有没有发现，所有学科当中，历史教师是风险最大的一科老师。

有没有发现，所有学科当中，历史教师是风险最大的一科老师。这不，今天外出参加优质课听评课，一个经验丰富的中年男老师遭到了评课者劈头盖脸式的批评。

这位老师被批评的原因是当他在讲授经济全球化造成经济危机传染性加快这一消极影响时，提到各国在经济发展中“一荣不一定俱荣，但一损则一定俱损”这句话时强调这是人性的结果，一切历史都是人性的历史，并讲了一个关于人性的故事。说的是有个人得到了上帝的青睐，上帝许诺帮他实现一个梦想，但前提是他的邻居双倍实现这个梦想。这个人开始时想的是财富、美女，但一想到邻居会双倍得到这些，随即很是苦恼。思索再三后，他请求上帝弄瞎他一只眼睛。关于人性挺形象的一个例子，结果被几个听课评委批评了一通。

有人说给高中学生讲这些赤裸裸展现人性黑暗的例子不合适，容易误导学生。有人说这样的例子会动摇学生在历史学科中吸取正能量的效果。有人说历史老师怎么能在课堂中从剖析人性去讲高大上的人类历史文化。总之，说什么的都有。

其实，我觉得，从人性的两面去解读浩如烟海的多样历史，未尝不是辩证认识历史的一个好方式，一条新思路。