开栏语
党的二十大报告提出，“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”高质量教育体系如何构建，其目标指向、关键内容及重要发力点是什么？
4月11日起《阳光报》开设“高质量发展看教育”栏目，报道我省各地建设高质量教育体系， 办人民满意教育历程中涌现出的先进事迹和先进人物，讲述陕西教育好故事。近期，本报联合西安市教育科学研究院推出西安市“班主任工作室”主持人系列采访，展现名师风采，大力弘扬和传承教育家精神，践行为党育人为国育才使命。
赵婧文，西安市班主任工作室主持人、远东一中高中化学老师。
2008年，赵婧文从陕西师范大学化学教育专业毕业，顺利成为一名高中化学老师。从教16年来，她深爱着她的学生和事业。教室里的三尺讲台就是她乐于耕耘的田地。她甘于做一只辛勤耕耘于教育事业的孺子牛，这也是赵老师心灵的渴求。
16年来，赵老师一直担任着班主任，她除了把自己的专业知识传授给学生外，还尽可能地用自己微薄的力量，去帮助班级里面需要帮助的学生，这些点滴的帮助，成就了学生们更好的未来。
点亮学生“心灯” 照亮前行之路
令赵老师至今都无法忘记的是她2011年带过的一名叫小天（化名）的男同学。小天生活在一个缺失父爱的家庭里，多年来父亲对家里的事情从不过问，只有妈妈在关心着小天的生活和学习，支撑着这个快要支离破碎的家。
在小天高二时，他的妈妈身患绝症，为了不影响小天的学习，他的妈妈没有告诉小天自己的病情，只是告诉了小天的班主任赵老师自己的病情。“我们老师都知道，所以平时会对这个孩子多一些关心，本来想着小天的妈妈还能撑到小天高考完，谁知道离高考不到两个月，小天的妈妈就病逝了。哎，这个孩子当时真的就处于崩溃的边缘，因为妈妈就是他的一切。对于这个事实，小天无法接受，情绪一直都处于一种很低沉的状态。没过几天，小天的爸爸又来到学校，说什么也不让他读书了，要带他回老家，让小天外出打工挣钱。”赵婧文对记者回忆道。
看到孩子当时的模样，赵婧文非常坚决地拒绝了小天爸爸提出的要求。赵婧文表示，直到高考前，小天的爸爸不需要再管小天，赵婧文将负责小天的生活和学习。
“我当时没有多想，就把小天带回自己家里，跟我和我爱人一起生活。早上他跟我一起到学校，晚上下班我们一起回家，孩子的吃饭和学习都是我和我爱人一起负责，有时候孩子情绪不好、思念母亲的时候，我会陪他聊天，开导他，让他专注于高考，这样才能对得起在天上看着他的妈妈。虽然当年我只比他大不到10岁，但他就像我的孩子一样，一直跟着我和我爱人一起生活了一个多月，就这样一直到高考，小天很争气地考上了一所南方二本院校的计算机系，毕业后留在南方并组建了自己的家庭，现在他的生活幸福美满，每次看到他发给我的照片，我都发自内心替他感到高兴。”
“能够通过自己微薄的力量去改变一个孩子的未来，帮助他更好地成长，这才是为人师最大的幸福所在。”赵婧文说。
公交车上处理班级事务
2013年，由于学校工作的需要，还在哺乳期的赵婧文又继续担任高2014届的班主任，于是，在这段时间内，赵婧文形成了“在学校上班，回家看孩子，因为腰病还要去医院扎针”这三点一线的非常繁忙的状态。
“由于当时家里离学校远，上下班要坐将近20公里的公交车，没想到在乘坐公交车的这段时间里，却成了我处理班级事务、与学生谈心交流和与家长沟通的移动办公室。在这段公交车的通勤时间中，我隔着屏幕和学生的联系更加紧密了，因为很多话，学生可能当面说不出口，或者不敢说。但他们却能在手机上把自己的想法表达出来。现在回想起来，我还挺感谢这段公交车的时光的，正是这段时光，把我和学生的距离拉得更近了，学生对我信任也更多了。”赵婧文回忆道。
春风化雨 润物无声
在教学工作中，赵婧文老师始终记得中国著名的教育家陶行知先生所讲的“学高为师，德高为范”这八个字。
赵婧文认为，作为班主任要把一个班级带领好，就必须以身作则，用自己的一言一行去影响学生，“凡是要求学生做的，我必先起带头作用，要求学生不做的自己坚决不做。比如我走过的地方，只要看见纸屑等杂物，我就会捡起来扔到班级的垃圾箱内；看到桌子不干净，我也会拿起抹布擦干净；如果发现花需要浇水了，我会接水浇花等，长期这样下来，班里的学生看到老师都是这样做的，他们也都会很自觉地去这样做，并不需要老师一遍遍地去提醒和一遍遍地去督促。我用自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，这样学生也感觉师生平等。”赵婧文说。
除了做好学生的榜样外，赵婧文平时也会观察学生的行为，把班级的重要事情记录在案，在每周一次的班会时间里，她和学生进行交流，表扬学生做得好的方面，提出其需要改进的地方，让学生在以后的生活中做得更好。
正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，让赵婧文班级里的老师和学生成为真正的朋友，共同去关爱这个“小家”。赵婧文所带的历届班里，师生关系都特别融洽，在非正式场合，学生见到赵婧文老师，都会亲切地称呼她“粉红姐姐”（因为赵婧文爱穿粉色衣服）“赵姐”“化学姐姐”。放学路上，学生们看到赵婧文老师，会毫不吝惜地表达着自己的情感，一边大声喊“我爱你”一边用手比着爱心的造型……在备考前的夏天，赵婧文还会和学生一起在班里喝奶茶、吃西瓜、吃零食等来进行备考放松。
正是赵婧文这种十几年如一日的教学教育理念，所以她历年来所带班级都被评为学校德育量化优秀班集体和优秀团支部，其中高2017届（3）班被评为“西安市优秀班集体”，高2020届（3）班被评为区先进班集体。赵婧文也先后荣获省、市教学能手，西安市学科带头人，西安市好青年，区级优秀班主任等称号。
赵婧文表示，她不是把教师看成是一份工作，而是当成“陪伴”，一路陪伴着一届又一届学生的成长，同时也是一点点陪伴着自己在教学上和管理班上的不断进步。“虽然人民教师是一个极其平凡的岗位，但是，平凡的岗位也能做出不平凡的成绩，无愧于‘人民教师’这个光荣而又神圣的称号。”赵婧文说。
来源：阳光报记者 佟怡/文 图片由赵婧文老师提供
编辑：崔宁
审核：崔宁 胡凯
终审：范启彬