朝鲜谁都不服,却主动将三位中国人写进教科书,还为其竖立了铜像,

究其原因只因有救国之恩。

朝鲜作为和中国一样的社会主义国家,在国际上经常受到一些排斥。

不过面对以美国为首的西方国家为难时,朝鲜也是丝毫不惯着,无论行动还是言语都表现得十分强硬。

可就是这样一个不服就干的国家,却主动把三位中国人写进了他们的课本里,还分别给其立了铜像。

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那么这背后到底发生了什么故事?让这三位中国人能得到朝鲜如此特殊的待遇。

外交救星周总理

纵观朝鲜的历史,曾经主动将三位中国人写进教科书中,还在自己的国家给他们树立过铜像。

此行为的背后,是因为他们在朝鲜的历史中扮演了重要的角色,甚至可以说对朝鲜有着救命之恩。

1950年,朝鲜战争爆发,美国为侵占朝鲜,打着伪正义,真侵略的旗号,跨越三八线,军事侵略朝鲜。

朝鲜人民虽然拼死抵抗,但仍然抵挡不住美军猛烈的攻势。

在这生死存亡之际,有三人站了出来,力挽狂澜,帮助朝鲜成功保护了自己的国家。

一个在外交上帮助朝鲜打通了外援之路,遏制美国的霸权主义。

一个用军事策略帮助朝鲜,让他在战时能有源源不断的物资。

同时在战后的经济建设上也致力于帮助朝鲜。

1958年志愿军全部离岛前都在为朝鲜谋划,彻底堵住美军霸权主义在朝鲜的死灰复燃。

一个是用军事才能帮助朝鲜以小搏大,战胜了美国的侵袭。

首先是在外交上对朝鲜伸出援助之手的周总理。

当时中国已经决定出兵帮助朝鲜,但在这之前,最好还是能够再争取一个有利的盟友。

于是经过商量,中央将目光放到了苏联身上,周总理领下了这次任务。

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不过事情的发展没有料想得那般顺利,苏方对于出兵一事犹豫不决,不想和美军发生正面冲突。

但周总理没有放弃,晓之以情,动之以理,在他的说服下苏方终于同意了派遣援军并提供军事武器的请求。

周总理在这过程中的周旋和安排起到了巨大的推动作用,有力地促成了中苏合作,壮大了对抗美军的队伍。

不仅如此,1951年在中方和朝鲜的联合作战下,美军节节败退,不得不接受谈判。

可这并不意味美国就此善罢甘休,在谈判桌上依然贼心不死,试图胡搅蛮缠继续干预朝鲜的内战,还想在战后长期留在韩国。

但周总理却识破了对方的阴谋,表示应该让朝鲜自己解决问题,在此驻扎的外国军队都应该撤出朝鲜。

周总理提出的这番建议,成为我国解决朝鲜问题的基本立场,也使美国在谈判的过程自始至终处于被动,一定程度上推动了朝鲜和平的进展。

1954年,日内会议上,虽然1953年朝鲜战争就以志愿军的胜利结束,中朝美还签署了停战协议。

然而以美、韩为首的一些国家坚持不从朝鲜撤军,还试图联合其他国家一起孤立中国和朝鲜。

此次会议以周总理为首的中方外交团受到了很多刁难,可他没有被对方的攻势吓倒,反而愈发坚定要和平解决朝鲜问题的决心。

他在会议上据理力争,舌战群儒,用外交的智慧缓解了紧张的局势。

虽然最终没有成功解决朝鲜问题,但是周总理让国际再一次看见了美国的霸权主义,狼子野心。

1958年周总理再度出使朝鲜,期间探望他们的建设,为其提出一些具有帮助性的建设。

并且重申了中朝关系,对朝鲜人民表达了关心。

对于朝鲜人民来说,周总理的所作所为早已跨越国与国的界限,其恩情深深根植他们心中。

1976年周总理逝世的消息传出之后,朝鲜人民深感悲切,并决定建造一尊铜像来纪念他,以表对他的敬仰。

而周总理也不是唯一一位在朝鲜得到此殊荣的人。