VR虚拟现实数字课程——教学新势力

VR虚拟现实数字课程的发展是教育数字化转型的重要组成部分，它利用虚拟现实技术为学习者提供了沉浸式的学习体验。这种技术的应用不仅激发了学习者的想象力和创造力，还实现了创新性学习，提高了教学效率和人才培养质量。随着数字技术的全面应用和国家政策的推动，教育领域的数字化改革逐渐加速，VR虚拟现实数字课程的发展也得到了强有力的支持。

VR学习机，提供与新课标和新教材契合的VR虚拟现实数字课程，通过增强现实、虚拟现实等人工智能技术形成的社会化数字空间，帮助学生直观感受到自己原本难以触及的事物本质，让学习成为更加美好的体验。这些课程提供了丰富的VR虚拟现实数字课程资源，涵盖虚拟仿真实验、特色专题以及拓展类专题、实验用品等，深度赋能新课标实施下的教学设计与实施，为科学教学改革与创新注入新动力。

高中理化生VR学习机

国家层面也对VR虚拟现实数字课程的发展给予了高度重视。例如，《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022-2026年）》提出了到2026年的发展目标，其中包括在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地，开发一批基于教学大纲的虚拟现实数字课程，强化学员与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操，推动教学模式向自主体验升级，打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂。

VR虚拟现实数字课程的发展正受到国家政策的支持和社会的广泛关注，其在教育领域的应用前景广阔，有望成为推动教育现代化和培养创新人才的重要力量。随着技术的不断进步和教育资源的日益丰富，VR虚拟现实数字课程将为学习者提供更加多元和深入的学习体验，助力构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。