编者按
厦门华锐莱普顿学校是由中锐教育集团、弘信创业工场、安踏投资及特步投资共同创办，强强联手打造的十五年一贯制高端国际化学校。学校引进具有近500年历史的英国名校莱普顿公学品牌，为厦门学子提供高端、特色、优质的国际化现代化教育。
下文为大家整理了选择华锐双语小初的十大理由！
小学，是小朋友们从家迈向世界的第一步，陪伴孩子走好这一步的人尤其重要。
初中，是身心成长和学业发展的重要阶段，孩子的生理心理都将发生变化，做好学业和人生的规划甚是关键。每年到了幼升小、小升初阶段，都是家长非常关注择校话题的时候。
在此为大家整理了选择华锐双语小初的十大理由，看看哪条最让你心动！
01 小班化管理 看见每一位学生
释放教育大效能
每班不超过26人，还分层教学
班主任全天在教室
双语环境全天候浸润
在传统学校，老师要面对四五十名学生，不可能面面俱到，特别是那些表面沉默、内心却充满想象力与创造力的孩子，更需要得到老师的关注。
小学部、初中部实行精品小班化教学，以小学为例，每个班最多不超过26人，拥有1:4超高师生比。班主任全天在班级，可以动态了解孩子的身心状态，可以关注到孩子全学科的学习状态。小班化教学，让学生的表现机会更多，老师更有精力兼顾所长，因材施教，发现每一个学生的潜能并充分培养。不过，光有小班制的配置，其实并不够，结合华锐双语的特色融合课程才能更好凸显优势。
02超学科跨学科 打破学科壁垒
培养面向未来的学生
在人工智能时代，人们对传统学校的担心是：孩子在学校学习的是单独的学科，但步入社会后，面对复杂的问题，他们需要综合多门学科知识，运用多种学科思维。如果学校要培养运用多学科的思维方式，“课程”是核心的抓手。
▲ 华锐小初学生们讨论人工智能sora
自创校四年以来，学校一直坚持做融合课程，为了培养学生们探究式学习精神。举个例子，二年级有个探究性学习项目叫“我是建筑师。”在这个评估中，学生将扮演建筑师的角色，设计并建造一个小型建筑项目。他们将应用之前学到的知识和技能，考虑到气候、地形、功能和美学等要素，完成成设计和实际建造过程。评估完成后，学生将展示他们的建筑作品，并向同学们解释他们的设计理念和和创意，他们将讨论建筑与环境的关系，以及在设计和建造过程中的挑战和解决方案。
这个项目需要语文、数学、英文、美术、科学老师一起来集体备课与教研，将各个单科的知识整合进项目里，这里面会应用到二年级上册数学中《图形的运动》单元中会学习“平移和旋转”的知识，要求学生需要整理所学的图形运动的知识，分析不同变换对图形的影响。也会关联到语文中《枫树上的喜鹊》、《沙滩上的童话》这两课中通过喜鹊鸟巢的样子、分析文本中构建城堡的顺序来启发学生对建筑的理解。学生还会探究中国传统特色建筑如蒙古包、土楼、吊脚楼和碉房。他们将研究每种建筑的特点，包括受气候条件、地形地貌和文化等因素的影响。学生将分成小组，每个小组负责研究其中一种建筑，并制作海报或展示板，展示他们的研究成果。
为什么要坚持做融合课程？这是因为在小学低年级阶段，小朋友理解不了太多抽象的东西，孩子自身五感六识经验性的体验对于TA构建关于世界的知识很重要。从小学生大脑的发育来看，认知能力是在四、五年级过后形成，然后青春期这一段时间快速变强。但是，低年级阶段不意味着他不会尝试去总结，探究的同时总结规律是人类大脑的天性，所以孩子在探究过程中去习得、总结规律，是学校认为比较重要的过程，而不是把总结好的知识点直接塞给孩子。
03课后服务CCA课程 琳琅满目
探索兴趣不“费妈”
每天下午放学后，学生们又开始新的忙碌，他们去木工作坊雕刻木头城堡、去攀岩馆肆意挥洒汗水、去舞蹈教室跳一曲尊巴……这就是华锐双语学校特别的CCA课外辅助课程。CCA课程，即Co-Curricular Activities，是双语学校中的一种辅助性课程，旨在帮助学生构建学科知识之外的实践、审美、协作、领导力等方面的综合能力。
学校提供的课后服务课程按照艺术类、运动类、思维类、人文类、手工类五大类别开设40余门课程，给予学生大量的个性化选择。体艺科技素养的校园一站式培养方案，也能帮助家长免于带着孩子奔波于各种机构和学习中心的窘境，被家长们戏称为“省妈利器”！
厦门华锐莱普顿学校
▲ CCA 英文音乐剧
04 家校共育 携手前行
家长不卷也不躺
很多家长对双语学校有一个认知偏差，就是孩子送进这样的学校，家长是不是可以不用辅导作业了，可以彻底”躺平”？当学校了解到华锐双语的家校共育体系之后，就会知道学校的家长既不非常“卷”也不完全“躺平”，只是因为在不同赛道，卷的方式不一样。
▲ 小初三方会谈家长会
学校认为，每一位家长都是孩子的守护者，也是学校的共建者。因此，学校设置了班级家委、学部家委、校级家委。家长反馈的问题，学校都能第一时间高效解决。除了常规的家委会，学校还会开设了家长工作坊，家长在专业老师的指导下，更好地学习陪伴孩子一起成长。“三方会谈型家长会”是学校的一大特色，不再是一个班的家长统一来听老师讲，而是每位家庭与孩子一同坐下，和每一位各科老师面对面，详细交流学习生活情况。在这样的方式下，家长和学校实现彼此了解，形成坚固的教育合力，更具针对性地为孩子的成长保驾护航。
05双语浸润 英语分层
母语英语双管齐下
开足开齐国家课程，母语教学是首位，学校重视每一位学生人文类课程的培养。学校也将英语教学放在重要位置，采用分层教学模式：以年级组为单位，通过牛津分级测评将学生分成不同水平班，根据学生水平，量身定制学习目标与计划。
分层的好处是：学生不会因为上课听不懂英语而产生挫败情绪，也能通过具有一定挑战性的学习材料，去激发孩子主动学习的好奇心。不过，要想达到接近母语者的英语水平，还需要大量的“可理解性输入”。在学校小初学部，英语语言输入不只局限在英语课上，它充斥在校园生活的方方面面——除了语文学科，其他学科亦配备外教授课，中外教占比达2:1，校内学科英文授课的占比高达50%。学生每天都浸润在中英双语的环境里，两种语言在孩子的日常生活中反复交叉出现，“学得好、用得好”自然是水到渠成的。
▲ 播放量破52万的爆火英文翻译视频
06不以成绩论英雄
评估方式很多元
小学部初中部的课程的评估方式是多元的，以形成性评价与诊断性评价为主。多维的评价方式贯穿在每天的学校生活中，老师关注孩子在探究过程中的点滴成长，而不是只看结果。而且，他们学会善用言语来鼓励孩子，及时帮助孩子了解学习中的优势与不足。这种描述性、对话性的评价方式，以孩子的发展为导向，让孩子在自信与快乐中不断成长。
07以赛促学 赛事活动丰富多彩
为学生提供广阔舞台
学校认为，孩子光在课堂上学习间接经验，难以将知识内化进大脑，也就无法形成对事物系统的、全面的认知，因此，学校为孩子提供非常丰富的活动与赛事，让孩子在参与中收获直接经验，在真实的环境中感受知识的用途。
譬如说，在英语数学学科月活动中，孩子们将一个个有趣的数学问题编排成英文舞台剧，演绎学科融合的精彩；在非遗庙会活动中，他们体验制扇、扎染、捏面人等传统手艺，加深对非遗文化艺术的理解，培养文化自信；在研学挑战赛中，他们走出校园，亲近大自然，在山花与海树间磨练意志与品格……
▲ CRS南方小土豆勇闯大东北
学校还积极组织学生参与各项世界性赛事，ASDAN商赛、Spelling Bee竞赛、未来之城挑战赛、世界学者杯挑战赛……孩子们在全世界的瞩目下自信大方地展现自己，拓宽了全球视野，真正实现以赛促教、以赛促学。
08升学有道 衔接顺畅
幼升小 小升初平稳过渡
为了帮助幼升小、小升初的学生顺利适应学校的学习生活，学校每年都会举办一系列特色的幼小衔接与小初衔接活动。
在幼小衔接活动中，每年小学部直接与幼儿园合作幼小衔接项目： 幼小师资共同教研，开发“我是一名小学生”特色衔接课程。大班的小朋友有机会到小学参观体验，一年级的“大哥哥、大姐姐”代表会到幼儿园为大班的小朋友们讲解“小学生的日常”，小学的老师们会为幼儿园的小朋友们上特色衔接课，小学部的所有活动完全对幼儿园开放。
同时，为了更好地支持幼儿，学校还特别组织幼小衔接家长课堂，为家长朋友们讲解如何更好地帮助孩子做好入学准备。通过近一个学期的特色衔接课程，学校帮助幼儿自发性、探索性从身体、情感、习惯、能力等方面全面做好入学准备，帮助他们完成幼儿园的娃娃到一名小学生的身份转变。
▲ 幼小衔接视频
在小升初衔接活动中，通过“初中课程体验与分享活动”让小学部的学生会提前了解初中部的学习方式，从核心的语文、数学、英语，到木工、设计、科学……初中部的学生代表们还会为学弟学妹们介绍各学科的单元设置方式、学习方法、评估方式，贴心地为同学们提出小建议，帮助大家做好充分的准备。
▲ 小初衔接星光帐篷夜活动
在“星光帐篷夜”活动中，学生在老师和初中部学长学姐的帮助下，在操场上搭起一顶顶小帐篷。篝火晚会上，他们通过团队游戏和音乐歌舞，拉近小初同学之间的友谊，帮助学生们提前“破冰”，建立好初中阶段的人际关系。
在“小初衔接家长会”中，小初学部校长为家长们介绍初中阶段的课程设置、学生管理等内容，解答家长的各种疑惑。家校携手，共同帮助孩子无缝衔接初中阶段的学习和生活。
09双语教学 资历丰富
硬核师资保驾护航
陪伴孩子的老师们很重要，在华锐双语学校，所有的学科均采用双语制教学，给予孩子高度的个性化关注，大幅提升课堂学习质量和效率。教师团队中，50%的教师具有硕士以上学历，平均教学资历8年+。华锐小初的外教团队来自英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家，平均拥有10余年英语教学经验，语言也是原汁原味的。
教师选拔和任用方面，学校有着严格的标准和流程。中外方教师均拥有本科及以上学历，50%拥有硕博学历。中方持有国家教育部认可的教师资格证，并拥有双语教学能力及经验，大部分教师在海外大学毕业或有相关海外任教经历。外方教师平均教龄8年以上，100%拥有教授英语非母语学生教学经验，可以为学生们提供优质学术指引，构建友好、多元的国际化校园文化环境。
10双轨特色 职业生涯启蒙
升学规划早知道
学校的小学部、初中部采用五四学制，初中MYP开始进行“双轨制”升学规划，学校为学生们打造了一套完整的升学规划体系，可让学生们从容应对各种变化和挑战，顺利进入心仪学校。在探究中学习、在服务中实践、在反思中成长，MYP初中部通过IDU跨学科学习单元，着重培养学生跨学科思维，并为高中的学习做好全面的准备。
▲ 生涯规划学科探究
MYP初中部课程具备完善的IB理论支持，在MYP六大全球背景下组织教学，以学科单元探究、跨学科单元探究为基本教学模式，激发学生内驱力，培养学生学以致用的态度和能力，通过ATT教学方法有意识的培养学生ATL学习方法，并在多数学科上创设外教纯英文课堂，帮助学生为高中的学习做好各种能力上的准备。
初中部为了推动学生们更好的规划职业，激发成长动机，还针对性开展各类职业生涯教育活动，有效的衔接未来高中阶段的学习，职业生涯的启蒙与升学规划贯穿至整个高中生涯。
2019年，中锐教育集团与英国莱普顿公学签署合作协议，深度汲取莱普顿公学近5个世纪成功办学精粹，打造融贯中西教育精粹，富有现代创新精神及深厚文化底蕴的高品质学校。
厦门华锐莱普顿学校坐落于美丽的厦门市集美区马銮湾畔，是由中锐教育集团、弘信创业工场、安踏投资及特步投资共同创办，与英国名校莱普顿公学强强联手打造的十五年一贯制高端国际化学校，包括厦门华锐莱普顿幼儿园、厦门华锐双语学校、厦门华锐莱普顿高级中学。
招生办电话：0592-2100886
普高部招生咨询：15159282665、0592-6198659
官网网址：https://www.chiway-repton.com
电子邮箱：admissions@chiway-repton.com
学校地址：厦门市集美区西滨路388号
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