很多时候，为人父母的我们总是希望孩子怎样怎样，或想尽办法“让孩子变成怎样”甚至拿别人家的孩子做标杆，却忘了自己也并没有做得很好。
孩子眼中最为崇拜和依赖的，其实就是我们这些平凡而又充满爱的父母。
这本书深刻指出：不管我们有多忙碌或是心烦，对于孩子的耐心和爱心总需要再多一些。
书中不仅覆盖了如何在孩子面对挑战、失败、恐惧时给予正确的引导和支持，更提供了丰富的实际案例，增强了父母的代入感和实践力。
孩子的未来靠的是自己的目标和梦想
感觉现在谈起梦想，很多人都要说“理想主义不切实际”，可是我们不能忽视一个远大理想的重要性。
古语有云：志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。
一个孩子心之所向的理想，一个明确的人生目标，将会成为孩子未来人生的灯塔和源动力，让孩子在成长的过程中，不管面对怎样的坎坷，都坚定且勇敢，因为心有所向，所以不惧困难。
现在的社会不再是死读书就可以的社会，发展孩子的兴趣特长，促进孩子均衡发展是很有必要的，所以找准了孩子的天赋领域之后，进行针对性的培养，让孩子在不丢失童年快乐的前提下，收获成就感。
梦想是对未来的一种期望，是现在想未来的事，是人生的目标。
孩子都有梦想，但不是每个孩子都能实现梦想。因为梦想只是动力，行动才是实现梦想的保证。
如果没有实际行动，再好的梦想也是空谈。孩子有梦想家长应该鼓励，但更应该引导孩子从现在开始就为实现梦想采取行动。
第一，帮助孩子明确自己的梦想。
让孩子通过自我立志建构梦想。让孩子思考，他们想成为什么样的人，做什么样的工作。家长也要给孩子传达：即使有些梦想不切实际，也可以通过不断的努力和学习来实现。
第二，鼓励孩子积极探索。
家长要积极鼓励孩子探索自己的兴趣和爱好，尊重孩子的选择。帮助孩子发掘自身的闪光点，同时给孩子提供多样化的学习机会和资源，让他们可以更好地了解自己的特长和发挥自己的潜力，助力梦想实现!
第三，帮助孩子制定规划蓝本。
孩子需要一个实现梦想的规划，家长应该和孩子一起制定长、中、短期目标，给孩子指导和支持。同时这个规划也需要考虑孩子的年龄和能力水平，一步步实现目标。
第四，培养孩子的“成长型思维。
虽然天赋重要，但后天努力才是成败的关键因素。父母需要告诫孩子：不要轻易否定自己，也不要因为一时失败就心灰意冷。
只有在挫折中成长、在坎坷中进步，不断强化这种思维模式才会离自己的梦想越来越近。
父母要敏感地发现自己的情绪
“孩子就像海绵，吸收并模仿父母，所做的每一件事，谁的每一句话。”
四岁的孩子弗兰克前面他已经有了情绪的累积，他在学校因为有一点事情不顺心，觉得过得很难。
之后爸爸过来接他，爸爸今天其实工作也挺不容易的，但爸爸想在孩子面前体现偏积极的情绪。
所以，爸爸故意情绪保持得高昂一点，表示对他生活的关心，但其实爸爸的底层情绪不那么对。
弗兰克听到以后，可能自己的感觉也是不太好，爸爸问他的时候，他也不爱答。回到家里后，放东西的时候，他砰的一下把午餐盒打翻了。
当他打翻午餐盒的时候，他砰一下先发火了，孩子说：“我讨厌这个午餐盒，我讨厌幼儿园。”
妈妈递给弗兰克一个小簸箕和扫帚，跟他说：“没关系，宝贝。这个给你，你去清理吧。”然后，妈妈把鸡肉放进烤箱，又回到弗兰克身边鼓励他说：“你扫得很干净，我帮你处理剩下来的面包屑。”
她从弗兰克手里接过簸箕，把剩的碎屑扫到簸箕里。孩子终于放松下来，露出了感激的微笑。
妈妈的温柔和抱持让他在打翻那个盒子之后，一边扫地，一边慢慢地把那个坏情绪抚平掉了。
当孩子犯了一个错的时候，我们真的要去琢磨，我们给到孩子的是孩子犯的错误引起的反应，还是孩子的错误点爆了我们的反应？
有的时候，我们确实把我们本身对生活的不满和敌意加到了孩子身上。
父母要先认识到这一点才能去改变。我们改变的基础不是在于怎么改，而是在于我们父母要敏感地发现自己的情绪。
在前期，当我们发现自己有一点情绪的时候，我们就要看到它、解决它。
我们自己爱自己了，自己的内在舒服、强大的时候，我们对孩子会更温柔。
不应该佛系的“放养”
一直以为孩子应该佛系“放养”，让他自己选择，直到这本《一流的教养》改变了看法。
如果父母只是一味的说“你自己决定”，孩子会做出很多错误的选题，希望父母可以多给予孩子一点儿建议。
让孩子自己决定目标和出路，尊重孩子的想法固然是对的，不过“放任”与“放牛吃草”是截然不同的。
如果没有提供任何建议，就突然让尚未成熟的孩子自己决定所有事情，成功的例子极少。
另一方面，父母单方面做出自认为是对孩子好的决定，使劲儿拉孩子向前，也无法培养孩子的自主性。
有个调研显示，不少学生不满的是“父母完全没有提供任何建议，我一路走来都很辛苦”“很希望父母当时能多给我一点建议”，这算是父母的“罪责”，放弃了养育的责任。
如果父母依据自身经验和见识给孩子提供建议，长期而言，孩子可以做出更好的选择。
这里所说的“意见”，不是让你替孩子做主，而是告诉孩子怎么才是正确的。
例如告诉孩子“人生的志向要做的远，要出人头地，兵器诶对其他人有多帮助”，孩子今后面对工作选择时，就会记住做“有梦想的工作，对他人有帮助的工作”，从而做出自己的判断。
如果父母希望孩子了解某些概念，不必考虑年龄，就直接告诉他。孩子慢慢就会理解父母的用心。
写到最后
父母是孩子人生的模板。我们的一言一行都在潜移默化地改变着孩子。
所以，要谨言慎行呐!随口而出的批评、指责、抱怨、嘲讽、羞辱都极可能会成为孩子一生的伤。
“你怎么笨手笨脚的”“快点，以免迟到了”“你比我童年幸福多了”“房间像狗窝
一样，真丢人”.....像这样伤人的话，我们不要再说了，好吗?
常正如书中所言：积极的教养方式才是真的“富养孩子”，我们要鼓励、宽容和支持孩子。
你还记得那个火遍全网的才女武亦姝吗?我更记得她的父亲，那个自律到极致、定时放下手机陪孩子广泛阅读的中年男人。
你相信吗?生活在鼓励、宽容、赞美、认可、包容家庭教养模式中的孩子，才真的是“别人家的孩子”。
这本书结合94个真实生活案例，通俗易懂，讲述了父母的言行举止是如何潜移默化地影响孩子，并揭示父母通过积极的语言和行为来培养和塑造孩子的心理、性格、情绪和行为。
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