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现在普刊难发,主要难在这么几点:
1.期刊审核要求提高
以前可能真的是随便写篇文章都能发出去,不管主题是否敏感、质量是否合格,基本是来者不拒,导致类似“鸡蛋返生”这种明显违背科学常理的文章都能发出去。
但是现在,主题敏感的文章很难发,即便是龙源期刊,有的文章也不敢收,因为怕被查,一旦被查,就有休刊整顿乃至永久停刊的风险。
质量方面,不夸张地说,以前可能随便胡拼乱凑一篇文章都能发,现在不行,像是语句不通、逻辑混乱、语病错字一堆的,基本初审就会被退。
所以,现在还想像以前那样企图蒙混过关的文章肯定是不行的。
2.单位要求提高
最典型的就是贵州地区,以前贵州对期刊要求没那么严格,正规普刊就能用,但是现在,单就教师评职称而言,不是一二批目录期刊、不是教育类期刊、不是G4刊物,基本发了都有很大不被认可的风险,而现在也有很多期刊继甘肃福建江苏之后,开始“区别对待”贵州稿件,这就导致贵州作者可选的期刊大大减少。
在此情况下,某个地区认可的期刊可能会变得寥寥无几,那么这个地区势必会扎堆投稿仅有的能用的几本期刊。
但期刊收稿讲究一个平衡,其中有一个平衡是作者单位要丰富,即,同一期不能集中过多地收某一个地区的稿件,所以你会发现有的期刊不收或者暂时不收某个地区的文章,或者对某个地区提高要求收稿,比如很多学报不收安徽地区或高要求对待安徽稿件,就是为了保持平衡,否则期刊就成了某个地区的“专刊”了。
如此一来,对期刊要求过高的地区,发表论文就更难了,因为最后真的可能无刊可发。
3.版面缩减、起发费用上升
之前的整改重点是起发版面不到3版、刊期较密(周刊、旬刊)等期刊:
于是之前1-2版起发的期刊纷纷改为至少3版起发,周刊变为旬刊、旬刊变为半月刊等,或者每期总页码锐减,如此导致的结果就是能供作者发文的版面大幅度减少,在作者发文量不变(甚至更多)、版面紧缺的情况下,发文费用势必大幅度上涨。
这也是为什么总有作者说,以前几百一千就能发一篇文章,怎么现在动不动就是三四千起步,而医学类和教育类期刊更是贵得离谱,原因就在这里。
4.现在行业很乱、假刊也多
行业内骗子多(比如收定金后直接拉黑跑路的),假刊满天飞,而不明真相的作者根本分辨不了,很容易被坑,导致一开始被骗Q或者发了假刊却用不了,重新找渠道发表又来不及,最终耽误自己毕业、评职称、保研......
电子刊和一般期刊区别是什么?评职称能不能用?省级期刊、国际期刊、报刊、学报、CN刊号.......这些又是什么意思?发表论文如何防止被骗?如何找到正规期刊?
不了解这些,被忽悠是分分钟的事情,所以这里给大家分享篇文章,多了解些期刊知识,可以帮你少走很多弯路。