“如果你想毁掉一个孩子，就给他（她）一部手机吧！”越来越多的父母，对这句话感同身受，深陷在孩子沉迷手机、荒废学业、冷漠叛逆的焦虑与无助中。
近年来，因为手机问题爆发的亲子冲突不断加剧。特别是寒暑假，成了手机问题诱发家庭矛盾的高发期。看着孩子天天玩手机，气急败坏的家长们，有的把手机摔了，有的对孩子打骂批评，甚至有人选择了更加极端的做法——据《万象新闻》报道，近日，辽宁葫芦岛街头出现令人感慨的一幕，一父亲因孩子玩手机撒谎，崩溃于无法教育，遂带着孩子跪在街边“乞讨”！家长们为“整顿”孩子的手机问题，可谓绞尽脑汁、筋疲力尽，可结果呢？往往不尽人意。
对此，创立于浙江杭州、专注家庭教育领域十年的扶鹰教育科技有限公司，研发出一套系统专业的课程服务，面向父母、孩子两个维度，从问题剖析、情绪疏导、应对方法、沟通技巧等多个方面，帮助家长们积极正确地应对孩子的各类手机难题，重塑孩子们对手机游戏的认知，拒绝诱惑，学会自律。
这样的课程，听起来很不错，实际效果如何呢？采访了几位孩子有不同程度沉迷手机行为、多次参加扶鹰教育公益智慧父母研修班的家长，听听他们怎么说。
以下是被采访家长的自述，被采访人的姓名均采用化名——
01 康哥：
约定游戏时间，在家设立“停机坪”
对孩子而言，父母的陪伴比手机更重要
因为脾气火爆，我把妻子气回了老家，现在一个人带着儿子在杭州打拼。儿子真的很懂事，可我却不懂得如何做爸爸，随着孩子逐渐长大，我能感觉到自己和儿子的距离越来越远。
以前，我看到儿子玩手机，会火冒三丈，有一次直接把手机抢过来摔到地上，屏幕都摔破了。后来，在扶鹰教育的研修班上，老师让我明白这样做非常糟糕，这是用暴力解决问题，教会孩子的也是暴力。
在扶鹰老师的指导下，我现在会试着跟儿子做一些约定，比如“游戏可以玩，但玩两个小时有点多了，咱们试试看一个小时行不行。”看儿子能做到玩一个小时就放下手机了，我挺开心的，就继续努力着。
前几天我用商量的语气问儿子：“咱们能在茶几上设立一个停机坪，两个人的手机都放在那里，谁都不动至少一个小时吗？”儿子说：“老爸你还会用‘停机坪’这样的比喻啊，有意思。”不过，他同时又担心我：“你做销售的，客户有电话过来，不接怎么行？”我跟儿子说：“偶尔不接电话，让咱们两个安安静静地相处一会儿吧。”
我感觉，我们两个那天晚上处得特别好，我跟儿子说：“你现在长到一米八了，鞋子都跟爸爸穿一样大了，爸爸特别骄傲。”很少笑的儿子，听了这些话，笑得特别好看。
除了设立停机坪，我还跟扶鹰老师学习，带孩子去户外运动，转移注意力。
我带他去西湖边跑步，他跑得挺快的，我只能慢慢地跟在后面。但因为有我陪伴，他挺开心。我以前实在太不重视陪伴这件事了，陪孩子的时间太少太少。一时动情，我就跟儿子说：“爸爸会越来越老，将来只会越来越慢，老了你能照顾我吗？”儿子坚定地跟我说：“将来我当然要照顾你啊。”这是我听到的最动听的话。
02 朱静：
学习压力大，把玩游戏当放松？
父母要重视帮初高中孩子化解情绪
我是两个孩子的妈妈。
老大在初中前从没让我发过愁，小升初考上了我们这里很棒的一所私立初中，当时我还蛮骄傲的，觉得自己的任务完成了。
没想到，疫情爆发后，大女儿开始给我“出难题”了。当时，她在家上网课，房门总是关着，即便是不上课的时候，也很少和家里人说话。后来我才知道，就是在那个时候，大女儿迷上了打游戏。
我俩的冲突，在大女儿初三寒假的一天彻底爆发了。看着她在假期整日无所事事、沉迷手机，成绩飞速下滑、中考岌岌可危，我实在是忍不住了，开始了苦口婆心的劝导。没想到，女儿竟然无动于衷，气急的我夺过女儿手里的ipad，砸在地上摔碎了。谁知道，她为了对抗我，直接一只脚跨在了窗沿上！现在想想，都后怕呀！
也就是那一天，我意识到，再不想办法，就真的来不及了。我赶紧带着女儿参加了扶鹰教育的课程。
在扶鹰教育开设的课程中，我慢慢了解到青春期孩子的特点，意识到大女儿的问题，与自己错误的教育方式有很大关系。扶鹰教育创始人王金海老师说，孩子到了初、高中阶段，家长就不要再过多管教、给孩子施压了，因为孩子在学校里接收到的压力已经非常大了，家长所能做的，就是帮孩子化解情绪。我反思自己，随着孩子步入初中，学习压力增大，特别是在私立学校，大家都很优秀，女儿肯定是承受很多压力的，但是我却忽视了这一点，没有对女儿进行过一次心理上的疏导。孩子压力大怎么办呢？就用玩游戏的方式来获取一点短暂的放松嘛，慢慢的，就入迷了。
认识到这一点，我就开始改变自己，按照扶鹰老师的建议，只在生活上照顾好孩子，学习不再去叮嘱，接纳孩子现有的状态。记得女儿有两次身体不舒服让我接她回家，我接到电话立马赶去学校，单纯关心她的身体，没有像以前一样担心她的学习被耽误。可能她也感受到妈妈的改变，所以我们的关系比之前要缓和很多。
对于大女儿玩游戏的事情，就像扶鹰教育课程中说的那样，我也不再“谈游戏色变”了，而是把游戏当成了孩子认识世界的方式和重修亲子关系的纽带。
有一次，我带我们家老大去买衣服，大女儿主动提出不同的搭配建议，我一看，哎呀，果然女儿的眼光更好，就笑眯眯地对她说：“你的审美水平比我强多啦，是因为看原神游戏里的道服化，潜移默化受到影响了吗？看来游戏也是能让人得到提升的。”女儿嘴上没说什么，内心却感受到了妈妈的理解和接纳，变得越来越愿意和我沟通，在游戏时间上也开始了自我管理。
让我欣慰的是，大女儿没有像我想象的那样，连高中都考不上。在私立和公立高中间选择时，我们充分尊重孩子自己的意愿，最后确定了大女儿选择的公立高中，走读学习，现在她的学习状态非常好，对自己选择的学校也很满意。
03 美如：
生意上独挡一面的老板竟是孩子眼中的“疯子”？
解决手机问题前，要先完成亲子关系的破冰
我一直觉得，自己为家庭付出蛮多的。白天忙生意，晚上还要忙家里，自己累的够呛，可孩子却把我的付出当作理所当然，说我受的苦都是自己活该。我不明白，在外面，我是生意场上独挡一面的老板，可回到家，为什么就成为了孩子眼中的“疯子”？
对于玩手机的事情，我们家孩子是说不得听不进，打游戏管不住，说几句就吵架甚至摔门而走。每次看到孩子玩手机，我问他：“我交代你的事情，你做了吗？”孩子不仅不起身去做，还继续疯狂打游戏。所以，我没少为此打孩子，甚至有几次把扫把杆都打断了。慢慢地，一看到孩子碰手机，我就控制不住自己，也不管他是不是在用手机查题写作业，就只管开骂，然后把手机摔得粉碎。在我这样的管教下，孩子在学校里表现得更差，不是在课堂上睡觉就是不写作业，老师天天微信电话轰炸我。
在扶鹰教育的研修班里学习之后，我意识到自己教育孩子的方法不对，开始尝试着去和孩子好好沟通。可是，一看到孩子打游戏，我就又忍不住想发火，为什么好吃好喝的给孩子，孩子就是不珍惜时间，好好学习呢？
我学了很久，都没有什么进步，扶鹰教育研修班的老师就问我：“你觉得自己现在和过去有区别吗？你是真正接纳了孩子，还是嘴上接纳？”我意识到，在解决孩子的手机问题之前，我要先完成母子关系的破冰。
因为不知道怎么和儿子面对面沟通，我就改用写信的方式。在信里闭口不谈学习，只关心孩子在学校过的怎么样，并把家里发生的一些开心的事情分享给孩子。起初孩子并不搭理，几周之后，孩子开始简单地回复几句学校里的生活。我开心坏了，感觉看到了希望。
儿子读高一时，上课经常打瞌睡。学校的领导觉得这样会影响其他同学，就把我叫到学校，让我给孩子办理休学。我就一直恳求老师，再给孩子一次机会。儿子对我说：“妈妈，你不用去求老师，我都觉得没脸。”我却说：“这些是我的责任，哪怕我多付出一点，能改变你以后的人生，这些付出就都值得。”后来，我就按照扶鹰教育研修班老师说的，不去跟孩子表达失望情绪，而是去接纳、去信任，少一点说教，多一点肢体、微笑和眼神表达信任和传递力量。
慢慢地，孩子开始改变了，不仅不再沉迷手机，还为了克服上课打瞌睡，站在教室最后一排听课，课后，也会自己主动去补习落下的功课。连老师都好奇地问他：“我怎么感觉你最近完全变了一个人，现在特别积极阳光，你是不是受到什么刺激了？”儿子说：“没有受到刺激，之前玩够了，现在就想好好学习，积极做事。”
新学期第一次月考完，儿子给我发短信报喜：之前他一直是班级倒数，这次月考却考到了班级20多名，进步了30多名！并且，数学满分120分，他考了117分，是班级里数学单科的第二名！原来，当父母改变自己，开始发自内心地相信孩子、支持孩子，孩子总有一天会成为我们期待的样子！
扶鹰家庭教育，不仅对孩子沉迷手机游戏的问题进行指导，还针对0-18岁孩子学习动力不足、叛逆对抗、抑郁厌学、亲子矛盾、家庭沟通等家庭教养难题，设计了系统的线上、线下课程，确实为不少家庭提供了有效帮助。希望未来，越来越多的优秀的社会教育机构，能为家庭的美满幸福、孩子的健康成长贡献力量。