题目1：简述促进学习迁移的教学原则。
题目2：专家和新手在解决问题能力上有何不同之处？
题目3：简述强化训练的形式。
题目4：如何消除学生的习得性无力感？
题目5：根据班杜拉的理论， 自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
题目6：结合教学案例， 谈谈如何在教学中促进积极的学习迁移，克服消极的学习迁移。
题目7：结合具体教学案例， 谈谈如何培养学生的问题解决能力。
题目8：论述培养创造性的基本原则。
题目9：结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。
题目10：案例：李小辉怎么了？李小辉不爱学习， 他讨厌学习， 甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学？因为他考试总是不及格。物理不及格有他， 数学考试他也不及格。而且， 数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道： “卷面潦草， 思维混乱， 简直不是人写的！”因为他想争第一， 却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前， 他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生， 在市“ 希望杯” 竞赛中获过二等奖， 小学毕业被保送到初中： 然而， 升入初中后的第一次摸底测验， 他只排在第２１ 名， 从此， 李小辉便丧失了自信心， 连他最擅长的数学也爱听不听， 作业也马马虎虎……以上是在实际教学过程中遇到的问题， 请利用所学过的教学心理学的知识， 对这个问题进行分析， 并谈谈你对这个问题的看法和做法。
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"试题 1：教育政策是国家或者政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的（ ）。
A. 宏观策略
B. 行为规范
C. 规章制度
D. 行动准则"
"试题 2：教育政策的协调作用是指政策对社会发展过程中的各种（ ）的制约和调节能力。
A. 行动规范
B. 失衡状态
C. 法律关系
D. 利益冲突"
"试题 3：制定教育政策的基本程序包括：（ ）的确定、方案的拟定、方案的论证、方案的颁布实施、方案的评价五个步骤。
A. 制定方法
B. 政策目标
C. 政策内容
D. 制定机构与人员"
"试题 4：教育政策（ ），是指按照一定的教育价值准则，对教育政策对象及其环境的发展变化以及构成其发展变化的诸多因素所进行的价值判断。
A. 评价
B. 运行
C. 实施
D. 分析"
"试题 5：教育政策（ ），是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的整个过程进行分析，以保证教育政策实现预期目标，从而维护和促进社会正义与公正的活动。
A. 评价
B. 实施
C. 运行
D. 分析"
"试题 6：1999年1月，国务院批转了教育部制定的（ ），描绘了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。
A. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《关于教育体制改革的决定》
D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》"
"试题 7：2019年2月，（ ）的出台，成为新时代加快基础教育现代化的纲领性文件。
A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中国教育现代化2035》
D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》"
"试题 8：1989年9月11日，国家教育委员会发布的（ ）是新中国成立以来第一个经国务院批准颁发的有关学前教育的行政法规，标志着我国学前教育向法治化建设迈进。
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园暂行规程》
C. 《幼儿园管理条例》
D. 《幼儿园管理规定》"
"试题 9：2018 年1 月，（ ）发布。作为中华人民共和国成立以来，党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，描绘了新时代教师队伍建设的宏伟蓝图，吹响了推进教师队伍建设改革的集结号。
A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《新时代中小学教师职业行为十项准则》
C. 《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
D. 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》"
"试题 10：制定教师队伍建设政策的基本原则包括（ ）、强化保障原则、突出师德原则、加强能力原则、深化改革原则和分类施策原则。
A. 关注平等原则
B. 确保方向原则
C. 综合治理原则
D. 依法治教原则"
"试题 11：教育政策的特点主要表现在（ ）。
A. 原则性
B. 相对稳定性
C. 政治性
D. 权威性"
"试题 12：下列各项中，哪些是制定我国教育政策的主体：（ ）。
A. 党的机关
B. 各级人民政府
C. 国家权力机关
D. 各级人民政府教育行政部门和其他部门"
"试题 13：制定教育政策的基本原则包括（ ）。
A. 群众路线原则
B. 实事求是的原则
C. 民主集中制原则
D. 政治性原则"
"试题 14：教育政策是通过多种渠道和方式实施的，其中比较重要的有以下哪些方面：（ ）。
A. 依靠国家强制力保证
B. 依靠国家机关贯彻执行
C. 依靠党的各级组织贯彻执行
D. 依靠广大教育主体贯彻执行"
"试题 15：教育政策评价的基本原则包括：实用程度、（ ）。
A. 准确程度
B. 超前程度
C. 可行程度
D. 合适程度"
试题 16：简述教育政策的相对稳定性。
试题 17：简述教育政策实施的基本步骤。
试题 18：简述我国重要教育政策的基本框架。
试题 19：结合实际，谈谈你对教育政策的导向作用的认识。
试题 20：请结合本课程所学知识和身边的实际，以“我所理解的教师队伍建设政策”为题，撰写一篇有关“教师队伍建设”政策方面的学习心得。【要求】（1）请认真阅读本课程文字教材或网上学习资料，查阅相关资料，请结合实际撰写有关教师队伍建设政策的意义、指导思想和基本原则，以及对当前教师队伍建设的主要政策的认识。（2）学习心得撰写要求：重点突出、观点明确、逻辑清晰、理论联系实际，300字以上。