为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,不断优化班级区域环境创设,发挥区域活动教育价值。4月23日,荥经县幼儿园教育集团开展“‘区’角探索·‘域’见成长”区域材料投放教研活动。

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活动采取“参观+讲解+研讨”的方式,由班主任担任讲解员,对各自班级区域设置、空间布局、材料投放、游戏玩法等方面进行详细介绍。

教研活动中,老师们对区域材料投放进行研讨,将观摩中发现的亮点与不足进行剖析。集团支部书记、园长吴旭芳强调,一是要深入思考、不断探索。各班老师要针对班级区域材料投放的适宜性、层次性、挑战性和创新性进行再思考,关注幼儿游戏兴趣,力争为幼儿创造适宜的区域环境。二是要相互学习、不断成长。老师之间要加强沟通交流,发现问题,善于总结,取其精华,共同进步,满足幼儿在区域活动中个体化发展的需要,保障区域活动的有效开展。

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此次教研活动,有效提高了教师对区域材料投放的策略,让区域环境更好发挥其教育作用,实现幼儿与环境对话、与材料互动,打造回归生活、回归自然的本真区域课程。(供稿:荥经县教育局)