合理配置教育资源
全面提升教师整体素质
缩小学校、城乡、区域间教育
发展水平的差距
办好每一所学校，教好每一个学生
充分体现义务教育的
公平性、普及性和基础性相适应
近年来，嵩明县高度重视教育事业的发展，在义务教育上，努力使辖区内的学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面处于一个相对均衡的状态，即使是乡村小学，学生也能享受到优质的教育教学资源。
让我们走进嵩阳街道山脚小学，来感受一下我县乡村小学的变化。
记者来到山脚小学，校园里书声琅琅，果实飘香，枇杷、樱桃以及还未成熟的杨梅挂满枝头。春日盈盈，草木青青，漂亮的教学楼耸立在宽阔的校园之中。
山脚小学是一所乡村学校，具有悠久的历史，1927年1月在小山脚村后、法界寺下院成立崇正五外高级小学。1945年改名为云溪高级小学，可以说，山脚小学已经有近百年的历史。
山脚小学校舍建筑面积有3723平方米，教学辅助用房2618平方米，学校有五人制足球运动场一块，面积4300平方米，现有实验室1间，多媒体教室13间，图书室1间，学生阅览室1间，图书达到9710册，教师17人，师生比达到1：19，教师学历合格率100%。
学校实施的省市县学校薄改项目于2021年12月开工建设，2022年6月竣工，9月投入使用，建设资金686万元，面积1616平方米。在一系列支持学校优质发展政策的落实中，学校持续加大投入，近5年累计投入1000多万元，为学校新建了教学楼、学生食堂、运动场，改造厕所，安装200千伏安的变压器，校容校貌显著改善，办学条件显著提升。
教室里，学校音乐老师正在给三年级的同学上音乐课。老师精心设计了课件，按照教学计划教同学们唱《游子吟》。琴声荡漾，歌声响起，学生们得到了艺术的熏陶。
山脚小学校长马正稳介绍说：“为了确保学生的安全和便利，学校在宿舍楼内设有24小时值班的兼职教师宿舍管理员。他们负责管理宿舍楼的日常事务，包括卫生清洁和设施维护等。此外，学校还为学生提供了洗漱间、卫生间、洗澡间等公共设施，洗漱间和洗澡间24小时提供热水。住校生课后辅导室安静的学习环境，让学生可以在课后继续学习；学校课余时间，住校生还可以看电视、打篮球、踢足球、打乒乓球放松身心。学校致力于为学生提供一个温馨、和谐的学习和生活环境，让他们在这里感受到家的温暖和关爱，希望大家在这里度过美好的校园时光！”
学校有专门的图书室，存放图书共9710册，为师生开拓视野、获取精神食粮提供了阅读场所。
学校美术室配置了画板、画架、静物柜、展示台、投影灯、石膏像、静物等各种各样的美术器材，一应俱全。墙上的这些美术作品都出自学生和老师之手。
山脚小学学生食堂采用了“六T”管理模式，以确保为学生们提供一个安全、卫生、高效的用餐环境。
近年来，学校分别被各级各部门多次表彰为“云南省绿色学校”“昆明市园林单位”“昆明市绿色学校”“县级文明学校”“优秀寄宿制学校”。
多年来，学校注重学生的全面发展，狠抓教育教学质量，山脚小学的教学质量逐步上升到嵩阳街道前列。特别是学校开展的“三个一”，即学生要学会一门体育技能、掌握一门绘画技能，掌握一种乐器演奏，深受家长的欢迎和认可。
下一步，山脚小学还将把办学条件和学校内涵建设相结合，让学生们在这里健康、快乐成长，为孩子们的未来打下坚实基础。
记者：纳文雄｜编辑：顾燕波 卜圆圆
审核：雷霞｜监制：朱忠元
发布：嵩明县融媒体中心
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