在家长与孩子的日常交流中，关于学习成绩的询问是许多家庭都会面临的一个话题。
然而，如何妥善地提出这个问题，让孩子愿意分享自己的学习状况，却是需要一定技巧和智慧的。与此同时，当孩子出现厌学情绪，甚至拒绝去学校时，家长又该如何引导，帮助他们重新找回学习的乐趣和动力呢？
首先，关于如何询问孩子的成绩情况，我们要明白，沟通的基础是信任和理解。家长应该创造一个安全、无压力的环境，让孩子愿意主动分享自己的学习和生活经历。
在询问成绩时，家长应避免直接、生硬地质问，而应该以关心和鼓励的态度出发。比如，可以说：“最近你在学校过得怎么样？学习上有没有什么新的进展或者遇到了什么困难？”这样的提问方式不仅让孩子感到被关心，也更容易引导他们主动分享自己的学习体验。
当孩子分享自己的学习情况时，家长应该认真倾听，不打断，不批评。即使孩子的成绩不尽如人意，家长也要保持冷静和理智，避免在情绪激动的情况下做出过激反应。相反，应该鼓励孩子分析成绩不理想的原因，是学习方法不当，还是时间管理有问题，或者是其他原因。通过共同分析，家长可以帮助孩子找到问题的症结所在，并一起探讨解决的办法。
其次，面对孩子厌学不去学校的情况，家长需要深入了解孩子的心理状态和需求。厌学的背后可能有多种原因，比如学习压力过大、人际关系困扰、对学校的恐惧或厌倦等。家长应该耐心倾听孩子的感受和想法，尝试站在孩子的角度去理解他们的困惑和挣扎。
在了解孩子厌学的原因后，家长可以采取一些具体的措施来帮助孩子重新找回学习的乐趣。首先，可以尝试调整孩子的学习环境，让学习变得更加有趣和生动。
比如，利用游戏化的学习方式，让孩子在玩乐中学习；或者与孩子一起制定学习计划，让他们参与到学习的决策过程中。
此外，家长还可以鼓励孩子参加一些课外活动或兴趣小组，让他们在学习之余找到其他的乐趣和成就感。这样不仅可以丰富孩子的课余生活，也有助于培养他们的多元智能和综合素质。
同时，家长应该给予孩子足够的支持和鼓励。在孩子取得进步时，及时给予肯定和奖励；当孩子遇到困难时，鼓励他们勇敢面对，并提供必要的帮助和支持。家长的支持和鼓励是孩子找回学习动力的重要动力源泉。
最后，家长还应该与学校和老师保持密切的沟通和合作。了解孩子在学校的表现和进步情况，与老师共同商讨如何更好地帮助孩子解决学习上的问题和困难。通过家校合作，可以形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
总之，在询问孩子成绩和引导孩子面对厌学情绪时，家长需要保持耐心、理解和支持的态度。通过有效的沟通和引导，可以帮助孩子建立正确的学习态度和价值观，让他们在未来的学习和生活中更加自信和坚定。