为进一步提高教学质量，加强一流课程的建设与申报工作，3月21日，电气工程与智能制造学院在第二学术报告厅举行了一流课程建设与申报的交流座谈会。此次座谈会邀请了课程建设领域的知名教授侯世英作为主讲嘉宾，电气工程与智能制造学院院长陈进，党支部副书记李晓飞，常务副院长潘银松，副院长张玉林以及各学院老师和辅导员参加本次会议。
会议伊始，副院长张玉林依次介绍参加本次会议的嘉宾和领导，并谈到了一流课程的意义是要推动课程建设，提高教学质量并打造优质本科，激发学生对课程的兴趣。紧接着电气工程与智能制造学院三个专业系依次汇报一流课程建设的成果。首先是机械设计与智能制造系，李立成老师首先从三个方面分析了本专业系在一流课程建设上遇到的困难，通过14项课程材料反映了线上线下课程结合所取得的阶段性成果，同时也提到了线上课程在录制视频方面仍然存在一定的问题。随后是电子信息工程系，毛盼娣老师首先讲解了教学资源建设取得的成果以及存在的一些问题，列举了课程所对应的负责人以及推荐类别，随后对本系所有课程的教学方法进行了一一阐述。毛盼娣老师强调了线上线下混合式教学的重要意义并提出未来会继续加强团队资源建设并提高线上课程的教学质量。最后是电气工程与智能电网系，贾渭娟老师首先提到了在课程建设中所取的突破，列举了各课程团队的成员，并谈到在课程建设上存在目标不清晰、经费、带头人以及队伍需要专业化指导等方面的问题。
会上，数理系代鸿老师对于市一流课程《工程数学A》分享了申报经验，从深入了解申报指标要求、明确一流课程的标准和要求、注重教师团队的建设三个方面讲解了如何在课程建设上取得突破。在申报材料方面，代鸿老师强调要精心策划撰写申报材料内容，要突出亮点展示课程特色与优势，制定详细申报计划。
随后侯世英教授教授以丰富的教学经验和深厚的学术造诣，对一流课程的内涵、标准、建设基础以及建设与申报的关系等方面进行了详细阐述。首先侯世英教授通过思维导图讲解了课程建设的逻辑关系以及本质要求，她指出，一流的课程不仅要有前沿的学术内容，更要有创新的教学方法和手段，以及高效的课程管理体系。通过五个“起来”、三个硬规矩、五个基本原则讲解了如何建设一流课程，随后讲解了教育部关于一流课程认定工作通知和申报书的变化。侯世英教授认为申报材料应该突出课程的特色和创新点，明确展示课程的目标、内容、教学方法和评价机制。她建议，高校在申报一流课程时，应充分利用校内外资源，完善附件的准备，组建优秀的教师团队，形成合力，提高申报的成功率。
会议最后，陈进院长作了总结讲话，他认为教学团队要从本质上理解课程建设，要有把课程建设当成科研项目的精神，要学会把教学中存在的问题负反馈到课程建设当中，从而提高课程建设的能力和素质。陈进院长表明，建设市一流课程不是一蹴而就，而是在于平时点点滴滴的积累，无论成功与否，都可以为培养高素质人才打下坚实的基础。
通过本次座谈会，教师们对一流课程建设与申报有了更深入的了解和认识。学院也将继续致力于提供课程建设高水平交流平台，推动教师专业成长，促进课程建设，为培养更多优秀人才、为社会的发展做出更大的贡献。（电气工程与智能制造学院 刘航羽/文 邓凌云/图 传媒中心 任跃进/编辑 ）