一
什么是幼儿文学？
幼儿文学是为幼儿创作的，适合他们的理解水平，符合他们的审美，以抒发他们的情感为主要内容，
幼儿文学的重点在于阅读与欣赏，目的是培养孩子对于美的感受能力和情感体验。
这套《最美的幼儿文学》聚集了我国优秀的儿童文学作家和诗人的优秀作品，包括诗歌和散文，共有4本，56首。可培养孩子的语感，为以后的语文学习打下坚实的基础。
孩子在读的时候会感觉到会很亲切，很愉快。有些诗，我家孩子读着读着就笑了。
二
为什么要推荐它？
1、语言美
描写春雨：天上下着小雨，雨是细细的，密密的，像一根根亮亮的银丝线从天上飘下来。
描写夏天：柳叶打着卷儿，小花儿低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟了吧？
描写春天的花瓣：春天来了，桃花儿开了，杏花儿开了，梨花儿开了。花瓣儿刚一沾到水面，扑楞扑楞就变成一条条花瓣鱼。很多人知道小溪里有了花瓣鱼，就带着渔网和钓鱼竿来捕鱼了。
印象最深刻的就是这一首诗了，因为每年春天我都会带孩子去植物园赏樱花，看郁金香。
这一首诗很容易让我想到带孩子去植物园看花儿的情景，特别优美的诗。
描写秋天：秋天来了，绿色的树叶变成了绚丽的金黄色，也不再像夏天的时候那么茂密。
阳光趁机溜进树林，在林间空地和小路上逛来逛去。背着很多东西的刺猬走在小路上，脚下的树叶发出沙沙的声音，好像有人在扫地。
读散文的时候，我们都应该注意文章里面的那些形容词，它们就像是一颗颗小雨点落在了我们干涸的心田，是很美妙的存在。我特别喜欢。
《幼儿文学》这套书里面的形容词，美在了心坎儿上，这几本书，值得反复读。
2、排版俏皮，画风优美。
文字的排版很俏皮，很活泼，不是那种单一的从左往右，从上到下的排列，这样的结构让小孩子读起来会觉得轻松，有趣。
本书的插画也是由儿童插画家蔡皋、朱成梁等共同完成的，画风清新，色彩明亮，很好看。
我知道这里面的诗也会出现在别的书里，但是论图文结合，论美貌，论形容词，这套书绝对是优选，
孩子读这样的书，不仅会熏陶孩子的文学素养和审美能力，也是在为三年级写作文做准备。
3、内容有趣，篇幅有长有短，有情感。
有的孩子在刚开始阅读的时候，一看见长篇的文章，就会觉得很压抑，读不下去，加上识字量有限，就很容易犯困，
那么就可以从这个幼儿文学开始读起，内容有趣，再加上短篇幅的文章读起来会更有成就感，孩子才会越来越有信心，愿意读下去。
按照内容的难易程度，从诗歌到散文，我给这套书进行了分类，《风藏在哪里》最简单，
其次是《星星和花》、
《太阳的颜色》、
《会响的小路》最难。
三
这套儿童文学该怎么使用？
1、从孩子愿意朗读开始，体会汉语言之美，让孩子爱上阅读。
2、适当增加读书笔记，为写作文做准备。
我见过太多因为孩子写不好作文而发愁的父母，所以，我不想等到三年级的时候再去着手做这个事。150分的语文试卷，作文就占到60分，这个一定要重视。
我自己也是刚买了一个作文本和阅读笔记本，但是，还没有开始记，目前只是这样子计划。大家也可以参考一下。两个本子共3.6元，
3、这套书早上读还是晚上读？
在我们家，我把朗读和阅读分开了，朗读就是早上读出声，阅读就是晚上自己看，或者我给他讲。
这套书作为朗读的材料之一，我们一般是周六、周日上午朗读半小时，大部分是这样，
有的时候他想再读一本，有的时候我看着天气晴朗就干脆不读，直接带他出门，但是总的来说，周六周日晨读已经成了一个习惯。
4、孩子不愿意晨读怎么办？
早上不愿意晨读，那就从晚上开始读，慢慢的过渡，我们从幼儿园大班开始，每天早上在去幼儿园之前，会读一会儿，
因为那时候幼儿园就在我们楼下，很近。前期他也不愿意读，我要求也不高，5分钟也行。到现在，他已经习惯了每周末的半小时晨读。
看到这里，你焦虑吗？千万别着急，我放一张图给大家看看，其实我家娃和大家的娃都一样，
《日有所诵》这本书扫完以后，我说你什么感受啊，本来想着他会说一些喜欢和不喜欢的话，结果，他一边拨弄着他的科学小实验，一边笑着说，有点耽误我玩了。
怎么说呢，这个阶段，爱玩是孩子的天性，一二年级不玩，高年级就更没时间了。但是，孩子还小，有的事情还是得督促着他做，不能什么都由着他。
虽然语文老师每天都有布置亲子阅读的任务，但是可以供孩子阅读的时间真的很少，所以，周末的时候，能多一点时间阅读还是多一点。毕竟，这个东西是日积月累的，阅读是基础啊。
end
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好书，值得被看见。脚步到达不了的地方，就从书本开始吧。我是盛夏书香，家有一年级高铁迷，会持续分享我们亲子共读过的好书以及育儿经验，等你来发现，
愿孩子们都能爱读书，读好书，多读书。觉得文字有收获，烦请你点个在看，感恩遇见。