从教多年，见过很多类型的孩子，什么样的孩子成绩好，什么样的孩子成绩差，是什么决定了孩子们的成绩？是天赋，是智商吗？
并不是！
小初阶段，影响孩子成绩的主要因素还是习惯！习惯抓好了，孩子的成绩不会差。若是家里有小学生的，从小学阶段就抓好这七个习惯，那娃到初中后就是妥妥的学霸一枚。
1、养成控制手机的习惯，千万不要给孩子买手机，电话手表就够，过早接触手机遗患无穷，关系到学习成绩的最终成败，大家都是过来人，就不要指望孩子们有对手机的自控力。
2、坚持练字的习惯，有条件的可以报个写字班，不想报班的自己在家练也可以，但要每天坚持，不能练一天歇三天，没有连续性的去抓是没有效果的。俗话说“字如其人”，孩子能把字写好，那么他的成绩，包括孩子的品行，也不会出现太大问题。
3、养成预习和复习的习惯。初中的学习节奏越来越快，时间变得紧张，经常会因为一节课没跟上，后面的课就都跟不上的情况。所以从小学开始就要养成预习和复习的好习惯，这样可以更高效地吸收所学的知识点。
4、养成回家先写作业的习惯，不要磨蹭！学不会不要紧，反复学就是了，最要命的是磨蹭拖拉，小学有这些坏毛病不改，拖到初中那成绩绝对好不好。
5、数学学习习惯。
口算、笔算每天都要练习，计算能力是数学的基础，计算都不过关，数学不可能考好。另外，在学好教材外，适当做些课外练习去拔高，然后坚持整理错题，养成学数学的好习惯，初中学习才不会吃力。
6、英语学习习惯。
大量听力加原版阅读，制造英语口语环境，就像我们从小听方言所以就会说一样，每晚睡觉前听半个小时。英语也是一门语言，启蒙时期不要过分强调语法和结构。
7、语文学习习惯。
喜欢上阅读，小学考纲要求小学生阅读量达到145万，其中一二年级5万，三四年级40万，五六年级100万。这个阅读量要求还是蛮高的，也要证明了大语文时代，要学好语文，必须有大量的课外知识储备才行，要求孩子每天都要看课外书，从书中学习课堂上学不到的东西，总结思考，打开眼界，提升思维。
二是古诗文言文的启蒙，这是需要背诵且难懂的内容，这成了语文的拉分项，到了初中难倒了很多学生。必须在小学阶段，每天坚持去读去背去理解，而且是要提前背，提前记忆。比如1-4年级搞定小学所有古诗文言文，五六年级背初中古诗文言文，记忆类的内容提前搞定，初中会轻松不少。
以上这七个习惯，可以说是小学生众多习惯养成当中的重点，家长要有意识的把这些习惯抓起来，习惯好了成绩自然不会差。
那么到高中后，到了真正拼智商的时候了，如果孩子智商一般，但前期他养成了很好的习惯，所以你不用担心孩子会落后，再不济也能考个一本。怕就怕天赋一般的孩子，习惯还特别差，那就完全没希望了。