活动，让学生在游戏中掌握运用词句，使得教学更高效。
语文组教师深入解读《登勃朗峰》，反复咀嚼文本内涵，找准问题设计的抓手，确定教学的重难点和突破口，通过诵读品境、字源解读、美境寻觅、人物对话等别具匠心的构思设计，并且老师们着眼大单元教学目标，并向生活延伸，注重学生学习体验，突出自读课文教学的特点，科学指导学生学会阅读方法，积极调动了学生的主动性，课堂展现的精彩纷呈。
行而不辍
追光不止
紧张而短暂的学习已经结束
新的征程即将开启
今后，我们将立足教育集团实际，将所学、所感、所悟践行于日常工作中，不断提高东城初中教育集团教育教学水平，助力利州教育高质、优质发展！
供稿 | 陈春莉 张 遥
编辑 | 王泽模