“以眼还眼，以牙还牙”的法则，只会让众人的视线更加模糊，心灵更加盲目——因为暴力始终不是解决问题的根本手段。
正义的呼唤在我心中回响，我深信报应终将到来。对于那些心灵被信仰之光温暖的人来说，或许能在古圣先贤的智慧中，寻得一片慰藉的宁静之土。
然而，对于平凡如你我的百姓，尤其是那些看着孩子在学校被霸凌的家长们，又有几人能底气十足地说道这些冰冷的道理？
校园霸凌，这个不断被提及的话题，因其主体的未成年性而变得异常复杂。在未成年人面前，问题的解决似乎总缺少那么一份直截了当。
在河南省新乡市牧野区牛村小学，悲剧的一幕幕就此上演。
4月16日，一个心碎的父亲在小学门口，将拳头挥向了一个年仅9岁的稚嫩身躯，男孩的母亲挺身而出，却也遭受了无情打击。
事件发生后，受害男孩的父亲向媒体披露了这一切。据悉，男孩与母亲均因伤住院，施暴者已被警方拘留。
被打男孩的父亲称：4月16日下午，其妻接儿子放学时，遭遇一对同班同学家长拦截。这对夫妇先是女子动手扇了男孩两耳光，随后男子更是连扇十几巴掌，并伴有脚踢，把男孩打得抱头鼠窜。期间，李先生的妻子试图用手机记录下这一过程，却被男子抢走手机并遭受攻击。起因竟是两个孩子间的日常争执，而李先生的儿子声称是对方女孩先出言辱骂。
人们不禁要问，那名家长为何要对一个9岁的孩子下此毒手？孩子之间有矛盾，不是应该先找老师、学校和家长来沟通解决吗？家长这样暴打孩子，这样的行径，谁看着都不能接受啊。如果家长都跳出来做这件事，那么这不就是以暴制暴的一个死结，孩子们还能在学校里安心学习吗？
几天后，施暴的家长带着身份证，情绪激动地指责媒体扭曲事实，他讲述了一个关于复仇与痛苦的故事。
据他所说，他的外甥女，一个四年级的小学生，长期遭受同学李某坤的欺凌——殴打、辱骂、勒索，种种恶行不胜枚举。
4月12日，女孩终于向母亲哭诉，寻求援助。经过一番奔波，家校双方达成协议，今后不再出现此类事件，并在班级上公开道歉，归还索要钱财。本以为有了这样的结果，这件事能就此画上句号。
然而，李某坤的恶行并未停止，反而变本加厉。再次上学后，李某坤不仅没有公开道歉，也没有归还索要的钱财，反而变本加厉威胁辱骂女孩，扬言再敢告诉家人还打她……
家长再次将此事告知学校，但依然没有得到妥善解决。4月16日，李某坤竟然当着全班同学的面辱骂女孩，扬言敢告诉家人就继续打她……
女孩家长多次求助学校，事情没有得到解决，学校的消极处理方式让家长倍感愤怒，也助长了霸凌者的气焰。
在第三次得知女儿遭受威胁后，女孩的父亲终于爆发，他选择了以暴制暴——这也就有了文章开头的那一幕，女孩的家长在学校门口怒打霸凌男生的一幕。
在绝望的深渊边缘，寻求帮助固然是理智之选，但有时，反击的诱惑太过强烈，让人难以抗拒。那些冷眼旁观者永远不会懂得，当你的孩子遭受一次又一次的欺辱，能保持冷静已是对耐心的极限挑战。
旁观者永远站着说话不腰疼，站在家长的角度而言，当得知自己的孩子被别人三番五次欺辱时，能第一时间坐下来协商已经算是非常有耐心了。而当求助无门，冲动便成了最后的稻草。这不是家长的错，而是教育的悲哀。
舆论对他的同情油然而生，但他所采取的行动，或许会为他带来更沉重的代价。以恶制恶，终究不是明智之举。在网络的世界里，有人建议诉诸法律，有人提出将问题公之于众。但是，在对方的家长都纵容，学校都装聋作哑的情况下，这样的选择能有怎样的效果呢？恐怕只能让自己的女儿遭遇更严重的霸凌吧。
有时，只有当事情闹得沸沸扬扬，那些本该解决问题的人才会真正重视。据悉，李某坤的恶行不止一次——他不只欺凌这个女生，还抢过几个同学的钱财。如果这些是事实，那么他或许已经是个惯犯，需要家庭与社会的共同关注和干预。
为什么这样的事情会发生？一方面，校园霸凌事件频发，受害者的权益得不到有效保障，家长求助无门；另一方面，学校、教育部门与司法机构在应对霸凌问题时，往往存在反应滞后、处理不力、惩处过轻等问题，未能形成有力的震慑效应。
因此，面对此类事件，我们不能止步于对个案的道德评判，更应将目光聚焦于如何从根本上提升校园霸凌治理水平。我们应该强化校园反霸凌教育，培养学生的同理心与法制观念；完善校园霸凌报告与处理机制，确保受害者的诉求得到及时响应；加大对校园霸凌行为的法律惩处力度，形成强大威慑；引导家长理性应对子女间的冲突，避免私人恩怨演变为暴力事件。
亲爱的读者，对于9岁男孩被家长在校门前打得抱头鼠窜，网友得知真相后竟直呼打得好这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。