一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.1954年发表了题为《学习的科学和教学的艺术》一文的作者是（ ）
A.戴尔
B.伯克
C.斯金纳
D.普莱西
2. 系统设计教学的方法来源于设计和改进教学的一种主义方法.提出应该用归纳法来分析和改进教学进程的是17世纪的（ ）
A.加涅
B.格拉泽
C.夸美纽斯
D.布里格斯
3. 把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想概括为:以学习者为中心、依靠资源和运用系统方法三个概念的整合应用的是（ ）
A.中国学者
B.美国学者
C.日本学者
D.英国学者
4. 1884年研制成功了电影放映机的是（ ）
A.卢米埃尔兄弟
B.贝尔
C.爱迪生
D.波波夫
5. 我国由江苏省省立教育学院主办的第一座教育广播电台组建于（ ）
A.1932年
B.1937年
C.1949年
D.1958年
6. 认为,"理想的学习是:学生应该从直接过渡到形象经验,再到符号经验."的是（ ）
A.戴尔
B.布鲁纳
C.拉斯威尔
D.香农
7. 具有色彩鲜艳,富有生气,能很快抓住人们的注意力并迅速传递信息,表达主题特点的线条、形状、颜色和文字等的视觉组合是（ ）
A.简略图
B.漫画
C.广告图
D.统计图
8. 在影片中我们能清清楚楚的看到青蛙扑食蚊子的全过程.这反映了活动图像媒体的什么特性（ ）
A.空间操作特性
B.时间的变换特性
C.时间的压缩特性
D.时间的扩展特性
9. 我国采用的彩色电视机制式（ ）
A.PAL制
B.PAL-D制
C.NTSC制
D.SECAM制
10. VCD图像的水平分辨率是（ ）
A.240线
B.288线
C.350线
D.500线
11. 局域网覆盖的地理范围是（ ）
A.几公里
B.几十公里
C.几百到几千公里
D.几千到几万公里
12. 本地的计算机可以登录到远方的服务器上,将服务器上的文件复制到本地的计算机上.具有这种网络信息服务功能的是（ ）
A.电子邮件系统
B.远程登录
C.文件传输
D.布告牌系统和新闻组
13. 把强化理论应用到人类的技能学习中时,需要把另一个因素加入进去,就是（ ）
A.提示
B.反应
C.归纳
D.识记
14. 模拟的一个特殊价值就是可以清晰直接的应用于（ ）
A.发现学习
B.共同学习
C.合作学习
D.计算机辅助学习
15. 创作视觉图像时,若象征富有、欢乐、一般采用（ ）
A.红色
B.黄色
C.绿色
D.白色
16. 静态视觉图像中,隐含着力量、给人以庄严、宏伟、刚强感觉的结构（ ）
A.横线
B.垂直线
C.斜线
D.曲线
17. 我国在教学中常用的电影机和胶片的规格是（ ）
A.35毫米
B.24毫米
C.16毫米
D.8毫米
18. 个别化教学系统的设计、课程大纲的设计或专业计划的开发,这些设计过程的模式是（ ）
A.以系统为中心
B.以课堂为中心
C.以产品为中心
D.以评价为中心
19. 教学设计是问题解决的过程,问题解决过程的第一步就是（ ）
A.学习内容分析
B.学习需要分析
C.教学策略
D.教学评价
20. 当根据教案实施教学或把教学材料实施到相应的教学环境中去以后,教师就要按照教学效果评价教案或教学材料,以便决策是否将采用或继续使用这个教案或教学材料.这种类型的评价就叫（ ）
A.形成性评价
B.总结性评价
C.前置评定
D.后置评定
二、多项选择题（本大题共10小题,每小题2分,共20分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.
21.在传播过程中,影响传播能力的是传播者的（ ）
A.传播机能
B.对学科的态度
C.对接受者的态度
D.对自己的态度
E.社会文化地位
22. 实物和模型作为教具的共同优点是（ ）
A.直观
B.具体
C.真实
D.学生有参与感
E.容易引起兴趣
23. 称为图示材料的是（ ）
A.绘画
B.照片
C.图表
D.统计图
E.漫画
24. 电视录像在教学中的应用方式（ ）
A.远程电视教学
B.辅助课堂教学
C.技能训练教学
D.替代教师课堂教学
E.个别化教学
25. 使用NTSC彩色电视制式的国家有（ ）
A.美国
B.日本
C.法国
D.加拿大
E.德国
26. 基于计算机的会议系统有（ ）
A.电话会议系统
B.虚拟会议系统
C.数据会议系统
D.视频会议系统
E.多媒体会议系统
27. 教学设计的目的就是优化教学效果.具体来讲,就是提高（ ）
A.教师素质
B.教学质量
C.教学规模
D.升学率
E.教学效率
28. 教学设计研究的对象是（ ）
A.课程设置计划
B.课程大纲
C.单元教学计划
D.课程教学过程
E.媒体教学材料
29. 构成教学设计的基本要素是（ ）
A.学生
B.教师
C.目标
D.策略
E.评价
30. 加涅在《学习的条件》一书中,把学习结果分为（ ）
A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.动作技能
E.态度
三、名词解释（本大题共5小题,每小题2分,共10分）
31.教育技术（按基本定义解释）
32.（教学媒体的）表现力
33.远程教育
34.多媒体教室
35.初始能力