最近，护犊心切的中国家长再次锁定了一本“毒教材”，出版于北京少年儿童出版社的《撞见怪老头儿》，里面有一篇叫《蓝色的舌头》的故事，语言肮脏！充满了“他妈的！”这样的脏话！
让家长们恼怒不已！
我乍一看还以为是郑强老师写的童书呢。
仔细一查，作者是著名的儿童文学作家孙幼军先生，他于1990年凭借《小布头奇遇记》得了国际儿童文学大奖——安徒生奖。
而在国内童话领域更具知名度的郑渊洁老师，却没得过这个奖。
但是一个得了这么了不起的国际大奖的童书作家，怎么好意思在作品里面满口飚粗话呢，还写是“专为低年级孩子打造的”？
我看了《蓝色的舌头》这篇故事，其梗概是：
“主人公“我”是一位父亲，得知孩子在学校突然经常说脏话后，在孩子的书包里发现了一根蓝舌头。原来只要装上了蓝舌头，便会“出口成脏”。文章主要讲述了“我”装上蓝舌头后的狼狈，以及最终将制造蓝舌头的人绳之以法的故事。”
原来，人家孙幼军是用的反讽的手法啊，他不仅是不要教小孩子说脏话，反倒是希望通过这篇有趣的故事，让孩子记得不要说脏话。
孙幼军用了一个欲抑先扬的手法，故事用到了反转的技巧。
但是二极管们可不管这些，对于二极管来说，反转技巧的运用就是对他们的冒犯！
反正你孙幼军就是在给小孩看的童书里面写“他妈的”这三个字了，就算你是批判“他妈的”的，但是你他妈的写的就是毒教材，你就是在毒害下一代，因为小孩子万一看了你写的毒教材，也他妈的整天“他妈的”了，我该他妈的怎么办？！
中国家长又急了！他们大骂孙幼军是文化汉奸，有人还手动@纪委了。
这副架势，要是不把孙幼军挂路灯，中国家长绝不会善罢甘休！
中国家长在集体审判孙幼军。
幸好，2015年8月6日，孙幼军驾鹤西去了。
免受了一顿无来由的委屈和烦恼。
这提醒以后的童书作者和编辑，你们要慎用反转手法啊，千万不要高估了二极管的阅读能力。
他们不会看你写了什么，但是一旦你写了被他们认为是“脏”的东西，你写的就是毒教材。
只要你被贴了毒教材的标签，再想拿掉，可就不容易了。
可是，毒教材这个概念到底是从什么时候出现的呢。
好像也就是最近两年吧，以司马南为代表的极左派在中国家长的庇护下，开始横扫各类中小学教材。
对于那些“屁股歪了”的、“崇日崇美”的、“有伤风化”的，家长们都会一齐跳出来，群起而殴之，必须闹到出版社不可。
可是，比毒教材本身更毒的其是毒教材概念的泛化。
一旦中国家长们开始接受有“毒教材”这个概念之后，任何他们看不惯的任何文字和图片，都会成为被讨伐的理由。
但是小孩子关心的是所谓的“正确”吗？
我看了一篇一位小朋友写的《蓝色的舌头》这本书的读后感，多纯真，多可爱啊。小朋友喜欢的是“吉吉是不是变成熊猫了”，他们爱看的是“给小动物们拍照，还登上了报纸”。
这些纯真的内容，难道不才是童书，以及中小学教材最为宝贵的灵魂吗？
对于那些一心只求“干净”的喊打喊杀的文盲家长来说，他们其实并不了解教育，也不懂得小孩子真正要的是什么。
他们在尖叫着要封杀“他妈的”的同时，却发展出了另一种恶。
这种恶更为晦涩，是萨拉马戈书写的《失明症漫记》的那道掩盖了一切色彩的白光。
似乎是干净了，但是你从此也就看不见除了白以外的任何色彩了。
参考资料：读《蓝色的舌头》有感，2022-10-01，
https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/composition?locSign=-4988523205390791598