黄荣丽，曹晶，闫进芳，等 .学会工作人员职业发展现状及需求研究——以参与科普职称情况为例[J].今日科苑, 2024,(3): 7-17
学会是国家创新体系的重要组成部分，是建设科技强国的重要力量，其发展与国家的学科、行业、产业水平息息相关。学会工作人员的职业发展路径及发展期待关系到学会发展质量和发展持续性。
然而通过中国科协所属全国学会的调查及访谈发现，当前学会工作人员的职业发展现状及需求一直未能得到足够关注和重视。很多学会存在工作人员短缺、职业化专业化队伍建设滞后的情况，阻碍了学会的正常运营，大大影响了学会支撑我国实现高水平科技自立自强作用的有效发挥。各级学会工作人员广泛反映目前存在晋升职位有限、无法参与职称评审、满足职称评审条件难度大、缺乏系统有效的学习培训机会等诸多问题。根据2023年开展的面向中国科协所属全国学会的问卷和访谈结果反馈来看，“合理的晋升途径”“职称评审评聘问题”“良好的工作待遇”及“获得科普工作支持”仍旧是学会工作人员的主要诉求。
而导致主要诉求未能得到有效满足的原因主要体现在两个方面：一是学会工作人员缺乏职称发展通道。由于相关政策机制的缺乏，部分学会无法为专职工作人员提供明确的职称发展通道和发展空间，导致学会专职工作人员对职业发展感到迷茫。且由于受职称发展通道和发展空间不明的影响，也一定程度上导致以针对学会科普相关工作人员的培训为代表的培训课程针对性弱，缺乏纵深领域成体系的课程方案，人才培养与现实需求错位，形成了人才供需矛盾，优秀人才相对匮乏。二是以科普专业职称为代表的社会化职称评审未能有效解决学会工作人员发展现实问题。主要表现为：科普专业职称未能和学会工作形成很好匹配。科普专业职称评审工作的宣传解读不够。配套的政策待遇不到位。
为此建议主管部门、各学会及工作人员自身三个主体共同发力：一是主管部门要加强顶层设计，做好培训宣传。合理规划学会工作人员职业发展路径；研究制定培训体系，加强能力提升相关的资源供给；加强对以科普专业职称为代表的职称评审工作的宣传解读。二是学会要完善人才管理体系，健全激励培训机制。做好政策落实，完善相应管理制度；健全激励机制，促进职称评价与人才培养、使用相衔接；做好培训管理，为员工提供更多的学习培训机会；加强团队合作和交流，营造良好的工作氛围和学习环境。三是学会工作人员自身要做好规划，利用好学会平台，积极关注职称评审相关政策和新闻，明确职业发展目标，做好职业规划，对照岗位要求和发展目标提高自身的竞争力和发展潜力。
通过上述措施以有效助力学会工作人员的职业提升，建设一支专业化、职业化、精干高效、充满活力的工作人员队伍，推动学会工作高质量、可持续发展，更好地发挥学会在国家创新体系建设中不可替代的作用。
本篇为全文摘编版，论文全文请于中国知网下载。
《今日科苑》投稿地址：modsci.cnais.org.cn
邮发代号：18-267 全国邮局均可订阅
编辑部地址：北京市海淀区复兴路3号
电话：010-68570860