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通州区教体局供稿为充分发挥融合教育资源中心的示范引领作用，努力提升广大教师的信息化应用水平，进一步提高融合教育教学质量，近日，通州区教师发展中心组织开展“信息化环境下特殊儿童融合教育”专项调研、课堂展示活动。

课堂教学分为教学视频选拔和现场教学展示两轮进行。来自刘桥小学、五接小学、特教学校等8所学校的教师在视频课选拔中脱颖而出，分别进行现场教学展示。课堂立足特需学生的发展，创设情境、设置任务，引导特需学生在合作中学习，由浅入深，增强特需儿童的自信，锻炼特需学生的学习、交往能力，使特需学生融入集体，获得成长。

活动对五接小学的融合教育开展情况进行了专项调研。五接小学从一对一补偿教育、二对一花样暖心、多对一远程联通等方面汇报了学校融合教育的探索历程与特色打造，并表示学校全体教职工将慢慢地学、认真地做、静静地等，将融合教育工作继续做深做实。

此次活动的举办为通州区融合教育教师搭建成长平台，激发广大教师研究信息化与融合教育深度融合的热情与创意。通州区将以此次活动为契机，积极探索信息化环境下融合教育的新模式、新方法、新应用、新结构，助力融合教育向纵深发展。

（来源：通州区人民政府网站）